Filosofía

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Filosofía, vida y educación

El artículo exalta el valor pedagógico de la filosofía en la vida cotidiana del ser humano, de tal suerte que critica el distanciamiento entre el doble papel del profesor como educador y filósofo, así como la falta de curiosidad y descubrimiento de sí mismo que se inculca actualmente a los estudiantes. Invita a repensar dogmas y maneras de enseñar y aprender. Es un artículo que resucita a Sócrates (y a otros filósofos) y nos recuerda su actualidad.
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Sócrates, el ciudadano de Atenas

Fue uno de los pensadores fundamentales de la Grecia clásica y de la historia de la filosofía pero no dejó ningún texto escrito. Sus ideas han llegado hasta nosotros gracias a los relatos de Platón y Jenofonte, de los cuales también podemos interpretar algunos datos sobre su vida y sus relaciones con sus semejantes.
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Sócrates y el intelectualismo moral

Hijo de escultor y comadrona, Sócrates nació en Atenas el año 470 a.C. No escribió ninguna obra, tal vez porque consideraba que el diálogo, la comunicación personal era el único método válido para la filosofía.....
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¿Qué significa “solo sé que no sé nada”?

¿Qué significa “solo sé que no sé nada”?

“Solo sé que no sé nada” es una conocida frase atribuida a Sócrates (470-399 a. C.), que responde al acto de aceptar la propia ignorancia. La cita deriva del pasaje 22d de la obra de Platón, Apología de Sócrates, donde Sócrates afirma que no sabe nada. Al contraponer esta afirmación con “solo sé que no sé nada”, se muestra cómo la creencia de Sócrates en su ignorancia permite a los pensadores posteriores desplazar la frase a su autoría, ya que esta no es más que una síntesis de la ignorancia socrática. También existe un vínculo entre la afir
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Las Analectas y la filosofía política de Confucio

Las Analectas y la filosofía política de Confucio

Cicerón señaló que Sócrates fue el primero en hacer descender la filosofía desde los cielos y establecerla en las ciudades, introducirla en los hogares y forzarla a investigar en la vida ordinaria, la ética, el bien y el mal[1]. Es improbable que Cicerón conociese el pensamiento de Confucio (forma latinizada de Kung-Fu-tzu, que significa el Maestro Kong) que insistió antes que Sócrates en una educación moral sistemática (Confucio murió en el 479 a. d. C., nueve años antes del nacimiento de Sócrates).

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