Profesora de instituto da discurso de hartazgo ante la situación que se vive en la enseñanza.

El expresidente Trump publicó el viernes un vídeo en el que arremete contra la educación pública por estar tomada por “maníacos de la izquierda radical” y prometió devolver el poder a los padres . “El marxismo que se predica en nuestras escuelas es también totalmente hostil a las enseñanzas judeocristianas, y en muchos aspectos se asemeja a una nueva religión establecida. No podemos permitirlo.”

Un informe del Observatorio Universitario constata que no existen criterios objetivos para fijar los precios públicos de matrícula y que las diferencias pueden ser más del doble.

Hace unos meses Unicef lanzaba una campaña entre donantes para conseguir 2.000 millones de euros para poder hacer frente a la situación de educación en emergencia de 222 millones de niñas, niños y adolescentes. Una cifra que se ha quedado corta después el terremoto que ha arrasado en Turquía y Siria en los últimos días.

Situado en Leganés, cumple 50 años siendo un referente nacional en innovación educativa: sus alumnos deciden qué es lo que quieren aprender.

Emiratos Árabes Unidos (EAU) incluirá el Holocausto en sus programas de enseñanza en las escuelas, una señal de su acercamiento a Israel, un país ampliamente condenado en el mundo árabe por el conflicto palestino. [...] Duhn visitó la muestra luego de que EAU se convirtió en el primer país árabe en incluir el Holocausto -el asesinato sistemático de millones de judíos por parte de los nazis- en su plan estatal de enseñanza escolar. [...]

Debemos acabar con la idea de que los niños deben escuchar y hacer lo que los adultos les dicen, pues como adultos sabemos que no somos precisamente un modelo a seguir. El profesorado tampoco lo es, pues se le ha seleccionado según su capacidad para enseñar, no según su perfil como persona.

Cynthia Martínez Garrido es doctora en Educación. Trabaja en la Universidad Autónoma de Madrid y buena parte de sus esfuerzos investigadores tienen que ver con la Cátedra Unesco de Educación para la Justicia Social y los estudios sobre segregación escolar por razones socioeconómicas. Hablamos con ella de algunos de los últimos estudios que han realizado y de la importancia de atajar la segregación en nuestro sistema educativo.

Steven Seagal, uno de los iconos del cine de acción estadounidense en los años 90 y principios de los 2000, acaba de inaugurar un centro de aikido en Moscú con la intención de preparar a los jóvenes rusos para entrar en las fuerzas armadas de su país. Seagal, que obtuvo la nacionalidad rusa en 2016, es cinturón negro de séptimo dan em aikido, además de ser instructor principal de la Federación Rusa de este arte marcial desde 2018. "Los jóvenes que vi hoy tienen un potencial muy grande. Necesitamos abrir más centros de este tipo para...

Al IES Mariana Pineda acuden cada día decenas de alumnos desde El Ruedo, un mastodonte de protección oficial ubicado a orillas de la M-30 madrileña. La mayoría de ellos pasaron la Primaria en un colegio que escolariza casi exclusivamente a alumnado gitano. A pesar de los enormes retos para la integración, el instituto ha logrado despojarse de su estigma como centro problemático. Ha pasado de tener 130 alumnos en 2013 a más de 300 en la actualidad.

Además, Geografía e Historia se podrá impartir por cualquier título de licenciado del área de Humanidades o de las Ciencias Sociales y Jurídicas o cualquier título oficial de graduado o graduada o equivalente de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades o de Ciencias Sociales y Jurídicas, y además acreditar una experiencia docente o una formación superior adecuada para impartir el currículo de la materia correspondiente.

Excepcionalmente, durante el periodo transitorio, se permitirán sustituciones con personal acreditado con B2. Los sindicatos critican la propuesta

El consejero de Educación, Jokin Bildarratz, ha roto su silencio tras el conato de rebelión de las dos grandes patronales de la enseñanza concertada en Euskadi, ikastolas y centros religiosos, que han amagado con no aceptar los repartos de alumnado salidos de la campaña de matriculación para el curso 2023/2024 en el que ha sido el primer año con medidas para evitar la segregación, que lleva años afectando de manera principal a la enseñanza pública.

La presidenta de la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica reflexiona sobre el poder de la cooperación para hacer frente a los cambios necesarios en el sector educativo.

El Departamento de Educación ha mantenido esta mañana una reunión con las patronales de la enseñanza concertada (Ikastolen Elkartea y Kristau Eskola) para intentar encauzar el problema suscitado a raíz de la aplicación de los criterios antisegregación escolar incluidos en el proceso de matriculación del curso 2023-2024. A diferencia de la semana pasada, cuando las ikastolas se declararon en rebeldía contra la nueva normativa, se negaron públicamente a remitir a otros centros al alumnado que no ha sido admitido en primera opción.

Más de 1.275 estudiantes refugiadas palestinas abandonaron la escuela durante el curso 2020-2021 en el Líbano, según el informe ‘Luchando para sobrevivir en el Líbano’, elaborado por la UNRWA, que señala que, durante el confinamiento motivado por la pandemia de la Covid-19, el alumnado experimentó “pérdidas de aprendizaje” a causa del cierre de las escuelas y de la infraestructura de comunicaciones poco desarrollada al país, hecho que dificultó el seguimiento de las clases en línea.

Con un documento de 11 páginas la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ha ventilado la ola de calor en las aulas. En los últimos días ha enviado a todos los centros educativos el llamado "Plan de alerta y prevención frente a olas de calor"

Diana Díaz es la responsable de las líneas de ayuda de la Fundación ANAR desde hace años, además de psicóloga de formación. Hablamos con ella sobre la situación de la violencia contra la infancia tras la entrada en vigor este curso de la Lopivi y a unos días de que el Pleno del Observatorio Estatal de la Convivencia del Ministerio conozca los datos de una investigación relacionada con el acoso y la convivencia escolares.

Ha bajado del 78,4% del curso 2002/01 al 57% actual. El número de los alumnos que escoge la asignatura de Religión católica en la enseñanza no universitaria ha vuelto a marcar un mínimo histórico. Y los obispos, lejos de hacer autocrítica, achacan al impacto de la conocida como ley Celaá de un descenso que ya lleva a que la opción de Religión no sea mayoritaria en la escuela pública: menos de la mitad de los estudiantes... Las comunidades autónomas destinan al menos 200 millones de euros a pagar el sueldo de los profesores de Religión

En los últimos diez años, entre 2011 y 2021, el gasto en la red pública ha subido un 16,77%, mientras en la concertada lo hacía un 26%. Son casi 10 puntos de diferencia. Y no crece sólo en la educación obligatoria, también en la no obligatoria, dando satisfacción a la demanda la asociación Escuelas Católicas, que invoca la “libertad de elección”. El gasto público en bachillerato privado se ha elevado un 26,02% desde 2011. El caso de la Comunidad Valenciana es ilustrativo de las dificultades para poner coto a la financiación pública...

Cuando nos dicen que en la escuela “están apareciendo repetidos episodios de violencia, agresiones sexuales, acoso y ciberacoso, abandono escolar, suicidio…”, no podemos ignorar que todo esto tiene que ver, sobre todo, con los chicos. Lo que está por ver es si los chicos están fallando en la escuela o si es la escuela la que está fallando a los chicos.

Hasta 3.500 euros por alumno/a y año. Este es el ‘donativo’ que dos nuevos colegios privados concertados de la Comunidad de Madrid están pidiendo a las familias que quieren matricular a sus hijos en el curso 2023-2024. Así lo denuncia la Federación de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (FAPA) Francisco Giner de los Ríos, que recuerda que esta práctica va en contra de la legislación vigente. Estos centros, aún sin construir, se levantarán en suelo público cedido por el Gobierno de Isabel Díaz Ayuso.

“La cultura digital muy pocas veces tiene en cuenta a las personas con discapacidad, y esto se está convirtiendo en un problema para el alumnado con ceguera o baja visión, pero no solo”. Lo afirma Manel Eiximeno, director del Centro de Recursos Educativos ONCE Barcelona, y por extensión del CREDV, el único servicio educativo del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya cuya gestión está compartida con una entidad social.

"No podemos tener aparatos de climatización para que un mes de junio cada 20 años haga calor, y una semana pasen calor. Lo siento por mis hijos y por los de los demás", justifica Enrique Ossorio, portavoz del PP en la Asamblea de Madrid.

Comienza la que puede ser la última edición de la Ebau con el modelo actual, un examen agotado en opinión de algunos expertos, que apenas ha variado desde 1983 y que la ley exige que se cambie para el próximo curso.