Según un estudio publicado por el Centro de Políticas Económicas, las mujeres tienden a sacar notas más bajas que los hombres en los exámenes tipo test. Esta investigación, plasmada en el informe La brecha de género en los exámenes de acceso: el caso del MIR, y qué podemos hacer para reducirla, concluye que, si bien en la parte baja de la distribución de resultados de esta prueba las mujeres superan a los hombres con la misma nota de expediente, en la parte alta las mujeres obtienen peores resultados.
