La segregación por sexos en las escuelas del Opus Dei en Cataluña dejará de ser una constante a partir del próximo curso. La institución religiosa ha eliminado en la preinscripción que comienza en marzo el apartado que especificaba que sus escuelas separaban a niños y a niñas después de que la Generalitat decidiera suprimir los conciertos a los centros que optasen por esta fórmula.

El Pleno del Constitucional va a dar por buenos todos los aspectos de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que recurrió en 2014 el PSOE, entre ellos la financiación publica de los colegios que segregan a sus alumnos por sexo.

CIG-Ensino ha presentado un escrito dirigido a la consejera de Hacienda en el que se solicita que proceda a "la liquidación y la exigencia del reintegro al Tesoro de Galicia de las cantidades indebidamente percibidas por las empresas Fomento de Centros de Enseñanza SA [4 del OPUS] y la Asociación Fontenova" [1] que gestionan los centros, después de que el Tribunal Supremo haya anulado los conciertos. www.meneame.net/story/supremo-retira-subvenciones-xunta-colegios-segre

Andalucía blindó los conciertos educativos hasta 2025, pero ahora el TC declarará la constitucionalidad de toda la 'Ley Celaá', que veta a la concertada que segregue.

El Tribunal Constitucional ha resuelto inadmitir la cuestión de inconstitucionalidad planteada por el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía a raíz de una petición de la Junta tras los recursos de varios centros docentes privados de educación diferenciada por denegarles el concierto educativo.

El obispo de la diócesis Sigüenza-Guadalajara, Atilano Rodríguez, se muestra partidario de la decisión del Tribunal Constitucional de avalar las subvenciones con dinero público a colegios que segregan por sexos a su alumnado.

Muchos de estos centros, como el de Murica, están vinculados al Opus Dei a través de la institución Fomento de Centros de Enseñanza.

La magistrada del Tribunal Constitucional, María Luisa Balaguer, defiende que el pleno se quedó corto la semana pasada al limitarse a rechazar las subvenciones a los colegios que separen por sexos. Sostiene que ese modelo quiebra derechos constitucionales, discrimina a la mujer y ahonda en la desigualdad

Todavía en 2022 los colegios mayores de un sólo sexo son mayoría: de los 109 colegios que pertenecen al Consejo de Colegios Mayores Universitarios de España 50 son mixtos y 59 femeninos o masculinos. Ninguno de los que segregan es un centro propio de una universidad pública o son de universidades privadas o son adscritos, como el Elías Ahuja, es decir, son instituciones privadas que firman un convenio con un campus público para convertirse en centro universitario.

Sobre todo teniendo en cuenta que se mantienen los conciertos educativos a las escuelas que segregan por sexo. Los cierres afectan casi exclusivamente a centros públicos en toda Catalunya.

Los obispos catalanes reclaman a Educación que rectifique su decisión de retirarlo

El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) ha concedido las medidas cautelares solicitadas por los centros de educación diferenciada contra la resolución del Departament d'Educació que denegaba los conciertos en la etapa de Primaria. Así pues, el concierto se renovará hasta el curso 2026-27. El Tribunal reitera que estas escuelas, con su modelo pedagógico, tienen derecho a recibir financiación pública como cualquier otro centro educativo de Catalunya.

En las últimas décadas, la segregación escolar ha recibido una atención preferente en el debate público educativo global. La segregación se puede definir como el grado en el que dos o más grupos de la población están separados el uno del otro (ej., inmigrantes en comparación con nativos). Existe una amplia literatura económica que muestra cómo la segregación escolar afecta a la igualdad de oportunidades de los estudiantes. La segregación residencial de las familias se debe a la interacción de la elección de la residencia y las políticas [...]

“Segregación hoy, segregación mañana, segregación por siempre”, proclamó George Wallace, Gobernador de Alabama, hace más de cincuenta años. Su retórica racista, de la que se enorgullecía, fue acompañada de una gran variedad de actos atroces: homicidios, linchamientos y violencia sistémica contra afroestadounidenses y quienes luchaban por los derechos civiles, a menudo cometidos con el apoyo de los gobiernos locales y estatales o incluso organizados por ellos.

El otro Ferguson: estos son los estudiantes que tumbaron la segregación hace 60 años Estos son los estudiantes que acabaron con la segregación en las escuelas de EEUU hace 60 años. El Confidencial regresa ahora al lugar de los hechos

Las regiones de España que siguen a Madrid en segregación escolar por nivel socioeconómico, son Canarias, con un índice de Gorard del 0,36 y de Aislamiento del 0,32; Cataluña (0,36 y 0,31) y Asturias (0,35 y 0,31). Por contra, las comunidades que menor segregación son Baleares (0,27 y 0,25), Galicia (0,29 y 0,27), Aragón (0,30, 0,26), Castilla y León (0,30 y 0,26), Cantabria (0,30 y 0,27) y Extremadura (0,30 y 0,27).

En este sentido, tan solo el sistema educativo húngaro cuenta con un mayor índice de segregación escolar. Bajo el título ‘Mézclate conmigo. De la segregación socioeconómica a la educación inclusiva’, Save the Children ha presentado un informe en el que analiza este escenario donde la separación de niños en diferentes centros educativos según su situación socioeconómica es el protagonista.Por ello, la organización ha tachado de “intolerable” cómo vive “casi la mitad del alumnado en España” ante un “acceso a recursos educativos precarios

Análisis y defensa de un cambio sustancial de las actuales políticas migratorias: "Cualquier proceso de transformación democrática dentro de Europa deberá incorporar por tanto un programa abolicionista de desmantelamiento de nuestros sistemas segregacionistas" "No nos sirve, pues, la mirada de quienes se compadecen de aquellos que son reducidos a la condición de víctimas. Necesitamos una mirada que los conciba como hermanos, compañeros de lucha por una democracia real, contra las verdaderas mafias y frente a los nuevos fascismos."

El problema de la segregación que nadie quiere ver en nuestras ciudades. Algunas claves de cómo se construyen los focos marginales y el modo en que los medios no prestan atención a la dura realidad del día a día.

Uno de los datos más preocupantes del último informe es el significativo descenso del índice de inclusión social, que mide el grado con el que los centros educativos acogen estudiantes de diferentes perfiles socioeconómicos. Dicho de otro modo, cuanto menor sea el índice de inclusión social, mayor será la segregación del alumnado en los centros. España ha pasado de 74 puntos en 2012 a 69 en 2015 y ocupa ya la antepenúltima posición entre los países europeos de la OCDE y la quinta por la cola de toda la OCDE.