Santiago Niño Becerra, catedrático de Estructura Económica de la Universidad Ramón Llull, cree que España arrastra un problema desde hace mucho tiempo: la falta de una FP que 'fabrique' profesionales de calidad especializados en tareas muy concretas. Sin embargo, hay un exceso de universitarios como ya han señalado algunos expertos.

La Comunidad de Madrid alega que se han terminado los 22 millones de presupuesto destinados a estas ayudas para estudiantes de FP de Grado Superior en centros privados. Los afectados denuncian falta de previsión por parte del Gobierno regional y algunos deberán dejar los estudios debiendo mensualidades a los centros educativos. Los alumnos que pidieron la beca recibieron en octubre una confirmación de la solicitud junto con la la cuantía que les correspondía por renta, por eso denuncian que la denegación llega tarde.

El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, ha anunciado esta mañana en Málaga que los estudiantes de Formación Profesional que había recibido la beca parcial por haber convalidado alguna asignatura (260 euros, en vez de los 2.000 o 3.000 euros de una beca completa) tendrán en los próximos días solucionado este problema y recibirán la beca total. Lo ha dicho en el Museo de Málaga, acompañado por la presidenta andaluza, Susana Díaz, quien se ha felicitado por la “rápida solución” a un problema que “tenía angustiados a cientos de estudiantes

Centenares de personas se concentraron en la tarde de ayer miércoles en la plaza Cardenal Belluga de Murcia en contra la Orden de Conciertos en Bachillerato y Formación Profesional. La protesta estaba convocada por la Junta de Personal Docente no Universitario, integrada por los sindicatos ANPE, SIDI, Sterm, CCOO, UGT y CSI-F, y también por la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública-Marea Verde. También se unieron colectivos de estudiantes. Se mostraron pancartas como "No más dinero público para la privada" "Escuela pública de todos y para

Durante los años más duros, y con la tasa de paro disparada por encima del 36%,el Gobierno andaluz empezó a promocionar la FP como alternativa a la Universidad, y como vía de reciclaje a profesionales que se habían quedado sin empleo, y que podían volver a la escuela a seguir formándose. El problema es que la FP en Andalucía sufre un tapón desde hace siete años.De media, entre un 34 y 44% de inscritos en cursos de FP se ha quedado sin estudiar por falta de plazas, alrededor de 40.000 en el presente año académico, según fuentes de la Consejería

La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha destacado en Almería el esfuerzo del Gobierno andaluz por impulsar y renovar la Formación Profesional, lo que se traduce en un aumento del número de nuevos ciclos formativos para el próximo curso que en esta provincia serán once, tanto en grado medio y superior como de FP Básica.

La FP Dual combina la formación teórica del alumno en los centros de estudio con el aprendizaje práctico directamente en las empresas a través de empleados que son designados como tutores. En España, existen 10.000 compañías involucradas.

Las primeras aplicaciones de los Ciclos de Formación Profesional Básica de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) están a punto de cumplir tres cursos escolares. Y según los padres y madres de alumnos vuelve a mostrar su “fracaso anunciado” como “error histórico en términos educativos”. “Con los PCPI una buena parte del alumnado que los cursaba conseguía el título de la ESO, con la FPB eso se muestra casi imposible”, critican.

El presidente de la Comunidad de Murcia, Fernando López Miras, animó anoche a "defender unidos y hacer aún más grande ese tesoro tan nuestro que es la fiesta de los toros", y expresó su apoyo a un sector que "últimamente no deja de recibir descalificaciones inmerecidas, cuya justificación última parece que obedece a su condición de gran icono cultural de lo español".

¿Has acabado la⁠ ESO? Y ahora, ¿qué vas a hacer? Unos pocos años atrás, esta duda se resolvía contestando a una simple pregunta: ¿quieres estudiar o trabajar? En la actualidad conseguir empleo con tan solo la ESO o con estudios inferiores es muy difícil. Así que la respuesta, tanto si has aprobado la ESO como si no, parece clara: tienes que seguir estudiando. Y aquí nos topamos con otro problema: ¿Qué deberías estudiar? ¿Y cómo afectará lo que decidas hoy a tu porvenir?

Ejemplos no faltan en lo que ya se ha convertido en un éxodo cada vez más normalizado en nuestro país. El mercado no puede absorber el gran número de universitarios que se titulan cada año y los jóvenes tienen ganas de trabajar, algo que la Formación Profesional casi les asegura.

El Ejecutivo de Susana Díaz empieza desde cero el proyecto de Ley integral de FP, que ya presentó hace tres años, y lo proyecta para 2020. La Junta aspiraba con esta norma a modernizar el sistema productivo andaluz, conectando la educación reglada y la ocupacional para atajar de una vez el paro y el fracaso escolar, los dos males endémicos de la economía andaluza.Se trataba de una ley con una doble finalidad: recortar la abultada tasa de paro y reducir la tasa de abandono escolar temprano.En estos casi tres años la tasa de paro se ha reducido

En la unidad de trabajo "El desarrollo moral y sexual de 0 a 6 años" y bajo el epígrafe "Identidad sexual", los futuros educadores infantiles tienen que estudiar unos apuntes que comienzan señalando que "el problema mayor que puede presentarse en este campo a estas edades es cuando un menor dice pertenecer al sexo contrario del que realmente tiene". Algo que le lleva a preguntarse a Rubén López, portavoz de Arcópoli, "quién es la persona que ha decido cuál es el sexo que realmente tiene una persona y, desde luego, crea un juicio moral.

El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín, ha destacado que más del 40% de los titulados en Formación Profesional encuentra un trabajo relacionado con sus estudios en los primeros nueves meses transcurridos después de salir del centro de estudios.

La lucha contra el paro juvenil IEF y Bankia abogan por sacar la FP de los institutos y llevarla a centros de empresa Proponen especializar los centros de formación e insertarlos en campus universitarios y centros empresariales para prestigiarlos y generar sinergias

Preguntas sobre homeopatía y acupuntura en un examen oficial de "Técnicas básicas de enfermería" (FP de grado medio Auxiliar de Enfermería), en instituto público. Más info en #2

Cuántas veces hemos hablado en los últimos años de la necesidad de cambiar el modelo productivo español? Y, ¿qué estamos haciendo para conseguirlo? No mucho, es verdad. Hoy quiero volver sobre este tema, que nos seguirá ocupando durante unos cuantos años. Y vuelvo con un tema del lado de la oferta: si queremos otro modelo productivo, hemos de potenciar la base de las ventajas competitivas de cualquier modelo que queramos poner en marcha. Y si nos creemos eso de que las personas son las claves de nuestra prosperidad, ¿qué tal si hablamos de FP?

“La antigua FP duraba casi 5 años y ofrecía una formación bastante general. Actualmente, en dos cursos se obtiene un título y la enseñanza se basa en lo que las empresas demandan”.

El Gobierno se ha propuesto abordar durante este otoño un Plan Estratégico de Formación Profesional con especial atención en la FP dual. La Comunidad de Madrid brinda un claro ejemplo de cómo la política educativa puede convertirse en una herramienta para favorecer los intereses privados frente a las necesidades de formación.

El pasado junio 20.000 plazas para docentes de secundaria y FP estaban en juego pero, sorprendentemente, casi el 10% quedaron vacantes. Ahora sabemos que se debió a faltas de ortografía y errores gramaticales cometidas por los opositores. En algunos casos, por recurrir a un lenguaje más propio de los mensajes de teléfono móvil que a una redacción correcta.

No es ninguna novedad el interés del Gobierno por rediseñar la Formación Profesional. La titular del ministerio de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, que comparecerá por vez primera este miércoles en la Comisión de Educación y Formación Profesional del Senado, tiene el empeño declarado desde que asumió la cartera de transformar esta opción de formación.

El consejero de Educación y Cultura, Genaro Alonso, ha anunciado este martes que su departamento trabaja ya en la convocatoria del sexto programa de Formación Profesional (FP) dual 2018-2020, que busca mejorar la empleabilidad de los jóvenes y aumenta la estancia del alumnado en las empresas desde las 380 hasta las 1.000 horas.

Los dos te dan formación y título, están en auge y pueden ser imprescindibles para conseguir un trabajo, pero son muy distintos. Te explicamos en qué se diferencia la Formación Profesional de un Certificado de Profesionalidad.