Un estudio de la Universidad de Edimburgo demuestra los efectos positivos del bilingüismo sobre el envejecimiento cerebral, aunque no desvela si es igual o más importante tener un segundo idioma o varios. Los beneficios del bilingüismo son múltiples y entre ellos está la mejora de las funciones cognitivas, se ha demostrado con este estudio tanto en los que adquirieron un segundo idioma en la infan

Seminario a profesores de centros educativos nacionales en la Universidad de Navarra a cargo de Emma Dafouz, profesora de La Universidad Complutense de Madrid.

De los 28 niños que se matricularon en cada primer curso de Primaria, no llegan ni al 20% los que logran nivel suficiente en inglés para estar en las secciones bilingües de los institutos. Para el resto, y después las dificultades de su paso por el modelo en Primaria, les queda el llamado «programa bilingüe» en el que también están matriculados los chicos y chicas de coles no bilingües. Sus conocimientos de inglés no están muy por encima del nivel de los no-bilingües. Se nota claramente su mayor dificultad con la lecto-escritura en castellano.

Existen muchos mitos acerca de criar a un hijo bilingüe. Muchos padres de familia se desaniman porque les dicen que aprender dos idiomas puede confundir a sus hijos y causar retrasos en el habla, o que es demasiado tarde para empezar. Aquí presentamos los mitos más comunes y las razones por las que son infundados:

Un equipo de científicos ha analizado las diferencias en el cerebro de las personas bilingües y monolingües. Una de las conclusiones a las que se ha llegado es que, aunque no hay diferencias cuando escuchan su idioma materno, sí cuando lo hablan. Las conclusiones se publican en la revista Brain & Language.

El cerebro humano es, todavía hoy, uno de los grandes enigmas de la ciencia. Su funcionamiento es el objetivo de multitud de estudios que no sól...

Los resultados de un meta-ánalisis reciente ponen en duda los alcances de los efectos reales de la mejora cognitiva del bilingüísmo.

El cerebro humano es, todavía hoy, uno de los grandes enigmas de la ciencia. Su funcionamiento es el objetivo de multitud de estudios que no sólo quieren saber qué regiones cerebrales dominan determinados actos, sino que también intentan adelantarse a la aparición de enfermedades como el Alzheimer.

El pensamiento de una persona bilingüe es mucho más flexible y obtiene una mejor visión del mundo que le rodea.

¿Es posible aprender un nuevo idioma si ya se tienen un par de años más? ¿Eres capaz memorizar todo ese vocabulario nuevo? ¿Puedes aprender nuevas estructuras gramaticales? ¿O es demasiado tarde para comenzar? Si te molesta no ser tan rápido como antes, o que tu memoria no lo sea, no te desanimes. Tienes algo a tu favor con lo que no cuenta ningún adolescente.

"¿Quieren un castellano como el que habla Marta Rovira que parece que hable una lengua extranjera?"

Un estudio demuestra por primera vez que los bilingües se apoyan en indicadores no verbales –relacionadas con el contexto, como el conocimiento previo sobre el interlocutor– para anticipar el idioma en el que hablará la otra persona y así poder iniciar antes sus procesos de activación cerebral. No obstante, este mecanismo varía en función de la edad con la que el bilingüe ha aprendido el segundo idioma y el nivel que ha alcanzado.

Cataluña nunca fue esa provincia encerrada en sí misma que los nacionalistas quieren construir. Si algo ha admirado de ella el mundo hispano es su espíritu cosmopolita y su apertura. Ahora, su gran esfuerzo es borrar al otro.

Describe uno de los mayores 'timos' actuales, que no sólo es el gasto del dinero, si no hacer creer que con un certificado ya se sabe una lengua.

Los beneficios del bilingüismo parecen no tener límites. Un nuevo estudio sugiere que el hablar dos lenguas ayuda a proteger el cerebro en caso de infarto. Científicos del Reino Unido y de la India han examinado a 600 pacientes de infarto en Hyderabad y han descubierto que aquellos que hablaban más de una lengua tenían el doble de posibilidades de recuperarse que aquellos que eran monolingües. Thomas Bak, co-autor del estudio explica que la práctica del bilingüismo obiga al cerebro a "entrenarse" constantemente.

La enseñanza bilingüe es un nuevo caso de “fantasía didáctica” para mayor gloria de la corte de expertos en didáctica y pedagogía, y supone uno de los más escandalosos casos de fraude educativo en España. Se cumplen 10 años de la apuesta del gobierno de la comunidad autónoma de Madrid por la enseñanza bilingüe Español-Inglés en las escuelas e institutos.

Ser bilingüe tiene algunas ventajas obvias. Aprender mas de un idioma te permite entablar nuevas conversaciones y nuevas experiencias. Pero en fechas recientes los investigadores han demostrado tener algunas ventajas menos obvias del bilingüismo.

Los niños que hablan dos o más idiomas podrían tener menos riesgo de desarrollar Alzheimer en el futuro.

En todo el mundo, más de la mitad de las personas –las estimaciones varían del 60 al 75%- hablan al menos dos idiomas, según el Foro Económico Mundial....

Las personas bilingües poseen ventajas cognitivas sobre quienes solo hablan un lenguaje, pero la naturaleza de la ventaja no ha estado clara. Si bien algunas evidencias han sugerido que los bilingües desarrollan mejores capacidades de control inhibitorio, es decir, la capacidad de suprimir o descartar estímulos que son irrelevantes para la tarea que se tenga entre manos, otras evidencias sugieren que poseen capacidades superiores de control de la atención y que pueden concentrarse mejor que los demás en un estímulo específico.

Los psicólogos que estudian los juicios morales están muy interesados en esta cuestión. Varios estudios recientes se han centrado en la forma en la que las personas piensan sobre la ética en un idioma no nativo. Los hallazgos sugieren que cuando las personas se enfrentan a dilemas morales, responden de manera diferente si es que consideran estos dilemas en un idioma extranjero en lugar de usar su lengua materna.

El bilingüismo es la gran estafa de la educación andaluza. Llevo 20 años en esto y jamás he conocido a nadie capaz de mantener una conversación en inglés con una cierta altura salvo hijos de familias mixtas emparentadas con la pérfida Albión o de elevadísimo nivel sociocultural. Si uno entra en una clase de Bachillerato supuestamente bilingüe y dice demasiado rápido "Hello" ya no te siguen, y ésta es la realidad educativa diaria. Si cree usted que sus churumbeles van a hablar inglés cuando salgan a la Universidad, siento defraudarle.