¿Por qué tanta gente, incluyendo muchos profesores de ciencias, continúan valorando y encontrando atractiva la teoría del Diseño Inteligente (DI) -la propuesta pseudocientífica que defiende que el origen de la vida y la evolución ha sido y es guiada por algún ser superior- que la ciencia convencional ha demostrado fehacientemente que es falsa? Parte de la respuesta, según un nuevo estudio realizado por la psicóloga Jessica Tracy y sus colaboradores, es que el DI ofrece alivio para la angustia existencial, incluso entre quienes no son religiosos

Los biólogos han reconocido desde hace tiempo que muchas estructuras organizadas en organismos vivos: la forma elegante y la cubierta protectora del nautilus en espiral; las partes interdependientes del ojo vertebrado; los huesos entrelazados, los músculos y las plumas de un ala de pájaro: "dan la apariencia de haber sido diseñados para un propósito"

Con la ingeniería genética como uno de los grandes temas de la década y países como el Reino Unido permitiendo modificar genéticamente embriones humanos, cada vez se escucha más la posibilidad de poder diseñar el ADN de una persona y cada vez hay más gente en ello. Pero, ¿Qué hay de ciencia y qué hay de ficción en todo esto de la edición genética? Todo rasgo humano depende, en mayor o menor medida, del ambiente y no hay manera de diseñar a alguien atento, simpático o inteligente solo jugueteando con el genoma.

Lo siento para todos aquellos a los que os la han colado. No existe ni la inteligencia emocional que mercantilizó Goleman ni, por desgracia para vosotros, tampoco existen esas múltiples inteligencias que preconizó Gardner y que, a cada día que pasa, van sumando según algunos personajes sin escrúpulos, nuevos efectivos. De siete, ahora ya llevan más de doce inteligencias y sin visos de haber alcanzado su límite. Después de lo anterior tenéis dos posibilidades, seguir creyendo en inteligencias múltiples o emocionales o creer en la ciencia.

El origen de la inteligencia emocional parte de la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner a principios de los 80. En este modelo la inteligencia no es vista como un algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Para Gardner, la inteligencia es la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.

La inteligencia humana es una cualidad que presenta muchas dificultades para su estudio. Tienes perfectamente claro lo que quiere decir la palabra inteligencia. Pero tienes que definirla, deja de estar tan claro y aparecen las. ¿Es una cualidad única?, ¿bien diferenciada?, ¿se define a través de las capacidades humanas? En este afán de medir, intentamos medir también la propia actividad cerebral, la inteligencia, y así decimos que hay personas con una inteligencia normal, otras con una inteligencia por debajo de lo normal.

Han pasado 20 años desde la publicación del libro de Daniel Goleman titulado “Inteligencia emocional; por qué puede importar más que el IQ”, que se convirtió en un bestseller en su momento y que en cierta medida revolucionó el concepto que tenemos de inteligencia y que todavía sigue teniendo peso en las evaluaciones de las capacidades de cada individuo, pero ¿sigue teniendo vigencia este concepto? ¿de verdad la inteligencia emocional es más importante que el IQ?

¿Acaso sabemos a ciencia cierta qué es la inteligencia? ¿Acaso un alto I.Q. es garantía del éxito? La inteligencia es algo preciado en nuestra sociedad, sin embargo, sólo funciona como un dispositivo para segregar a los seres humanos, pues privilegia sólo a un grupo específico y margina a otros, como si hubiese una forma única de ser inteligentes. Además, ser inteligente no es garantía del éxito.

Las personas inteligentes deben agradecerles a sus madres ya que, según la ciencia, son ellas las encargadas de transmitirle los genes relacionados con la inteligencia. Por tanto, quizá los estereotipos de género que hemos arrastrado a lo largo de tantos siglos estén a punto de dar un vuelco radical. Las madres solteras que quieran tener un hijo inteligente no necesitan buscar a un Premio Nobel en un banco de esperma y es probable que los hombres comiencen a encontrar en la inteligencia de las mujeres su mayor atractivo.

El estereotipo del jugador de ajedrez es alguien que es inteligente, lógico y bueno en matemáticas. Esta es la razón por la que muchos padres de todo el mundo desean que sus hijos jueguen al ajedrez, con la esperanza de que el juego pueda ayudar a aumentar los niveles de inteligencia de su hijo o hija.Existe una relación entre la habilidad cognitiva general y la capacidad ajedrecística, ¿es esto simplemente porque las personas inteligentes son más propensas a jugar al ajedrez, o jugar al ajedrez hace que la gente sea más inteligente?

Durante siglos, la inteligencia se medía según la memoria de las personas o su capacidad para resolver problemas empleando la lógica, la deducción o conocimientos previos. Sin embargo, en 1920, Edward L. Thorndike se dio cuenta de que había gente muy inteligente que no encajaba en esos patrones y que, a pesar de ello, tenía éxito en la vida. ¿Su secreto? Un especial talento para relacionarse socialmente. Por esa razón, Thorndike llamó a esa capacidad inteligencia social, que es la antecesora de la actual inteligencia emocional.

¿Qué significa ser inteligente? Brillante, listo o sabelotodo son solo algunas formas en las que la gente define la inteligencia. Algunas hasta agregan la palabra ‘genialidad’ a la lista. Los médicos tienen sus propias definiciones, también. Según Judy Ho, doctora y neuropsicóloga, una persona inteligente es tradicionalmente aquella con una habilidad intelectual extrema y un alto coeficiente intelectual.

Mucha gente se ha cuestionado de donde proviene la inteligencia de los bebés, sin embargo; es deber de las personas inteligentes dar gracias a sus madres, ya que estudios recientes de los doctores Horst Hameister y UlrichZechner de la Universidad Alemana de Ulm afirman que los bebés heredan la inteligencia gracias a los genes de su madre.

¿Puede una máquina simular el comportamiento de una persona? ¿Hasta qué punto una Inteligencia Artificial puede parecer humana? ¿Existe algún test con el que se pueda detectar a una máquina que esté haciéndose pasar por un humano? ¿Cómo se le “enseña” a un ordenador?

En su best-seller, La inteligencia de los perros, el neuropsicólogo Stanley Coren se centra en la capacidad de adiestramiento como un marcador de la inteligencia canina. El profesor de psicología de la Universidad de la Columbia Británica se basó en las evaluaciones de 110 razas por más de 200 profesionales de este sector. [El más inteligente] No es un perro para estar tranquilamente en casa mientras bebes un vaso de limonada. Necesita actividad. Fue criado para correr y trabajar todo el día con las ovejas

Dando por sentado que la inteligencia resulta difícil de definir y que el Coeficiente de Inteligencia (lo que a continuación vamos a medir) tampoco está libre de críticas metodológicas, en función de las medidas que disponemos la persona más inteligente que existe (o sea, con el CI más elevado) es Terence Tao, con un CI de 230 (la población media tiene entre 90-110).

Si preguntásemos en la calle, casi con seguridad recibiríamos una respuesta negativa. Ya se sabe, el tópico popular señala que la inteligencia y la felicidad no casan bien. Los estudios científicos, algo en principio distante de las ideas preconcebidas, señalan que las personas más inteligentes obtienen mejores trabajos, suelen tener éxito en sus carreras profesionales y a menudo se les ocurren excelentes ideas. Algo que ayudaría. Aunque no todo es tan sencillo para la inteligencia. Algunas investigaciones también indican que las personas más i

Este es un artículo que nos dice como debemos de educar la inteligencia, que la inteligencia no es solo absorber conocimientos, sino que también es reflexión y saber generalizar los aprendizajes. También habla sobre como la inteligencia emocional está implicada y que los alumnos tienen que estar motivados en el aprendizaje que se tienen emocionar al aprender y vivir el aprendizaje.

Ser mayor no sólo significa ser más sabio. También significa ser más inteligente, al menos en algunos aspectos. Consideremos nuestra capacidad para hacer operaciones matemáticas básicas o nuestro manejo de un amplio vocabulario. Esta noticia compara la evolución de las diferentes inteligencias a través del paso del tiempo, algunas en contra de la opinión popular, acerca del desvanecimiento o no de la inteligencia en el tiempo.

En los últimos días, ha sido muy compartido en las redes sociales un link al sitio web "Horizont News" que presenta una imagen, supuestamente, dibujada por Inteligencia Artificial: Al ser un tema que me interesa, entré al artículo. Me llamó la atención que dijeran que la imagen "fue desarrollada por una Inteligencia Artificial sin ayuda. No precisó de algoritmos ni de programación previa para realizar el dibujo”, ya que la Inteligencia Artificial y el Aprendizaje Computacional no funcionan exactamente así.

Eres profesor. Tienes una alumna bastante mala. Se llama Carla y la pobre estudia pero redacta mal, no argumenta con claridad, no comprende bien...

Luc Steels (Bruselas, 1952) es uno de los mayores expertos del mundo en Inteligencia Artificial. Comenzó estudiando la evolución cultural del lenguaje humano y terminó sumergido en los complejos recorridos de la tecnología inteligente, los sistemas expertos, la vida artificial y la robótica del comportamiento.