Las cepas de Europa del Este y Occidental no se mezclaron entre sí hasta la caída del Telón de Acero, cuando la migración entre ambas regiones fue menos restringida. De los resultados del estudio se desprende que factores como el comercio internacional, el turismo o los movimientos migratorios tienen un papel relevante en la dispersión del VIH a nivel internacional. Los investigadores han analizado casi 9.000 genomas de cepas del VIH-1 del subtipo B provenientes de 78 países, con el objetivo de "mapear" su expansión en el mundo.

Casi todos los estudios que presentan pruebas sobre estilos de aprendizaje no satisfacen los criterios elementales de validez científica. La lista de estudios que demuestran el absurdo de los estilos de aprendizaje es abrumadora. La evidencia empírica significativa para la hipótesis de los estilos de aprendizaje es casi inexistente. La premisa de que hay estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y que deben recibir instrucción utilizando métodos que coincidan con esos estilos no es un hecho “probado”, sino más bien una creencia.

Un equipo de investigación del Instituto de Biología Evolutiva (IBE-CSIC-UPF) ha desarrollado un modelo matemático que combina por primera vez ecología y evolución para explicar el impacto que tendrá la crisis climática en la propagación de infecciones y epidemias víricas en las plantas. El equipo de virólogos muestreó zonas de cultivo durante tres años, estudiando la incidencia de hasta once virus y sus interacciones con el medio en diferentes ecosistemas típicos del clima mediterráneo

Un mapa ha revelado cómo el brote de coronavirus se ha extendido rápidamente por todo el mundo desde que surgieron los primeros casos en diciembre. Los casos han llegado a más de 235,000 en al menos 172 países o territorios, originarios de un pequeño grupo en la ciudad de Wuhan, Hubei, China . En tres meses, la cepa de coronavirus nunca antes vista se ha extendido a un ritmo alarmante y ha llegado a todos los rincones del mundo. Más de 9,200 personas han muerto por el virus, para el cual actualmente no hay vacuna ni cura. Se informa que

Al principio de la pandemia los epidemiólogos pudieron monitorizar cómo se producían algunos contagios y vieron que en los focos principales el papel de un solo individuo podía tener una gran repercusión, aunque aún desconocían que el contagio asintomático era crucial. “En el entierro que hubo en Vitoria, previsiblemente un único sujeto infectó a 18 personas y luego se fueron a sus pueblos y tuvieron que cerrarlos”, apunta José Alcamí, investigador del Instituto Carlos III que coordina un grupo de acción contra la covid.

Galicia, Asturias, Euskadi, Navarra, Aragón y Cataluña han caído ya bajo el dominio de la avispa asiática o asesina, como así se conoce a esta temible especie invasora. Sin embargo, todas las autonomías están en peligro, porque la expansión de la avispa asesina en España avanza a razón de 60 kilómetros al año.

Debido a su semejanza en la escritura y en la pronunciación, se confunden los verbos propagar y propalar. Las dos palabras significan ‘dar a conocer o difundir’, pero el Diccionario panhispánico de dudas recuerda que propalar se refiere específicamente a algo oculto o poco conocido, mientras que propagar tiene un sentido más amplio. En concreto, cuando se trata de algo que se multiplica por reproducción o que llega a lugares distintos de aquel en que se origina, lo adecuado es propagar: «El rumor se propagó por toda la ciudad».