Hoy sabemos que compartimos más del 95% del ADN con nuestros parientes más cercanos del reino animal, pero los grandes simios no pueden resolver ecuaciones matemáticas, ni escribir poesía, ni fabricar ordenadores, ni elaborar tratados de metafísica.

Cómo se investiga si las emociones positivas o negativas pueden provocar cambios en nuestro cerebro.

Un nuevo estudio liderado por el CSIC revela que la imagen proyectada en la retina por el ojo que mejor ve regula la imagen percibida. Los resultados podrían ayudar en los tratamientos de corrección de la presbicia.

Investigadores de la UB han encontrado en personas obesas diferencias anatómicas en las estructuras cerebrales que regulan recompensas, según detallan en Neuroimage. En un estudio han reconstruido con técnicas de resonancia magnética las zonas del cerebro del sistema de recompensa y documentan alteraciones en volumen e integridad de las conexiones neuronales. Según los investigadores, los resultados profundizan en el conocimiento de los fundamentos anatómicos de la obesidad y abren la puerta a diseñar tratamientos más personalizados.

La percepción y la memoria se suelen estudiar de manera separada. Pero, según un equipo de investigadores de la Universidad Goethe de Frankfurt, ambas responden a un mismo mecanismo cognitivo.

En experimentos reciente se ha demostrado que borrar y alterar recuerdos en ratones no es una tarea demasiado difícil. Basta con estimular el hipocampo (un núcleo cerebral clave en la consolidación de la memoria) y el comportamiento para el que el ratón estaba programado

El dolor es un enigma, lo cual es paradójico, porque de alguna manera todos sabemos qué es y sin embargo no es sencillo explicarlo entenderlo. Es posible pinchar a dos personas con la misma aguja, ejerciendo la misma presión sobre la misma zona del cuerpo y a las dos les dolerá, pero no de la misma manera. Si decimos que el dolor es un estado de percepción, ¿esto significa, como en otros casos, que su condición es más subjetiva que objetiva? ¿Que sucede, pero que se experimenta de una manera distinta a su posible realidad?

¿Crees que tienes una vista de halcón? ¿Crees que eres capaz de darte cuenta de todo lo que sucede a tu alrededor? No es por desilusionarte pero realmente vemos poco. El mundo real nos envía una cantidad increíblemente grande de información, está lleno de formas, colores y texturas. Existe tanta información que nuestro cerebro no puede abarcarlo todo y simplifica una parte importante de la misma. Y lo peor es que lo hace sin que nos demos cuenta.

El acto de recordar una cosa o una experiencia nos hace olvidar otra, ya que proceso de recuperación en el cerebro humano en realidad hace que las personas pierdan recuerdos al intentan grabar otros. investigadores en la Universidad de Birmingham y la Unidad de Ciencias del Cerebro en Cambridge descubrieron que, cada vez que intentamos memorizar algo, el cerebro emprende automáticamente la tarea de borrar recuerdos pasados de orden similar, para evitar distracciones.

Saber cómo percibimos el tiempo es uno de los grandes desafíos. Algunas personas con daño cerebral tienen una percepción más objetiva del tiempo en situaciones de estrés, lo que indica que la distorsión que percibimos los demás puede ser una ventaja evolutiva. El neurocientífico David Eagleman se cayó de pequeño desde una gran altura y experimentó durante la caída que el tiempo se había ‘ralentizado’. Desde entonces, investigar cómo sentimos el tiempo en nuestro cerebro se ha convertido en una especie de obsesión que le llevó a realizar una

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Entrevista al neurocientífico Francisco "Paco" Mora, Catedrático de Fisiología Humana por la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, en la que reflexiona sobre la necesidad de incluir a expertos en neurociencia en los programas pedagógicos, especialmente en secundaria. Según el entrevistado, en la educación se debe comprender correctamente el proceso atencional para crear aprendizajes significativos a través del circuito de las emociones.

Stanislas Dehaene, una de las estrellas de la neurociencia de hoy, nos permite atisbar -a través de sus investigaciones- en el santuario inaccessible de la consciencia.

Diego Golombek es profesor en la U. Nacional de Quilmes e investigador principal del Conicet ( Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) en la Argentina y acaba de lanzar su libro Las neuronas de Dios (Siglo XXI Editores). En diálogo con El Espectador explica cómo se relacionan el cerebro y la ciencia desde una perspectiva que busca comprender —mas no confrontar— científicamente el fenómeno religioso.

Hace no mucho, para estar formado, se requería saber de una sola cosa pero en profundidad. Si salía de por medio una nueva disciplina, era mejor olvidarse y ahondar en el conocimiento requerido y bien especificado. Para ser un buen abogado, había que estudiar todo tipo de derecho, siempre y cuando se tratara solo de derecho. Para ser un buen científico, ocurría algo parecido. Hoy en día, a los grandes biólogos, como Sebastian Seung, les gusta definirse como neurocientíficos computacionales.

A nadie le gusta reconocer que se equivoca. Nuestros cerebros no son una excepción. Una vez tomada una decisión, nuestro cerebro hará todo lo posible para no bajarse del burro. Incluso decir que lo blanco es negro. Y como nosotros somos nuestro cerebros, pasa lo que pasa. Negamos con todas nuestras fuerzas la evidencia de que nuestros cerebros no siempre funcionan bien.

La epilepsia es una enfermedad que, si bien puede aparecer en adultos, en la infancia es más frecuente; sus tipos y síndromes son más variados y sus mecanismos causales y de enfermedad están íntimamente asociados a la maduración del cerebro, al desarrollo cerebral.

La neurociencia es una prometedora área científica en el mundo entero. Existe un movimiento global que involucra diversos proyectos de envergadura vinculados al cerebro, como la iniciativa US BRAIN en la que trabajan expertos de Australia, China, Japón e Israel, que buscan desentrañar los misterios cerebrales.

La experiencia polar ofrece una ocasión única para poner a prueba no sólo los límites físicos del ser humano, sino también su capacidad de afrontar numerosos desafíos emocionales e interpersonales, en un entorno caracterizado por ser a la vez extremo y majestuoso. Los expedicionarios polares y los trabajadores de las estaciones científicas de la Antártida se exponen a efectos adversos que van desde la depresión, el insomnio, o la ansiedad, a distintos síndromes asociados con alteraciones neurobiológicas derivadas del frío y la falta de luz.

No por nada los reencuentros de grupos tienen tanto éxito entre los adultos contemporáneos

El neurocientífico Greg Gage demuestra como una persona puede controlar la mano de otra con su cerebro.

Un grupo de investigadores del Instituto de Neurociencias, centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad Miguel Hernández, ha desarrollado un estudio para identificar qué proteínas interactúan con los receptores sinápticos.

El neurocientífico, que ha sido el blanco de los activistas de derechos de los animales, dice que va a renunciar a la investigación de los primates. Nikos Logothetis, director en el Instituto Max Planck de Cibernética Biológica en Tübingen, Alemania, dice que va a concluir sus experimentos actuales en macacos "lo antes posible" y luego cambiar su investigación a redes neuronales en roedores. En una carta la semana pasada a compañeros de profesión, Logothetis critica una falta de apoyo de sus colegas y de la comunidad científica...