Lo más importante que se debe saber de cada categoría gramatical del sueco.

"Nice" (simpático, bonito) deriva del latín "nescius" (ignorante) y comenzó su vida en el siglo XIV con el significado de "tonto, estúpido". Durante siglos reunió todos los atributos negativos de su origen hasta que pasó a designar atributos más neutrales como "tímido o reservado". Fue tal la admiración que se tenía hacia el siglo XVIII por estos últimos atributos que adquiró el significado positivo que tiene hoy día. Hay otros ejemplos de cambio de significado extraños en el inglés: "bully" era buen compañero, "promiscuous" era confuso, etc...

Hay dos puntos de vista: el "descriptivismo lingüístico" que describe cómo se habla un idioma y el "prescriptivismo" que describe cómo no debe hablarse un idioma. Hay gente que se pregunta por qué no hablamos todos del mismo modo. Estos son los "idiomas auxiliares". Hoy la "lingua franca" es el inglés ¿pero por qué todos tenemos que aprenderlo de forma no nativa mientras los anglosajones tienen el privilegio de no tener que hacerlo? El 1er idioma artificial auxiliar fue el "volapük" pero hay más motivos por los que la gente crea idiomas.

Videos de ejemplo de conversaciones en distintos niveles CEFR: A1, A2,B1,B2,C1 y C2 en francés, alemán, inglés, italiano y español.

El filólogo Swadesh propuso una constante de cambio: 86% de cambio en 1000 años. Sin embargo, no todos los idiomas evolucionan al mismo ritmo. El tiempo que ha pasado entre el nórdico antiguo y el sueco son 1000 años y entre el nórdico antiguo y el islandés son sólo 200. Un factor es la población. Las comunidades más pequeñas cambian vocabulario más rápido. Sin embargo hay quien ha propuesto que los idiomas sufren periodos de cambios drásticos en pocas décadas y esto es algo bien documentado, es el caso del idioma australiano "djirbal".

El concepto de dominio de un idioma es difícil de definir. Mucha gente –especialmente aquellos que no han aprendido un idioma extranjero– piensan que es como tragarse un diccionario y comunicarse perfectamente el 100 por cien del tiempo, sin cometer errores ni quedarse sin palabras. Pero si ese fuera el caso, ¿podrías también decir que dominas tu propio idioma materno? Muy poco probable.

En vez de eso, vamos a pensar en el dominio o soltura al hablar un idioma como la habilidad de comunicarse con rapidez, de forma sencilla y fluida.

Libros infantiles en formato pdf para leer gratis en 12 idiomas distintos: alemán, danés, sueco, noruego, holandés, afrikaans, inglés, japonés, español, francés, indonesio y finlandés.

Generador online de un idioma artificial (conlang). Randomiza la fonética, la ortografía, la gramática y el vocabulario. Pone frases de ejemplo. Se puede personalizar.

En chino no puedes decir "un pájaro" sino "un [clasificador] pájaro" y el uso de los "measure words" o "clasificadores" es obligatorio. Es como cuando decimos "un grano de arena", ahí "grano" sería nuestro "clasificador" y distingue "la arena" de "los granos de arena". Otro ejemplo "una bandada de pájaros", "bandada" es nuestro "clasificador". Hay dos tipos de "measure words": los nominales y los verbales.

Hola. He venido aquí para practicar español con vosotros. Sinceramente, en este sitio pocas cosas son claras para mí. He pasado aquí unos treinta minutos y sigo sin saber que rayos está pasando aquí.   Me parece todo poco structurado. En vuestra opinión ¿cómo debería utilizar este sitio para practicar español de manera mejor? Buscaría sobre todo interacción con los demás, en forma corta (una discusión en comentarios más bien que leer textos más largos de este)....