Noticias y consejos sobre la crianza.

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Niñas y niños con discapacidad: inclusión desde el principio

Niñas y niños con discapacidad: inclusión desde el principio

El 3 de mayo fue declarado por el gobierno del Estado español en 2006 , a sugerencia del CERMI, Día de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, conmemorando así la fecha en que este tratado internacional de derechos humanos entró en vigor en todos los Estados parte, incluidos el Estado español y Aragón.
El propósito de este Día es generar conocimiento y provocar toma de conciencia, en todas las instancias, operadores, agentes y grupos de interés, de la discapacidad como una parte, digna y valiosa, de la diversidad humana, que solo puede entenderse y abordarse como una cuestión de derechos humanos.
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El diagnóstico rápido de los trastornos de aprendizaje: una medida que mejora el pronóstico y la inclusión social

En pocos años ha aumentado la prevalencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), la dislexia o el espectro autista de alto rendimiento, entre otros trastornos del neurodesarrollo. Y surge una pregunta bastante lógica: ¿estamos patologizando la normalidad? ¿Somos víctimas de una estrategia mercantilista?

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