Libros para niños. Si buscas títulos de buenos libros infantiles, para leer en casa, echa un vistazo a este post con una lista que te encantará.

27 fotos que muestran la doble lectura que se puede hacer de ilustraciones que aparecen en libros infantiles.

Cuando hablamos de derechos de los niños, nos estamos refiriendo a todos aquellos derechos humanos que tienen los menores de 18 años, y que están reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Aunque en teoría todos los niños tienen los mismos derechos, en la realidad estos no siempre se respetan. Según UNICEF, los derechos de los niños son los que más se vulneran a nivel mundial.

Hace ya años de un estudio, dirigido por William Bird, experto en salud y naturaleza, que analizaba el impacto sobre la salud física y mental a corto y largo plazo de la exposición de las personas a espacios abiertos y, en especial, a la naturaleza. Los medios destacaron una de sus conclusiones: los niños de ciudades como Sheffield han perdido en sólo cuatro generaciones la libertad para andar a su aire, perderse y explorar con libertad el espacio en el que viven.

Para las familias de todo el mundo es un momento especial cuando cae el crepúsculo, los niños bostezan y comienza la rutina para ir a la cama.
Sin embargo, los lugares donde duermen los niños, el momento en que se acuestan por la noche e incluso cómo se preparan para descansar varían según las culturas.

La cultura japonesa enfatiza la independencia y autosuficiencia de los niños desde una edad muy temprana. Este reportaje de la SBS2 australiana da una visión de cómo es la ruta de Noe Ando, una niña de 7 años, en su ruta al colegio sola, y como se ve desde el punto de vista de la familia japonesa y la cultura occidental.

Vivimos inmersos en un paradigma del aprendizaje basado en una gran presión que a veces empieza con deberes desde preescolar. Los deberes pueden ocupar todo el tiempo de la tarde y se llega a decir que es la "cena del siglo 21". Los padres se desesperan, las peleas familiares acaban en lágrimas amenazas o padres terminando las tareas ellos mismos en secreto. Examinando los estudios sobre deberes se observa claramente que tienen impacto sobre el aprendizaje, pero no necesariamente positivo. Iniciarse con los deberes demasiado temprano incrementa las actitudes negativas hacia el aprendizaje. Los niños se rebelan ante los deberes porque necesitan otras cosas: chillar, correr, relajarse, relacionarse, acostarse pronto, seguir sus propias ideas... Los aprendizajes académicos no son lo único que tienen que aprender.

Una investigación nos muestra mediante ejemplos a que edad comienzan los niños a detectar las contradicciones en una conversación.

Veamos una investigación acerca de como perciben los niños los objetos que tienen cierta complejidad, como por ejemplo, los robots.

En ciertos procesos, como la educación o la socialización, los niños están cognitivamente preparados para prestar atención a otros niños, más que a los adultos.

Las matemáticas, como cualquier otra asignatura, solo necesitan que se les introduzcan a los niños de una manera amena y divertida para que muestren interés.

Descarga el libro Cómo criar a un niño de voluntad firme Les compartimos el libro Cómo criar a un niño de voluntad firme del Dr. James Dobson, el cual ofrece pautas prácticas para la crianza de los niños, basándose en la investigación actual y en sus años de experiencia aconsejando a familias.

Muchas personas no creen posible que existan escuelas donde pueden estar los padres, donde los niños no están encerrados horas y horas sentados haciendo lo que otros les mandan, donde los profesores en vez de dar clase, acompañan de otra manera, donde es tan importante trepar a los árboles como leer, donde no hay deberes, donde el propio niño decide qué quiere hacer, donde el respeto no se aprende en los libros sino vivenciándolo cada momento. Pero no solo existen y funcionan, sino que aumentan por doquier y constituyen una de las herramientas más poderosas de transformación social. ¿Cómo son? ¿Qué hacen? ¿Por qué? Son muchas las preguntas que surjen ante escuelas tan diferentes y por ello presentamos esta entrevista a alguien que conoce el tema muy bien.

Los pies de los recién nacidos son como plastilina; moldeables, manejables a nuestro antojo. Como se puede ver en la ilustración 1, desde el mismo momento del nacimiento y hasta los 3 años los huesos del pie van apareciendo progresivamente. Después, entre los 3 y los 12 años los huesos se consolidan como tal: un tejido firme capaz de soportar el peso del cuerpo y permitir el acto de andar. Por tanto, teniendo en cuenta este hecho, el primer titular que se debe extraer de este artículo es que los pies de los recién nacidos no deben recibir ...

La lactancia materna prolongada aumenta la virilidad y fertilidad futura de los bebés varones, contrarrestando el efecto perjudicial de la exposición de la madre durante el embarazo a compuestos tóxicos derivados de los plásticos que actúan como alteradores o disruptores hormonales, según ha comprobado un estudio elaborado por la Unidad de Salud Medioambiental Pediátrica del del Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca de Murcia. En concreto, se espera que los bebés varones amamantados con lactancia materna tengan una mayor ...

Estoy mirando los tipos de piezas LEGO que hay según las distintas edades del niño (o no tan niño) al que va dirigido el juguete y no consigo encontrar una relación de productos en función de la edad. Por ejemplo, para niños muy pequeños sé que hay LEGO DUPLO con piezas muy grandes aunque compatibles con las piezas estándar y desconozco si hay otros tamaños de piezas, y si los TECHNICS y MINDSTORMS son compatibles con los estándar. A ver si algún padre que esté puesto en el tema me puede orientar. Yo me crié con el tente :____)