“¿Qué ha pasado con la universidad pública para que ahora la matrícula de un año pueda costar más de 2.000 euros si, cuando yo estudiaba, valía alrededor de 600?”, Todos hemos escuchado los draconianos recortes que hizo el exministro José Ignacio Wert –y los gobiernos autonómicos especialmente de Cataluña y Madrid- culpando a la crisis pero, antes de volver a mi antiguo campus, hablar con profesores, alumnos y analizar las cifras de los últimos 10 años, no pensaba que estudiar se había convertido en semejante lujo.
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etiquetas: universidad , publica , precariedad , recortes , tasas , educacion
Años mas tarde al afectarles a ellos dicho plan, menores promociones/salarios y condiciones su discurso cambió... es el problema de comprar la retorica de los neo-liberales, tarde o temprano te tocará a ti tmb.
Por eso.
Salu2
Este año, 4 asignaturas (24 créditos) 420€. Han caso casi 20 años entre una matricula y otra pero la primera era de todo un curso y un par de optativas y ahora son 4 asignaturas nada más.
#13 Teniendo en cuenta el calendario que hacen las guarderías públcias salen más rentables las privadas que abren también Julio y principios de Septiembre y no tiene que pagar extras para poder dejar al crío en algun sitio porque los padres trabajamos
En resumen, bastante bien están las cosas para las condiciones en las que se han llevado a cabo estos cambios.
Por lo visto en el documento, el precio no parece muy diferente. Eso sí, hay el doble de edificios. La biblioteca es dos veces más grande que cuando comencé, está la casa del alumno, nuevos edificios para realizar deportes, edificios para los profesores, la facultad de informática tiene un edificio nuevo...
La queja en el artículo va sobre todo por Cataluña, entiendo. Porque yo veo la UPV y alucino. Y ya lo hacía hace veinte años.
¿Acaso seguimos creyendo, como en tiempos pretéritos, que rezándole a la Virgen del pueblo nos aseguramos el desarrollo y crecimiento de nuestra sociedad? ¿A quién extraña que la opción de coger las maletas para no volver haya crecido exponencialmente en la última década?
Ahora le toca el turno a la universidad, que con la excusa de que en no se dónde hicieron una universidad que ea A, B o C (por ejemplo, pocos alumnos por estar en un lugar remoto), resulta que la culpa es de todas las universidades (las públicas, por supuesto), y la única solución es aplicar unas medidas que ni son positivas ni hacían falta.
Luego excusas no faltan. Si en una asignatura se suspende mucho es porque la gente está todo el día jugando al mus, y por lo tanto son todos unos holgazanes. La única solución es aplicar mano dura y cobrar el importe íntegro, porque la universidad es muy deficitaria (por supuesto, no se desglosa no sea que se descubra la verdad de ese supuesto déficit). Ah, y lo más importante: si el déficit es X, bajar los alumnos a la mitad hará que el gasto sea la mitad (sin valorar nada más).
Así enviamos a los alumnos que puedan a la privada y de paso conseguimos que las personas pobres no puedan acceder a la educación superior.
Y la última: repetir que no todos podemos ser arquitectos, médicos, abogados, ingenieros... por eso debe haber mucha exigencia, para que "sólo estén los mejores", pero luego no dicen nada de los que se van a la "Universidad notfree2study pay2degree".
Si con el ferrocarril funcionó... ¿Por qué no con la universidad? Mira cómo han conseguido reducir al mínimo los trenes regionales en favor de las concesiones privadas de autobús, lo mismo hicieron con los trenes de mercancías, ahora van a por los Cercanías, ya incluso de las grandes ciudades (Madrid y Barcelona). ¿Cuántas veces no habremos escuchado que el tren tiene que ser excelente y blablabla, y que por eso es justificable subir mucho los precios o quitar los trenes que no lleguen a un mínimo de lujo? Pues ahí lo tenemos, un ferrocarril excelente para lucrarse si eres una empresa de autobuses o de camiones, ahora lo mismo en la docencia.
¿Innovación docente? ¿Esa es la responsable y no las altas tasas? El problema no es la Universidad (que tiene montón de defectos y problemas) pero si no hay estudiantes (aparte de la demografía) cuando los universitarios tienen tasas de paro mucho menor que los no universitarios (aparte de los que consiguen trabajar en el extranjero), y es por culpa de que sus padres no se los pueden permitir, es un problema para todos.
¿Qué fue antes, el aumento de tasas o la reducción de alumnos? Sería cuestión de mirar cifras.
Además, el artículo no se refiere a la falta de alumnos, se refiere al aumento de tasas, el alumno paga más y recibe menos (más alumnos por clase, profesores dan más horas, ...). Y también indica que en el caso de becas, eso puede suponer que la universidad reciba menos dinero, no que se lo pague la administración.
La universidad española ha pecado de acomodaticia. Un montón de gente consiguió posiciones de profesor asociado y titular en los años de la vacas gordas, cuando te sacabas una tesis con la gorra (aún puede hacerse, pero ya no vale para nada) y luego te enganchabas al sistema sin aportar nada. Profesores mediocres, que no mantienen una actividad investigadora seria ni trabajan por mejorar el nivel educativo de sus universidades (algo que puede atraer gente de fuera, sobre todo a los programas de máster, que dan mucho dinero). Al no haber actividad investigadora suficiente, tampoco se atraen demasiados fondos europeos (ni de otro tipo), lo que hace que las universidades dependan casi exclusivamente de lo que les da el estado, que, como es natural, revierte esto, bien en impuestos (a toda la población), bien en tasas (directamente dirigidas a los beneficiarios, en este caso los alumnos). A los gestores de las universidades españolas todo esto les ha parecido genial durante años, pero ahora se están encontrando con el resultado de sus políticas. Obviamente la crisis viene también de fuera.
La falta de competitividad de la que hablo en el párrafo anterior tiene además otro problema, y es que se contagia a las generaciones posteriores. El nivel educativo de la universidad (entendido como nivel de exigencia a los alumnos en cuanto a capacidades y conocimientos) ha caído a mínimos históricos. Los profesores lo saben, y no hacen nada por evitarlo, por el simple motivo de que saben que subir la exigencia provoca el abandono de los alumnos, y eso a la larga hace injustificable mantener el puesto de ese profesor (por no hablar de sacar puestos nuevos). Yo he hablado con profesores de universidad (trabajo en el ámbito académico) y me han dicho cosas como "ya no sé qué más hacer para aprobar a los alumnos". Básicamente, estamos pagando entre todos una máquina enorme de imprimir papel de culo.
Aquí se habla de un 73% de endogamia.
digitalismo.com/nepotismo-y-endogamia-en-la-universidad-espanola-otro-
Y expulsar a la plebe de la universidad vía Masters y demás.
Yo he ido a mirar mi grado en ingeniería y el precio es más o menos el que dicta el IPC actualizado desde entonces. Ya puestos a hacer titulares a base de anécdotas, podría titular "el precio de los estudios universitarios no ha cambiado en terminos reales en los ultimos 20 años"
EN FIN.
Si actualizamos el IPC de tu anterior matrícula, esos 700€ se convierten en 1.511,30 €. Es decir, que usando los datos de mi facultad para extrapolar, tu matrícula de este año es un 52% más barata que la del año 90.
www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/gestion
¿Lo has probado? En mi caso, ingeniero técnico e ingeniero, ambos de teleco, y he podido homologar a Bolonia. Otra cosa sería la validez del papel que quieran darle los demás
Si no fuese una putada para el resto de la sociedad, por mí podrían arder 8 de cada 10.
> Los sueldos de los profesores asociados (que en muchas facultades son legión) es de miseria.
> Teniendo en cuenta el destrozo durante los años de la crisis (que hoy en día sigue vigente, digan lo que digan) que han hecho en organismos cientificos como el CNIO o el CSIC deduzco que tampoco haya aumentado la inversión en instalaciones científicas o formativas de calidad en las universidades (se ha externalizado con eso de las practicas en empresas).
> Se han reducido los sueldos de los doctorandos y la duración de las tesis a 3/4 años.
> Los MOOC (via de ingresos alternativa) no despegan y en el caso de que lo hagan sería "pan para hoy, hambre para mañana" y encima teniendo que competir con las universidades de la Ivy League.
> Las Universidades privadas ahí están, cada día más cerca en calidad a las públicas mientras los precios de las públicas hacen lo mismo.
> Un mercado laboral con un paro rampante entre los jóvenes (un mercado incapaz de absorber todo ese talento).
> Un volumen en oferta pública de empleo/formativa de coña (i.e. MIR)
Y hablo desde la óptica de un ingeniero, no me quiero ni imaginar cómo debe ser para aquellas titulaciones menos "útiles" para el mercado.
Cuando Arrabal ,alarmado y borracho perdido, dijo aquello de que el Milenarismo iba a llegar, se equivocó. Tendría que haber dicho: "El (neo)liberalismo ya llegó" y nos va a "follar" bien duro.
www.meneame.net/story/chinos-sin-dominio-espanol-obtienen-titulos-univ
En pocos sitios he visto tanto amiguismo y tanta falta de pudor como ahí.
Cierto es que los precios varían mucho dependiendo de la universidad (al menos ahora, según esta información), pero parece increíble que en tantos años subieran el precio del orden del 10% y ahora cueste más o menos un 300% más.
Anda y vete a cagar, cuñao
Temarios de mierda, endogamia, enchufismo, endogamia, temario anticuado, endogamia, vagancia, falta de competitividad, endogamia, indiferencia, endogamia, mal trato al alumno, endogamia....
Bueno, ya sabes...