Son mentes precoces, sienten una gran curiosidad por el mundo que les rodea, viven intensamente sus emociones y procesan el conocimiento rápidamente. Requieren de una atención escolar diferenciada, pero más de la mitad de los casos no se detectan: permanecen ocultos tras el estereotipo del estudiante aplicado.
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etiquetas: altas capacidades , mente , escuela
Hala, a frotarse las manos con el chollo del cerebrito que tienen.
Los niños, sin embargo, no sufren ese tipo de problemas...
Irrelevante no por el tema en sí, sino por el tremendo sesgo del artículo. De algunas no se puede esperar otra cosa.
Y así aunque también hay más superdotados, por el otro lado de la campana también hay más varones.
Por cada 100 niños elegidos al azar, hay casi tes superdotados y casi tres retrasados. Y esto más o menos se sabe desde los años 60... Sólo llevan seis décadas de retraso.
Marina tiene 13 años y está en espera de una flexibilización de curso que le permitirá asistir a unas cuantas clases de un nivel más avanzado. Tiene, desde muy pequeña, un talento extraordinario para el arte y le gusta salir a explorar bibliotecas y leer mitología, filosofía y literatura fantástica.
Marina iría a séptimo u octavo de EGB, donde ya se daba literatura, había libros de lectura (literatura) obligatorios, eso por no hablar de que se estudiaba un año antes las civilizaciones (Grecia y Roma), algunos mitos y algo de arte recuerdo por ejemplo la diferenciación entre los tipos de capiteles en el arte griego o los tipos de bóvedas en las catedrales góticas.
Teniendo en cuenta que el nivel entonces era mucho más fuerte (más contenidos, exámenes y tal), me pregunto si Marina en lugar de nacer en la época en la que nació, hubiera nacido un par de décadas antes, no sería una niña normal con inquietudes.
#FreeAssange
Se estima que el componente genético es importante (aprox. entre el 40 y 60%, según el estudio que consultes). Por supuesto el componente ambiental es crucial para el desarrollo.
La entrevista no tiene desperdicio y confirma el sesgo de su gobierno.
www.ondacero.es/programas/mas-de-uno/audios-podcast/entrevistas/pilar-
Todo esto según los conocimientos actuales y simplificando mucho.
Por supuesto el papel de la genética en el desarrollo de la inteligencia es muy discutible.
Si la cosa fuese así, por pura lógica, debería haber más mujeres en la parte alta de los percentiles.