Necesitamos a personas relevantes de nuestra sociedad, de cualquier ideología, que apoyen la educación pública por lo siguiente: 1. La educación pública ha sido el motor de progreso de nuestra sociedad desde que se reinstauró la Democracia.....
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etiquetas: educación pública , decálogo , opiniones 
Es un derecho fundamental y una obligación para las generaciones que nos preceden y debemos buscar una única vía educativa en todo el territorio español.
Lo importante es que nuestros hijos salgan bien formados en estos años de retos que están por venir.
No podemos permitir que se pierdan derechos dependiendo donde vivamos.
Ya estamos viendo últimamente en que han degenerado los políticos y partidos que aprobaron la constitución, con el tiempo.
Datos de la OECD: www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisainfocus/pisa-in-focus-n43-(eng)-fin
"la población de alumnos de 15 años de España en los niveles inferiores es similar al promedio de la OCDE. La diferencia principal que se encuentra entre España y la OCDE radica en la escasa presencia que tienen los estudiantes de nuestro país en los niveles altos."
blog.educalab.es/inee/2013/12/05/excelencia-en-las-aulas-evolucion-de-
Cuando mi madre vio que tras dos trimestres de inglés no sabía qué significaba la palabra "the", dijo "el año que viene a la academia de inglés". En dos años en una buena academia, tres días en semana, terminé con otra inmensa ventaja distintiva: yo tenía un sobresaliente en inglés, automático. Sin estudiar. De hecho, me aburría muchísimo durante las clases en el instituto, y tuve que protestarle a algunos profesores porque me cansaba de levantar la mano y no me dejaban participar. Una vez terminé por gritar "¡Esto es ostracismo!", hasta que la profesora habló conmigo y me dijo que tenía que entender que los que necesitaban practicar eran los demás. Y era cierto, claro.
Un sistema público bien llevado debería limar todas esas diferencias sin necesidad de que un niño tenga la suerte que tuve yo: que mi madre tenía para pagarme una academia, y que sabía el suficiente inglés como para darse cuenta de que yo traía sobresalientes en la asignatura, pero no tenía ni puta idea.
Por cierto: dado el sistema de oposiciones, tener un certificado de un C2 por Cambridge con sobresaliente no te da una mierda, pero si pagas cursos de UGT y CCOO, consigues puntos. Como todo el mundo los hace, todos tienen que hacerlos... y es comprar puntos, y lo que es más grave, comprar puntos que no garantizan que tenerlos te haga mejor profesor. Y así, vuelven a entrar en las aulas más profesores que no pueden dar clases de inglés correctamente, y el ciclo se perpetúa...
Y no sólo hay que llegar a la igualdad en estos casos: a veces los profesores se topan con un niño problemático, llaman al padre a las doce del mediodía, y el padre les echa la bronca y dice "el niño que haga lo que le dé la gana".
El sistema educativo tiene que servir de red de seguridad para todos esos niños. Si un niño no tiene libros en casa, tiene que tenerlos en el colegio. Si un niño no puede volver a su casa antes de las doce de la noche porque se lo prohíben sus padres, debería poder estar en una biblioteca pública o en el colegio.
No solamente hay que igualar a los que , hay que "rescatar" a aquellos que están en riesgo de exclusión social.
Yo tuve muchísima suerte con mi educación... pero porque estuvo ahí mi madre. Nunca dejo de preguntarme cuánto potencial se habrá perdido porque otros niños son hijos de padres analfabetos, no tenían libros en casa, o sus madres no sabían inglés como para darse cuenta de que el nivel en el colegio era espantoso.
Hay que centralizar la educación y desvincularla de las políticas.Yo veo mal que un niño por el hecho de ser del centro de la península no se entere de nada en clase si a su padre o madre los trasladan, por mucho vocabulario que aprenda el pobre nunca será su lengua, es injusto y un abuso de poder.
Vuelvo a repetir: no lo suficiente.
Hay que volver a convocar oposiciones desde el Estado e igualar los contenidos, no me gustan las lineas, ni que los colegios decidan cuales de ellas ofertan.
En muchos pueblos solo hay linea valenciana, y la linea castellana se utiliza para juntar etnias y grupos minoritarios de los colindantes.
Pero tengo Fé en que va ha cambiar, después de lo que esta pasando en Cataluña hay que tomar conciencia de lo importante que es tener una lengua común.