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"En España se regalan los títulos porque interesa a los de arriba"

"En España se regalan los títulos porque interesa a los de arriba"

El profesor de la UNED Alejandro Conde, doctor en Derecho y Economía, ve increíble que nada menos que un 22% de los titulados de Secundaria lo haya conseguido con hasta tres suspensos. [...] "Que España esté entre los tres países más ignorantes de Europa es increíble y me parece una vergüenza que es consecuencia de la destrucción a la que están llevando a nuestro país. Tenemos un país que se lo merece porque siempre se vota a los mismos". [...] "A los políticos de ahora les importa tres pepinos todo lo que no sea llevarse el dinero a su isla".

| etiquetas: alejandro conde , estadística , titulados , secundaria , educación , españa
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  1. Como decía el Roto , nos quiere tontos, feos y pobres.
  2. ¿Que títulos se regalan en España...?

    Otra cosa es que quizás lo que se imparte no sea lo más óptimo, pero regalarse... pocos regalos hay en España.
  3. ¡Hostia! Si lo llego a saber no estudio durante 5 años para sacarme una carrera y un máster. ¡Me engañaron! ¬¬
  4. Es parte de la campaña "Ni un cajero del Dia sin carrera."
  5. #3 Aunque no lo parezca, el artículo no habla sobre ti ;)
  6. #5 No, generaliza, que es todavía peor.
  7. Los informes PISA demuestran que en España tenemos un nivel ligeramente por debajo de la media europea.
    El nivel de aprobados en cambio está bastante por debajo de la media europea.
    Estadísticamente hablando no se puede decir que se regalen títulos.
    En conversación de bar se puede decir cualquier cosa.
  8. #4 Eso es lo que se llama tener visión de futuro. Antes hasta personas analfabetas hasta tenían comercios. Desde hace años ya te piden que sepas escribir y tengas soltura con las cuentas, que sepas calcular descuentos de cabeza. Ahora te exigen conocimientos de informática nivel usuario. Dentro de poco exigirán idiomas, en algunos sitios ya...
    El mundo avanza y no se puede formar a los chavales para el mundo de hoy porque tendrán que vivir en el de mañana.
  9. #6 Generalizar es uno de los procesos cognitivos más importantes (o el más). La ciencia generaliza a partir de la experiencia de casos particulares (método inductivo), la teoría literaria cataloga las novelas en géneros generalizando a partir de una serie de nexos comunes etc.

    ¿Qué hay de malo en generalizar?
  10. #9 Entonces como sabrás, en matemáticas si un valor no cumple la premisa, la tesis ya no es válida :-P

    Además, ¿algún estudio serio que diga que nos regalan los títulos?
  11. #2 #3 ¿Y si os leéis el artículo? Me sé de dos a los que debieron regalarles su título.
  12. #11: Lo he leído, y sigo pensando que podrían decirse las cosas de otro modo.

    #9: Pues hay de malo en que en algunas carreras la proporción de aprobados respecto de la de los presentados (que no matriculados) no llega a 1/4, teniendo en cuenta que algunas personas pueden salir del examen para que no les cuente la nota. Y no hablo de asignaturas de primero.
  13. #10 Luego, mientras quede un sólo político honrado, no podemos plantear el problema de la corrupción en España.

    La entrevista es una invitación a la reflexión que lanza un profesor de la UNED desde su experiencia personal. No hay ningún tipo de personalismo como para invocar el "mi" o el "nos". Y, por otra parte, entiendo que tu experiencia es mucho más limitada que la de un profesor.

    #12 Acepto tu premisa, pero no es incompatible con la tesis del artículo.
  14. Los de arriba necesitan grandes porcentajes de epsilones que sigan votando a sus marionetas.

    "-Está reduciendo el número de revoluciones por minuto -explicó Mr. Foster-. El sucedáneo circula más despacio; por consiguiente, pasa por el pulmón a intervalos más largos; por tanto, aporta menos oxígeno al embrión. No hay nada como la escasez de oxígeno para mantener a un. embrión por debajo de lo normal.

    Y volvió a frotarse las manos.

    -¿Y para qué quieren mantener a un embrión por debajo de lo normal? -preguntó un estudiante ingenuo.

    -¡Estúpido! -exclamó el director, rompiendo un largo silencio-. ¿No se le ha ocurrido pensar que un embrión de Epsilon debe tener un ambiente Epsilon y una herencia Epsilon también?

    Evidentemente, no se le había ocurrido. Quedó abochornado.

    -Cuanto más baja es la casta -dijo Mr. Foster-, mas debe escasear el oxígeno. El primer órgano afectado es el cerebro. Después el esqueleto. Al setenta por ciento del oxígeno normal se consiguen enanos. A menos del setenta, monstruos sin ojos. Que no sirven para nada -concluyó Mr. Foster. En cambio (y su voz adquirió un tono confidencial y excitado), si lograran descubrir una técnica para abreviar el período de maduración, ¡qué gran triunfo, qué gran beneficio para la sociedad!

    -Piensen en el caballo -dijo.

    Los alumnos pensaron en el caballo.

    El caballo alcanza la madurez a los seis años; el elefante, a los diez. En tanto que el hombre, a los trece años aún no está sexualmente maduro, y sólo a los veinte alcanza el pleno conocimiento. De ahí la inteligencia humana, fruto de este desarrollo retardado.

    -Pero en los Epsilones -dijo Mr. Foster, muy acertadamente- no necesitamos inteligencia humana.

    No la necesitaban, y no la fabricaban."


    (Aldous Huxley, "Un mundo feliz")

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    Guillotina electoral para los partidos que han hundido el país.
    Vota no ppsoe
  15. #7 Yo he dado clases 4 años, y había de todo. Desde mentes inquietas e inteligentes, hasta el típico niño que va al colegio a pasar el rato porque no le queda otra. Eso del bajo nivel es un mito, como lo ha sido siempre.
  16. @mitrofan_oso: ¿Puedes decirnos que carreras se regalan en España, y dar detalles para afirmarlo?
  17. #16 Lo dice el articulo, ¿lo has leido?

    Que España esté entre los tres países más ignorantes de Europa es increíble y me parece una vergüenza que es consecuencia de la destrucción a la que están llevando a nuestro país. Tenemos un país que se lo merece porque siempre se vota a los mismos.
  18. #17: Vale, yo pregunto que que carreras se regalan. En mi universidad desde luego que pocas van regaladas.
  19. #18 Pero vamos a ver, si hasta tu mismo reconoces que:
    Otra cosa es que quizás lo que se imparte no sea lo más óptimo

    Es decir, conozco a periodistas que no saben multiplicar, periodistas que escriben con faltas de ortografia (o que dicen 'Belen la dijo' verídico), otra cosa es que haya carreras tecnicas con un % de aprobados bajo ¿y que?
  20. #17 : ¿Pero qué "destrucción" si España lleva siglos siendo uno de los países menos cultos y menos desarrollados de Europa?

    Apenas hemos empezado a remontar recientemente: "los jóvenes puntúan mucho más alto que los mayores y están más cerca de la media"

    sociedad.elpais.com/sociedad/2013/10/07/actualidad/1381178933_752744.h
  21. Y lo dice un profesor de la UNED, donde yo si puedo decir con conocimiento de causa que se regalan los títulos
  22. "A los políticos de ahora les importa tres pepinos todo lo que no sea llevarse el dinero a su isla"

    A mi me preocupa ese "A los politicos de ahora"... podria pensar que "los de antes" tenian otras inquietudes.
  23. #7 Los informes PISA no demuestran una mierda. Yo he visto el examen PISA de lengua y parece traducido con Google.
  24. #19: Pero eso no es regalar un título, es una menor calidad de la educación, pero no que te estén regalando las cosas.
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