El informe de Evaluación Integral de Alumnos de 2015 (PISA, por sus siglas en inglés) de la OCDE, presentado este martes 6 de diciembre a nivel mundial, revela que en España existen grandes diferencias de rendimiento entre el alumnado de 15 años en función de la comunidad autónoma en la que estudia. Esta es la primera vez que todas las autonomías participan en este documento, que suma ya su sexta edición, de forma que se pueden comparar sus resultados tanto a nivel nacional como internacional. En total, han participado 37.000 estudiantes españo
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etiquetas: educación , ccaa , informe
-Las pruebas PISA no tiene relación con la estructura de nuestro sistema.
-Al menos en letras, no miden conocimientos sino comprensión lectora a través de test.
-España ronda la media de la OCDE siempre. Cuando se dice que sube o baja, se refieren a márgenes ínfimos.
-Está muy por ver la calidad de la educación en su relación con el informe PISA. Se pone bastante en duda.
Sí, blanco y en botella: es un arma arrojadiza para que los gobiernos hablen de educación. Si salen mal podrán criticarla uno, y si sale bien podrán criticar otro.
Pero si tienen la inmersión!!!! Que salgan los de Sociedad Civil o el Paco Caja con algun informe, ya!!!!
Me lo expliquen.
bueno, se me va la pinza y tal, a ver si lo mastico y consigo elaborar algo más racional
Si podemos ir limitando el derecho a decidir a sólo las personas afectadas por una norma, podemos llegar al punto de que aplicar un castigo, multa o pena a un delincuente afecta a su derecho a decidir, y los demás no tendríamos derecho a imponerle una conducta. Es una fuente inagotable de chistes fáciles.
Me parece raro que Cataluña se encuentre del 5º para abajo cuando "en teoría" debería ser 1ª o 2ª, no?
cc #6
Muy bien por CyL, y consistente Madrid en 2º puesto.
De esta forma, cada comunidad depende que su capacidad intrínseca de atracción de opositores, por lo que no colaboran para obtener siempre a los mejores, sino que compiten por atraerlos. Por eso, como mucha gente que vive en Madrid quiere vivir en Madrid, el exámen de profesor en Madrid es de los más dificiles, mientras en Extremadura te ponen un exámen mucho más asequible con cosas que son solo de Extremadura, para intentar que a los de allí les "roben" lo menos posible plazas gente que venga de fuera, por lo general más preparada; ya que no tuvieron profesores que aprobaron cosas de solo Extremadura.
#2 No creo que sea un resultado como para estar orgulloso de estar por encima de la media...
Cataluña está claramente por debajo de lo que por riqueza le correspondería, viendo la general división que hay entre norte rico y sur pobre. No tan mal como el PV, pero por debajo de lo esperable.
No les hagamos el caldo gordo a la OCDE, y menos para criticarnos entre comunidades.
-Las pruebas PISA no tiene relación con la estructura de nuestro sistema.
-Al menos en letras, no miden conocimientos sino comprensión lectora a través de test.
-España ronda la media de la OCDE siempre. Cuando se dice que sube o baja, se refieren a márgenes ínfimos.
-Está muy por ver la calidad de la educación en su relación con el informe PISA. Se pone bastante en duda.
Sí, blanco y en botella: es un arma arrojadiza para que los gobiernos hablen de educación. Si salen mal podrán criticarla uno, y si sale bien podrán criticar otro.
#26 ¿me podría explicar eso de "las prueba pisa no tienen relación con la estructura de nuestro sistema? Bueno, la frase la entiendo, lo que no sé es que tiene que ver con el comentario al que respondes, porque pisa lo que mide es el rendimiento escolar, que yo sepa.
Además de no saber muy bien qué quiere decir eso, explícame si marcar opciones tipo test tras leer un texto es característico de nuestro sistema educativo:
www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pisa-2015/presentacion-pisa-20
www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pisa2012-resolucionproblemas/p
La estructura de nuestro sistema educativo no está planteada en torno a la lectura de textos para luego responder sin redactar ni una línea. Fíjate que en PISA piden eso hasta para evaluar algunas pruebas de matemáticas. Bueno, perdón, para "medir el rendimiento escolar en matemáticas". Que suena más chulo. la verdad.
Edito: Aquí una tabla de 2012. Veasé Madrid y País Vasco, más gasto no implica mejor enseñanza.
Evidentemente sin variar ningún factor, los recortes (mas alumnos por clase por ejemplo), influyen negativamente en el rendimiento academico, creo que es una obviedad.
Cataluña está claramente por debajo de lo que por riqueza le correspondería,
¿Qué riqueza? Lo que hay mirar son los recursos públicos y en España no se cumple el principio de ordinalidad.
La integración también está dando problemas y los profesores desesperados por lo primero y por esto.
lacajadebajodelacam.blogspot.com.es/2013/12/informe-pisa-hay-que-mirar
Otro ejemplo de los cheque lo tenemos con la sanidad en Francia, pueden elegir el médico que quieran, pero unos están cubiertos con el cheque y otros requieren un pago, el resultado es un gasto sanitario muy superior, y una sanidad para ricos y otra para pobres.
Aumento de desigualdad y mayor gasto, es lo que traen los cheques.
Lo cual no quiere decir que no sirvan al menos como una referencia, pero el peligro de esto es que la educacion se centre en los resultados de estos examenes, yo creo que eso puede ser un error.
Saludos
www.datosmacro.com/estado/presupuestos/espana-comunidades-autonomas
www.datosmacro.com/pib/espana-comunidades-autonomas
Una vez dotado el país de una educación pública de calidad si se quiere ir al privado que se vaya, pero nada de concertados.
Con el corazón en la mano, nadie de verdad esperaba esto??
(Negativos a mi!)
forzavoluntaria , dadnos el referéndum!Los países que preparen específicamente esos parámetros medidos, aunque abandonen el resto, saldrán bien, y los que no quieran adaptarse a la métrica PISA y sigan con una educación mas amplia sacarán malos resultados.
Ejemplo deportivo: una serie de países tienen deportistas de muchos deportes, y no destacan en el PISA deportivo, otros solo dan soporte a triathlon, que es el único deporte evaluado por PISA deportivo con lo que sacan estupendas valoraciones en el PISA, pero no tienen mas que triathlon. Sin desmerecer al triathlon, que es un estupendo deporte y muy duro, los demás deportes también tienen valor aunque el PISA deportivo no les de valor alguno.
Pero vamos, completamente.
Personalmente pienso que este informe está tan cocinado como los del INE. En resultados anteriores el País Vasco sacó "buena nota". Cual es la razón para que ahora baje? O para que suba tanto Galicia?. Sería cosa de mirar con detalle la metodología empleada, el tipo de muestras que se utilizaron, de que forma se han tenido en cuenta las variables socio-económicas y culturales, si las pruebas se adaptaron a las mismas... Vaya, un montón de ingredientes para que estas estadísticas sean como una receta de cocina.
(...) poder evaluar facilmente los conocimientos de los alumnos (...)
Antes de opinar con tanta superioridad de juicio, infórmate:
es.wikipedia.org/wiki/Informe_PISA#Cr.C3.ADticas
www.eldiario.es/sociedad/PISA-examen-educacion-mundial_0_587241437.htm
"(...) aunque estrictamente no mide los conocimientos que se imparten en las escuelas"
Y sobre el resto de lo que dices: #30
Tenías más ganas de cabrearte conmigo que con molestarte en profundizar.
Estamos hablando de una muestra de estudiantes, no de una prueba que se haya hecho a todos ellos. Sin entrar en consideraciones de si PISA es una buena o mala manera de evaluar los conocimientos/habilidades de los alumnos hay que tener en cuenta que existe un error estadístico a considerar porque el dato final basado en la muestra es una estimación del dato real de toda la población de alumnos de esa CCAA.
No estaría de más conocer también la dispersión de los datos iniciales para saber en qué CCAA hay mayor rango de resultados, lo que apuntaría a que su sistema educativo no tiene resultados mínimamente consistentes.
www.elnortedecastilla.es/20071019/zamora/diputacion-investiga-filtro-e
Y paso de hablar de casos como el de Isabel Carrasco como dominaba la diputación de León (los buscáis en mnm) o lo que hacia Maillo con su diputación de Zamora o el infame León de la Riva.