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¿Puede haber una educación democrática que no sea pública?

Que no nos engañen. La libertad de madres y padres para elegir centro es en realidad la libertad de los centros para seleccionar a los alumnos.

| etiquetas: educación , concertada , público , selección , desigualdad
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  1. ¿La libertad de elegir centro es en verdad la libertad de los centros para seleccionar a los alumnos? ¿y eso lo dice uno que da clases? Joder como está el personal.
  2. La concertada sirve para hacer una segregación socioeconómica.
    Y a mayor nivel socioeconómico, mejores resultados académicos.
    Con lo que mayor segregación todavía.

    Debería estar prohibido subvencionar centros educativos.
  3. Los comunistas nunca han respetado que no puedan ser ellos quien adoctrinen a los jóvenes.
  4. #2 No solo eso. También perpetúa en la imagen que tienen los chiquillos de cómo funciona el mundo esa segregación. Además del efecto socioeconómico hay que tener en cuenta el efecto psicosocial: generar una sociedad que, además de sufrirlo, acepte que lo "natural" es que hayan diferencias entre quienes pueden permitirse ciertos recursos y quienes no.
  5. La educación totalmente pública es la única que puede garantizar la igualdad de oportunidades y premia el meritoriaje que tanto le gusta a los liberales. (Tanto trabajas o estudias, tanto vales).
  6. #3 Pues págate la privada enterita.Gracias Felipe por el torpedo de la concertada.
  7. #4 Dicho por un menda que vive en un país donde el comunismo jamás ha gobernado ni gobernará y donde la Iglesia y la derecha tuvieron durante 40 años el monopolio de la esucación oficial, adoctrinando a todo el que iba a clase en "fomento del sentimiento nacional" y "religión", a cuenta de todos los españoles.

    El comunismo, cuánto daño ha hecho a España, sí.
  8. #8 No hace falta beberse una botella de cianuro para poder opinar de sus efectos.
  9. #4 es verdad, en España los currículos los diseña los Nobel de la Paz. Curriculos donde solo hablan maravillas del capitalismo, ni una sola palabra sobre contratos precarios, explotacion laboral, terrorismo de Estado como la Gladio tampoco. Eso si, cuando se habla de la Revolucion Rusa ni una palabra de logros sociales, ni te explican como era el mundo laboral ni nada por el estilo, solo Stalin malo, purga gulag.
  10. #3 No, porque para poder consensuar, el modelo solo podrá ser de mínimos, excluyendo cualquier materia susceptible de generar conflictos ideológicos, es decir fuera religión, fuera filosofía, fuera historia... et cetera, quedando la educación, democráticamente consensuada, reducida a materias no conflictivas como matemáticas, física, tecnología... et cetera, y a algo así ya no se le puede llamar educación, como mucho instrucción, que es lo que se pretende, instruir para que de las escuelas salgan eficientes operarios sin ningún sentido crítico. Con la supresión del latín empezó todo.
  11. #10 Claro claro, también podríamos hablar del progreso en la China de Mao o en la Cuba de castro.
  12. #12 Pues defrauda como hacen todos esos que salen por la tele...
  13. #14 Claro que sí, se puede instruir en cualquier materia, pero solo conseguirás que salga algún erudito, nunca un sabio.

    Para instrucción ya teníamos la mili, tiempo uno... ar!, tiempo dos... ar! tiempo tres... ar!
  14. #17 "Erudito" es una forma arcaica hoy se dice "friki", como decía antes todo empezó quitando el latín con la EGB, y para botón de muestra... ahí tienes a los informáticos.
  15. #9 El caso es que tú opinas de los efectos del cianuro mientras te bebes una garrafa de lejía.
  16. #21 se nota que has sido educado y no instruido

    Pues no, ni una cosa ni la otra, y mira que lo intentaron, a los 14 dejé la escuela, y en cuanto se despistaron el ejercito.
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