Con mucho bombo, pero sin planificación ni consulta, se implantaba la FP Dual en Madrid en el curso 2011-2012. Todo eran buenas palabras y promesas de calidad, excelencia y oportunidades para una juventud madrileña que se juega, ni más ni menos, que su futuro.

Los centros de Secundaria, Bachillerato, FP podrán asignar la enseñanza de materias a profesores de otras ramas del conocimiento, tal y como se desprende del borrador de Decreto Ley de Especialidades de la profesión docente.

Beatriz Jurado ha asegurado que la FP Básica permite "que haya alumnos con mayúsculas, cada uno con sus aptitudes, con sus intereses y con su potencial y que haya un sistema educativo capaz de captar y de entender a sus alumnos, y de sacar lo mejor de sí mismos". En este sentido, Jurado ha explicado que esa Formación Básica es "una medida fundamental para acabar con el abandono educativo temprano", a la vez que ha señalado que "va a permitir que esos alumnos a los que el modelo educativo socialista desterraba, apartaba y condenaba al fracaso...

La FP Dual está calando poco a poco en España en sus primeros años de implantación. A pesar de que la cursan menos del 2% de la población juvenil estudiante, este año el número de alumnos que se matriculan en estos planes de estudios ha vuelto a crecer de forma importante, pasando de los 9.555 que lo hicieron el pasado curso 2013-2014 a 16.129 en 2014-2015

El instituto público Comte de Rius de Tarragona presenta un plan de estudios, con varios acuerdos con empresas como BASF o Dow Chemical, para ofrecer una formación “de acuerdo a las necesidades y requerimientos de la sociedad”. Por ello en 2013 se firmó un acuerdo con la empresa alemana para que los alumnos del curso FP Dual realizaran cuatro meses de prácticas en una de sus fábricas en Alemania al término de las horas lectivas, además de formar parte activa de la confección de las materias a estudiar de manera que se adecue...

Así lo refleja en el informe "Competencias más allá de la escuela", presentado este jueves por la OCDE junto al minsterio de Educación. Los alumnos que cursan FP siguen siendo pocos pese a que la previsión de creación de empleo indica que los puestos irán para ese tipo de trabajadores. El número de jóvenes que ni trabajan, ni se educan y ni se forman ('ninis') suben de manera "constante".

El colectivo del profesorado técnico de Formación Profesional (FP) en Andalucía cumple este jueves su tercera y última jornada de huelga, convocada por CCOO, por la situación en la que a primeros de septiembre quedarán cientos de profesores de esta rama que no podrán seguir su actividad docente en los centros educativos públicos andaluces y que, en muchos casos, saldrán de las bolsas de trabajo si no cuentan con la formación pedagógica y didáctica consistente en un título oficial de máster o titulación equivalente

La noticia se conoció el viernes pasado y ha generado cachondeo e incredulidad a partes iguales. El Gobierno prepara un título para ser banderillero en la FP básica, una modalidad creada por la Lomce y destinada a aquellos alumnos que no terminan la ESO. Pero, ¿qué se estudiará en esas clases, si es que el proyecto del Ejecutivo sale finalmente adelante? ¿En qué se basarán los profesores para aprobar o suspender a los alumnos?: "16.- Se ha recolectado el semen con las condiciones de higiene y temperatura adecuadas según la especie"

Convertirse en amo o ama de casa necesitaría unas 2.000 horas de aprendizaje, o eso al menos es lo que piensa el Ministerio de Educación, que quiere impulsar una FP básica en la que hay clases, por ejemplo, para aprender a hacer la lista de la compra o remendar un calcetín.

Once módulos de un total de 2.000 horas dedicados a las actividades domésticas. El Ministerio de Educación pretende impulsar una FP Básica en la que hay clases, por ejemplo, para aprender a hacer la lista de la compra o para remendar un calcetín.

Los ciclos de formación están viviendo un proceso similar al resto de la educación pública en Madrid. La Formación Profesional, la opción alternativa a la Universidad, se acerca peligrosamente hacia un modelo donde la oferta pública escasea, no es capaz de ofrecer los módulos con mayor salida laboral y tiene unas tasas que desde el núcleo familiar cuesta afrontar. Cristina Cifuentes lleva en su programa para gobernar la Comunidad potenciar la FP, algo que de momento no ha sido prioridad, ya que camina hacia su inminente privatización.

FAPA, que ha transmitido su "más sentido pésame y afecto" a la familia del joven y a sus compañeros de instituto, ha manifestado que este accidente le resulta "especialmente doloroso" ya que desde la Federación llevan "años demandando la supresión de la FP Dual.

Alumnos y profesores de cuatro centros van a encerrarse en sus institutos este miércoles como protesta por los cierres de ciclos de FP que está anunciando la Consejería de Educación

La Comunidad de Madrid alega que se han terminado los 22 millones de presupuesto destinados a estas ayudas para estudiantes de FP de Grado Superior en centros privados. Los afectados denuncian falta de previsión por parte del Gobierno regional y algunos deberán dejar los estudios debiendo mensualidades a los centros educativos. Los alumnos que pidieron la beca recibieron en octubre una confirmación de la solicitud junto con la la cuantía que les correspondía por renta, por eso denuncian que la denegación llega tarde.

“La antigua FP duraba casi 5 años y ofrecía una formación bastante general. Actualmente, en dos cursos se obtiene un título y la enseñanza se basa en lo que las empresas demandan”.

El Gobierno se ha propuesto abordar durante este otoño un Plan Estratégico de Formación Profesional con especial atención en la FP dual. La Comunidad de Madrid brinda un claro ejemplo de cómo la política educativa puede convertirse en una herramienta para favorecer los intereses privados frente a las necesidades de formación.

El número de alumnos que estudian FP casi se ha duplicado, aumentando un 77% con respecto al curso 2008-2009, donde se alcanzó la cifra de 487.000 estudiantes. A pesar de este incremento, España continúa entre los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) con menor porcentaje de estudiantes que terminan FP de nivel secundario, con un 33%, frente a la media de los países de la OCDE, con un 40%, y lejos aún de la media de los 23 países de la Unión Europea que forman parte de esta organización, con un 46%.

Educació bonificará a partir de este curso el 50% de la matrícula a las chicas que estudien algún ciclo superior de FP industrial. Es una acción "positiva" para fomentar la presencia de chicas en los estudios de electricidad y electrónica, energía, mecánica e instalación y mantenimiento, donde ahora, la matrícula femenina es del 3,8 %

La Asociación de Profesores de Formación Profesional (AP-FP) ha conseguido que la Junta de Andalucía se comprometa a aumentar los salarios de los docentes técnicos con el objetivo de equipararlos de modo gradual con los sueldos del profesorado de la Escuela Secundaria. Este colectivo, que alude a una sentencia del Tribunal Supremo para fundamentar su reclamación, se reunió a finales de octubre con los responsables de la Consejería de Educación, con quienes acordaron la citada progresiva igualación retributiva.

Empresas importantes como Bankia, Banco Santander, Telefónica, Red Eléctrica, Repsol o Siemens contratan talento procedente de la FP. Su formación, pareja a la realidad de las compañías, coloca a esta cantera en los puestos de cualificación intermedia que demanda el mercado. Lo corrobora el Observatorio de las Ocupaciones del Servicio Público de Empleo Estatal 2019, según el cual, se contrataron hasta un 54% más de jóvenes con un título de FP que con un grado universitario.

El Gobierno ha creado una nueva cualificación de FP de Servicio de Entrega y Recogida a Domicilio. En el segundo país con abandono escolar temprano de la UE, y en pleno debate sobre si hay que quitar o no el título de la ESO, el Ejecutivo apuesta por dar un diploma formativo a los repartidores de Deliveroo, Glovo o UberEats. Esta cualificación básica llevaría asociada una formación de la que saldría un perfil de FP Básica.

Los jóvenes se enfrentan a una decisión cuando acaban bachiller. Tienen múltiples opciones para seguir con su formación. Las opciones más elegidas suelen ser la universidad o una formación profesional. Muchas veces está aceptado que la universidad es mejor opción que una FP, pero no siempre es así. ¿Qué profesional está más demandado? ¿Y cuál de los dos cobra más?