La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía prohibe taxativamente la recomendación voluntaria de libros dentro de Educación Primaria y secundaria. Lo motivos de la Junta de Andalucía se basan en que hay que evitar la discriminación socio-económica de las familias y por tanto, si existe el hipotético caso de que una familia no pueda comprar un libro de lectura, el resto que se busque la vida, pero no podrá tener la recomendación docente del centro de enseñanza. Esta técnica política de repartir incultura por igual es realmente equitativa

Cuando se habla de educación en Estados Unidos los indicadores que se utilizan para medir los resultados de los alumnos acostumbran a ser las pruebas estatales o federales, casi siempre de tercero y octavo. Las comparaciones internacionales con los datos de PISA son recurrentes año tras año (con todo el mundo poniéndose las manos en la cabeza ante lo mal que va Estados Unidos), pero en el debate día a día con legisladores, prensa y medios las cifras de la OCDE apenas se usan.

La Agencia Efe filtró hace pocas horas que, tras 8 siglos de inestabilidad, la Torre de Pisa lucirá recta. El gobierno italiano ha encargado esta proeza histórica a un estudio de arquitectura zamorano.

Un sistema educativo exitoso es lo que buscan países alrededor del mundo, convencidos de que es la llave para transformar su futuro en un mundo complejo y competitivo.

Las condiciones de pobreza sobrevenida de la familia Yeste, que perdió su casa y ahora vive con los abuelos en un piso de dos habitaciones, supone una carga adicional para Bárbara y Estefania a la hora de tirar adelante en el instituto.

Solo una de cada 20 niñas considera una carrera en ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas; comparado con uno de cada cinco niños, a pesar de los desempeños de ellas y ellos son “similares” en la prueba PISA de ciencias de la OCDE.

¿Quién se encarga de diseñar los exámenes de PISA? ¿Por qué se hacen? ¿En qué han cambiado? ¿Mejorarán los resultados de los españoles este año? Desde el pasado 20 de abril, y hasta el 5 de junio, unos 40.000 alumnos de un millar de centros de toda España se enfrentan a esta prueba.

Ya no figura entre los primeros 10 en el ránking de matemáticas de las pruebas PISA. Algunos hablan del "mito finlandés", pero dos expertos, de Chile y China, aseguran que aún hay mucho que aprender del país nórdico.

La última encuesta del CIS, no faculta para extrañarse mucho de que fuera “tremending topic” una provocadora interpretación que suscitó a poco de conocerse: “Según la encuesta del CIS, se ve que aún nos roban poco” . Unos días antes, el 24 de abril, El País mostraba una encuesta sobre analfabetismo científico en que se destacaba que un 25% de los españoles creía que el Sol gira alrededor de la Tierra: una proporción curiosamente similar a la de quienes mantienen ciertas fidelidades de voto. Aunque no deba tomarse miméticamente tal coincidencia

El nuevo ranking divulgado este miércoles, el más amplio publicado hasta ahora, compara el desempeño de estudiantes de secundaria en matemáticas y ciencia en 76 países. Hong Kong ocupa el segundo puesto, Corea del Sur el tercero y Japón y Taiwán comparten el cuarto.

Julio Carabaña, uno de los sociólogos de la educación más reputado, ha publicado recientemente la investigación “La inutilidad de PISA para las escuelas”, donde demuestra sólidamente que este programa de evaluación internacional carece de valor para ayudar a mejorar la enseñanza en las aulas y el funcionamiento de las escuelas.

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Los estudiantes que proceden de un entorno socioeconómico desfavorecido tienen una probabilidad tres veces mayor de tener bajo rendimiento académico que los de entornos más favorecidos, según el informe de 'Estudiantes de bajo rendimiento: Por qué se quedan atrás y cómo ayudarles a tener éxito' de la OCDE, publicado este miércoles 10 de febrero, en base a los resultados de PISA.

El informe de 35 folios bautizado como PISA (Pablo Iglesias Sociedad Anónima) recoge que podrían haber existido actuaciones cuando menos irregularidades en la gestión de las cuentas de Podemos.

España es el país con la peor educación de Europa. La razón está mucho antes de que un niño se siente en un aula

El Ministerio inauguró en 2012 la estrategia de informes sin firma que aparecían en los medios coincidiendo con hitos del proceso independentista. La mecánica se repite contra Podemos: el informe PISA irrumpe en las negociaciones de Gobierno y cinco meses después sigue sin llegar a la Fiscalía

Uno de los hechos por los cuales se conoce mundialmente a Singapur es por obtener puntuaciones altísimas en el informe PISA (Programme for International Student Assesment) de la OCDE de modo consistente. Si algo se toman en serio los singapurenses, aparte de la defensa nacional con un ejército de primer nivel, es la educación pública, hasta el punto de que en las escuelas no hay superficie desaprovechada, como se ve en la foto cuyo mapa une lisérgicamente Marruecos y España.

El Ministerio Público descalifica el informe policial sobre la supuesta financiación ilegal a Podemos desde Irán y Venezuela. Como hiciera el Tribunal Supremo, rechaza el caso y considera que la denuncia presentada por un colectivo ultraderechista es un “conjunto desordenado” de recortes de prensa que no merece crédito alguno

El Ministerio Público descalifica el informe policial sobre la supuesta financiación ilegal a Podemos desde Irán y Venezuela Como hiciera el Tribunal Supremo, rechaza el caso y considera que la denuncia presentada por un colectivo ultraderechista es un “conjunto desordenado” de recortes de prensa que no merece crédito alguno

La Fiscalía de la Audiencia Nacional ha pedido al titular del juzgado número 6, Eloy Velasco, que archive la denuncia presentada por una asociación denominada Unión Cívica Española - Partido Por la Paz, Reconciliación y Progreso de España (UCESP) contra Podemos y su secretario general, Pablo Iglesias, por la supuesta financiación ilegal de esta formación política desde Irán y Venezuela.