Javier Alonso publica en su perfil de Facebook un alegato contra PSOE y Podemos en el que mezcla cócteles molotov, ETA y expropiaciones. Finaliza su reflexión llamando “iluminado” a Pablo Iglesias y con un “Arriba España”

Es un provocador nato y no hay semana que no dé muestras de ello. Ayer, el periodista Arturo Pérez Reverte desató la ira en Twitter con su última columna en el diario ABC, titulada Cristina Hendricks y nosotros y calificada por muchos como machista.

El informe sobre comprensión lectora PIRLS lo realiza la Asociación Internacional para la Evaluación del rendimiento Educativo. De los 50 Estados analizados, España ocupa el puesto 28 junto a Portugal (ambas con 528 puntos). Siete comunidades autónomas – Madrid, Asturias, La Rioja, Castilla y León, Andalucía, Cataluña y País Vasco – han ampliado el número de alumnos para obtener resultados representativos. Datos que han dejado en evidencia que País Vasco (517) y Cataluña (522) son las regiones cuyos alumnos comprenden peor lo que leen.

"La norma establece que al que pida el dinero [por vuelos suspendidos], le debe ser devuelto; eso es lo legal. Pero se puede llegar a acuerdos con las compañías y he de advertir que el sector aéreo está paralizado y en situación crítica", ha señalado el ministro esta tarde en rueda de prensa.

Uno de cada cinco alumnos españoles de 15 años no entiende las ideas básicas de un texto. Cuando se analiza el perfil de esta estadística se observa que los peores resultados los obtienen los chicos en comparación a las chicas y los inmigrantes, en comparación a los nativos (hasta 32 puntos de diferencia). Precisamente los hombres y de familias inmigrantes, especialmente aquellos que proceden de otras culturas y que dominan otras lenguas, aparecen también en las estadísticas de repetición de curso y abandono escolar.

El Ministerio de Educación potencia el aprendizaje de la comprensión lectora y la expresión oral y escrita y reduce el tiempo dedicado a la técnica tradicional de analizar oraciones

El presidente ruso Vladimir Putin el miércoles recibió a su contraparte brasileño Jair Bolsonaro para mantener conversaciones en Moscú y elogió las relaciones entre los dos países, caracterizadas por la “amistad y la comprensión mutua”. Bolsonaro dijo que los dos países comparten valores compartidos como la creencia en Dios y la defensa de la familia. “También nos solidarizamos con esos países que desean y se comprometen con la paz”.

Occidente tiene un prisma cultural que no sirve para comprender la Rusia de la última década. Nuestros analistas todavía creen que estamos tratando con la Unión Soviética ¡o incluso con la Rusia zarista! Nuestra perspectiva no es neutral, sino la propia del “capitalismo globalista”. El sustantivo es “capitalismo”, el apellido es “globalista”. Por partes. Hoy, las sanciones de Occidente pesan sobre los oligarcas rusos, pero sobre ellos pesan mucho más las amenazas lanzadas por Putin...

El alumnado asturiano se encuentra entre los seis primeros puestos de la OCDE en comprensión lectora según el Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora (Pirls). Los alumnos asturianos están solo por detrás de los de Irlanda, Irlanda del Norte, Inglaterra, Croacia y Lituania. Los datos del Principado señalan que no existe gran diferencia entre niños y niñas.

La comprensión lectora de los estudiantes catalanes de cuarto de primaria baja 15 puntos respecto a 2016, último estudio PIRLS, y se sitúa muy por debajo de la media española. Los datos generales del estudio internacional para el Progreso de la Comprensión Lectora (PIRLS, Progress in International Reading Literacy Study) de 2021 confirmaban una bajada generalizada de la comprensión lectora. Si importante caída española respecto al anterior estudio de siete puntos ya hizo saltar las alarmas, la la bajada en Catalunya es de 15 puntos (de 522 en 2

Hay una noticia según la cual, la ministra de Educación de Suecia ha echado marcha atrás el plan de digitalización de las escuelas para volver a los libros de texto. Los alarmantes resultados de comprensión lectora en Catalunya han llevado a señalar las pantallas como responsables, y la noticia del país escandinavo no ha hecho más que enardecer a quienes sostienen esa hipótesis. Pero averiguar qué está pasando requiere adoptar una actitud sosegada y tratar de analizar la situación fríamente.

Aunque en los últimos años se han dado pasos efectivos respecto al fomento de la lectura (se sabe que los niños de Educación Primaria leen hoy más por placer que hace unos años), eso no asegura un mejor rendimiento en comprensión lectora. Hay que terminar con la creencia de que si leemos mucho acabaremos siendo buenos lectores. Seremos lectores frecuentes, incluso apasionados, pero no necesariamente unos “buenos” lectores.