Espinosa (Vox) dice que los animales no son "sujetos ni de derechos ni deberes": "Es un disparate intentar humanizarlos" Vox presentará en el Congreso una iniciativa para pedir la supresión de la Dirección General de Derechos de los Animales - El portavoz de Vox en el Congreso de los Diputados, Iván Espinosa de los Monteros, ha criticado la Ley de Bienestar Animal y ha defendido que los animales "no pueden ser sujetos ni de derechos ni de deberes", por lo que ha calificado de "disparate" intentar humanizarlos.

A la Ertzaintza “no le consta” que hayan pedido permiso pero, lo cierto es que están realizando un llamamiento a través de las redes sociales a concentrarse en su apoyo mañana a las 5 y media de la tarde.

Las torpezas y errores del Gobierno, como no haber cancelado las manifestaciones masivas del 8 de marzo, vamos a pagarlas juntos, sea cual sea nuestro género, opinión política u orientación sexual. Los líderes políticos lo pagarán como nosotros, independientemente de que sean los que han cometido errores o los que los han criticado. Si nos miramos en el espejo de Italia, podemos prever que nos esperan las semanas más difíciles de nuestras acomodadas vidas. El tiempo que empleamos en culparnos los unos a otros se pierde en combatir la situación.

La revista Forbes publicó recientemente un reportaje en el que analizaba el coste de ser autónomo en diversos países del mundo y España sale mal parada, especialmente en la comparativa con el resto de países europeos. La conclusión es rotunda: los autónomos españoles son los que más impuestos pagan de casi toda Europa y los que menos derechos sociales tienen.

El ayuntamiento de Valladolid ya ha instalado las nuevas señales de tráfico para las plazas de aparcamiento de personas con discapacidad que incluyen leyendas como "si me quitas mi plaza, quédate con mi discapacidad".

Para que exista un delito de quebrantamiento de una orden dictada por un juez, el fiscal debe probar lo siguiente: *Que había una orden de alejamiento en vigor dictada por un juez. No es posible incumplir una orden que no existe. *Que tienes noticia de dicha orden de alejamiento y que esta se te comunicó en el debido tiempo y forma. *Que de forma intencionada has violado los términos de la orden de alejamiento. Hay muchos casos en los que se pude incumplir de forma no intencionada una orden de alejamiento.

Ahora los niños ya no quieren ser futbolistas, quieren ser "influencers". Este cambio se debe a que hoy en día los creadores de contenido son los famosos del siglo XXI, y como bien indica su nombre, tienen la capacidad de influenciar en las personas, sobre todo a los jóvenes. Aquí es donde entra la Ley General de Comunicación, donde entre muchas cosas se recoge una serie de principios basados en la obligación de transmitir una imagen respetuosa de personas con discapacidad, mujeres o veracidad de la información

- ¿Qué opinas de la prohibición de los deberes? - ¿Han prohibido también las extraescolares? - No - Entonces es un brindis al sol. - ¿Por qué? - 9 de cada diez niños españoles hace actividades extraescolares. ¿No son deberes? Además, los niños de familias ricas siempre, siempre están haciendo deberes, porque viven en un medio de continuos estímulos intelectuales. ¿Hay que prohibir esos estímulos a los pobres? He dicho -y resaltado- una cosa más: que lo que más me gusta de los deberes es la palabra "deberes".

El 48,5% de los padres de la escuela públcia consideran que los deberes afectan de forma negativa a su vida familiar. Como prueba, los padres piden a los maestros que no envíen deberes los fines de semana de noviembre. Si no fuera así, las familias entregarían los lunes en el centro un documento explicando por qué sus hijos no los llevan. BLOG: Deberes, los justos. El objetivo es que los deberes desaparezcan en su "totalidad", ha enfatizado en rueda de prensa el presidente de la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos.

“Los deberes son beneficiosos para el rendimiento, pero no todos los niños necesitan la misma cantidad de deberes”. Estas palabras son de José Carlos Núñez, catedrático de Psicología de la Universidad de Oviedo, autor de diversos estudios sobre los beneficios de los deberes en la educación. Una voz positiva sobre una actividad que resulta muy negativa para muchos padres.

La campaña 'Por unos deberes justos' denuncia que "no existe justificación para que un niño dedique tantas horas de su tiempo tras la jornada escolar a realizar tareas muchas veces mecánicamente y que difícilmente fomentan competencias". Según la OCDE, los niños españoles dedican una media de 6,5 horas semanales a sus tareas escolares, mientras que la media de los países integrantes de la OCDE es de cinco horas. "Los deberes, como dice Ken Robinson, al igual que las escuelas, matan la creatividad". La campaña pide su racionalización.

El estudio, realizado por el Consejo Escolar de Extremadura y el grupo de expertos designado, refleja que los deberes escolares deben continuar, pero se deben hacer ajustes. La mayoría de la comunidad educativa se ha pronunciado a favor de que los deberes escolares. En Primaria, está a favor de estas tareas fuera del horario lectivo casi el 89 % del alumnado, el 75 % del profesorado y el 52% de las familias. En Secundaria, está a favor de los deberes el 55 % del alumnado, el 82% del profesorado y el 52 % de las familias.

Niños que lloran por las noches, madres y padres desesperados, aburrimiento, dolor, resultado: no me gusta aprender. Los deberes son una de las muchas estrategias de control de la pedagogía tóxica en la vida privada de cualquier estudiante, una estrategia que consigue aumentar la muerte de la pasión por el conocimiento. Digamos NO a los deberes y digamos SI a un sistema educativo que, basado en el placer, la pasión y el esfuerzo que ambas actividades conllevan, devuelvan el aprendizaje al centro del sistema educativo.

Es una queja habitual de los padres con niños que empiezan Primaria: "Muchos profesores mandan gran cantidad de deberes para hacer en casa". Se presenta un experimento realizado con desconocidos para reflexionar sobre este tema.

La OMS ha sido el último organismo internacional que alerta de las consecuencias negativas de las tareas domésticas sobre los alumnos. España está entre los países que más horas de deberes pone a la semana, según la OCDE: seis horas de media que sumar a las jornadas escolares. Jornadas muy largas, estrés o un aumento de la desigualdad entre estudiantes, entre los problemas que generan los deberes.

El 64,9% de españoles liberaría a los niños de 6 a 8 años de hacer deberes diarios, una cifra que baja al 41,3% para el resto de alumnos de Primaria. Ocho de cada diez encuestados que se muestran a favor de los deberes, estiman que no deberían superar la hora de duración en niños de 6 a 8 años.

Aunque hacer deberes parece que mejora el aprendizaje de los alumnos de secundaria de acuerdo con los estudios realizados con los datos PISA, estos mismos estudios sugieren también que los deberes refuerzan las desigualdades en el sistema educativo porque no todos los niños cuentan con las mismas condiciones materiales y apoyo para hacerlos en casa. Sin embargo, esta no parece ser la principal preocupación de quienes se oponen a ellos en España, según los datos recogidos en el estudio Ulises realizado por MyWord.

El debate sobre los deberes llega al Congreso de los Diputados tras el arranque del curso escolar con la proposición no de ley de establecer un marco regulador que determine el tiempo y la cantidad de deberes en cada etapa educativa, registrada esta semana por Ciudadanos.

En apenas tres días, la respuesta de una madre de dos hijas contra la "huelga de deberes" ha suscitado miles de adhesiones. “Vengo de una generación en la que los deberes eran cosas de niños, no de los padres”, explica esta madre de dos niñas que van a una escuela pública.

El Congreso, sin el apoyo del PP, ha pedido este miércoles crear un grupo de trabajo para regular los deberes en Primaria, pero... ¿hacen muchos deberes los niños españoles? ¿pasan muchas o pocas horas haciéndolo en comparación con otros países? Esta pieza recoge ránkings del informe PISA y la OMS sobre el tema.

La Consejería de Educación ha introducido por primera vez en la circular que se envía a los centros a comienzo de curso una mención expresa sobre los deberes escolares. «Lo que queremos es introducir mucho sentido común en este aspecto y una mayor coordinación entre el profesorado sobre los deberes, que tienen que ser adecuados en cantidad y calidad, razonables, y siempre en beneficio del alumno».

Cantabria prohibirá deberes en vacaciones y exámenes en la semana posterior de descanso La orden de calendario escolar del próximo curso 2020-2021 prohibirá por primera vez los deberes en vacaciones, así como que haya exámenes en la semana posterior a estos descansos. Además, garantizará la atención a los alumnos hasta las 14.00 horas, así como los servicios de comedor y transporte escolar, en los meses de junio y septiembre, de horario reducido.

Asociaciones de padres y patronales de centros están recibiendo quejas de padres por el excesivo volumen de deberes que están recibiendo niños y adolescentes de forma telemática tras imponerse esta práctica por el brote el coronavirus que azota a España. Esta modalidad se impuso en los colegios de todas las comunidades antes incluso de la entrada en vigor del decreto del estado de alerta el pasado domingo. "No todos tenemos suficientes ordenadores o tabletas en casa para poder hacer los deberes".

"Existen algunos problemas morales y sociales potenciales con el uso de la IA para hacer los deberes. En primer lugar, si los estudiantes utilizan la IA para que les haga los deberes, puede que no estén aprendiendo el material tan bien como deberían. Esto podría.." Lo divertido del asunto es que la respuesta está creada con la misma IA de OpenAI con la que se escribieron los ensayos originales.

Permitirá a los padres acceder a numerosa información sobre sus hijos escolarizados, como los deberes, los retrasos y las faltas de asistencia, así como las observaciones sobre comportamiento de los alumnos. La información que facilitará esta 'Web Familias' estará agrupada en diversos bloques: el proceso de escolarización y oferta educativa de la Comunitat Valenciana, tanto pública como concertada; ayudas y recursos para el estudio, como becas, recursos educativos, refuerzos y convocatorias; convivencia escolar, que incluirá aspectos como...

Joan Girona, tras una vida como maestro en barrios desfavorecidos, se muestra convencido de que "la escuela tiene pocos elementos para compensar" a los niños y jóvenes en situación de pobreza. "Los deberes son una fuente de desigualdades. Quien tiene familia o refuerzo en casa, los hará. Quien no, tendrá más dificultades."