Quizá no fue tan perfecta toda la actuación del Papa Francisco sobre los presuntos abusos sexuales en la archidiócesis de Granada. El pontífice podría haber cometido un error cuando recomendó a la víctima: “Ve mañana a ver al arzobispo”. Porque según revela Interviú, la participación de Francisco Javier Martínez, prelado de Granada, puso sobre aviso a los implicados, provocando una destrucción de posibles pruebas que aún hoy la Policía está lamentando. Daniel aseguro urgencia hasta el punto de que el Papa estaba implicado

El lunes arranca la matrícula en los institutos. Y es precisamente en la ESO donde se mantienen las cifras de alumnos, en un 52%. Mitad y mitad. En el total de alumnado de este curso que toca al fin, han elegido esta opción 43.079 alumnos, frente a los 77.887 de hace 10 años. En mitad del proceso de admisión en los colegios e institutos de la provincia se reabre la guerra por la asignatura de Religión en las aulas. Tras la aprobación del nuevo currículo de la asignatura en todos los niveles educativos, y la caída año a año de estudiantes

Tras las elecciones locales y autonómicas del pasado 24 de mayo, Europa Laica manifiesta y hace llegar a las concejalas y concejales electos, así como a los miembros de los parlamentos territoriales, también a los electos de otros órganos territoriales, además de nuestra felicitación, nuestra propuesta y compromiso social y político para construir el Estado laico, como garantía de democracia. Recuerda los compromisos y propuestas realizadas de hacer llegar la laicidad a las instituciones, especialmente a la educación y la sanidad.

En la Lomce, la religión pasa a ser evaluable y computable para la nota media, se promociona la asignatura y es optativa junto a Informática o Tecnologías. Pero el número de alumnos sigue descendiendo, así por ejemplo,en Aragón, en una década, el número de alumnos que elige Religión en Primaria en los centros públicos ha pasado del 84% al 66%, según datos del Ministerio, y el descenso continúa.

El número de alumnos musulmanes en España ha crecido en 31.887 alumnos en un año, pasando de 243.437 a 275.324, de los que un 95% no reciben clases de religión, según el 'Estudio sobre alumnado musulmán' elaborado por la Unión de Comunidades Islámicas de España (UCIDE) y el Observatorio Andalusí. El informe, que recoge datos del Ministerio de Educación y de la propia UCIDE sobre educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato, denuncia que 9 de cada 10 alumnos musulmanes en España carece de clases de religión islámica.

La organización del Bachillerato equipara Cultura Científica y Religión como optativas. Se perderán 200 plazas de profesorado del área científico-tecnológica como consecuencia del cambio. En cambio si podría aumentar el de religión. “Lo más significativo es que se iguala la asignatura de Cultura Científica con la de religión, ahora el alumno tiene que elegir entre una u otra, y esto es lo que nos parece una aberración”, explica a Diagonal Xisco Sevilla, de la Plataforma de Interinos Docentes Andaluces.

La intensificación del pluralismo religioso consecuencia de la creciente diversidad social, ha traído consigo la necesidad de responder a las demandas de educación religiosa, entre otras comunidades, de la musulmana. Análisis de la situación y vías para la equiparación con la enseñanza y catequesis de religión católica en las escuelas.

La asociación Asturias Laica ha reclamado a la alcaldesa de Gijón, Carmen Moriyón, que no participe en la bendición de las aguas con motivo de la festividad de San Pedro, el próximo lunes, y no acuda a ningún tipo de acto confesional. Algo extensible a todos los ayuntamientos

La presidenta andaluza solivianta a sus compañeros de filas que reclaman la gestión compartida del templo diocesano a través de un "órgano colegiado". La dirigente socialista sólo aboga por una mesa de diálogo en materia de turismo.

Las religiones minoritarias se sienten discriminadas en la escuela pública española. Pese a que, en teoría, deberían tener el mismo tratamiento que la católica, musulmanes y protestantes lamentan que a menudo se encuentran con trabas para que las administraciones impartan asignaturas de sus respectivas religiones en los colegios.

La Junta de Andalucía ha dejado en manos de los Centros de enseñanza la decisión de dejar en 45 minutos el tiempo semanal dedicado a religión, o mantener los 90 actuales. Con la LOMCE en la mano, y de haberse tomado en serio su proclamada defensa de la escuela laica, la Junta habría optado sin más por la primera opción. Pero no, ha preferido dejar el marrón en manos de los Centros. Como cabía esperar, los catequistas, mal llamados “profesores” de religión anteponen sus derechos...

Monseñor Barrio dice que la negativa del alcalde a ser delegado regio el 25 de julio no entorpecerá el diálogo entre las dos instituciones y aunque considera que la exención del IBI no es un privilegio, se muestra a colaborar.

El sindicato censura que en Primaria sean las direcciones de los centros las que deban decidir la carga semanal de religión, que en Bachillerato se destine una hora semanal sin que lo exija la LOMCE y que en tercero de la ESO tenga una carga horaria de dos horas semanales. Esta medida no paliará los desplazamientos de asignaturas troncales entre el profesorado funcionario y la de pérdida de empleo interino que conlleva la LOMCE. Según CCOO es una mala noticia que la Junta de Andalucía vaya a ofrecer un horario de religión más amplio del exigido

Aragón disminuirá de cara al curso 2015/2016 una hora semanal la enseñanza de Religión en Primero de la ESO a cambio de una inglés, lo que implicará que esta asignatura se reduzca de dos a una hora semanal y al mismo tiempo cumplir con el "mínimo legal" que marca la LOMCE.

“No deberíamos ver a un concejal de cualquier partido con su banda en un acto islámico, budista o católico. ¿Los veremos? Sí, pero no como concejales”. Con estas palabras resumió este viernes Fernando Rivarés, concejal de Economía y Cultura y portavoz del equipo de gobierno del Ayuntamiento de Zaragoza, el contenido de la propuesta para que, 37 años después de que la Constitución consagrara la aconfesionalidad como principio institucional, el consistorio de la quinta ciudad de España pase a profesar la laicidad...

El hecho ocurrió en Nueva York, en una iglesia llamada Word of Life (Palabra de Vida). Lo que empezó como una sesión de terapia espritual de un grupo cristiano acabó en el arresto de seis personas por los golpes que le costaron la vida a un joven de 19 años y causaron graves lesiones a su hermano, de 17. Dos de los detenidos son los padres de los chicos.

Entrevista al presidente de Europa Laica, Francisco Delgado, con motivo de la presentación de su nuevo libro, ‘La cruz en las aulas’. Nos explica como se confunde el necesario laicismo de las instituciones con el anticlericalismo.

En este artículo se puede conocer la postura de cada partido ante las clases de religión en la escuela. Desde PNV, Podemos pasando por Ciudadanos se puede conocer la postura. Tan solo el PP mantiene la religión en las aulas. De hecho la iglesia católica ha sido la gran beneficiada por la ley Wert

Nunca antes un representante de la Iglesia había admitido que, además de destinarse a actividad asistencial o sueldos de los obispos, el dinero de los contribuyentes financia la comunicación.

Salido argumenta por qué la religión vulnera la Constitución: “Además de que ningún padre tiene por qué revelar sus creencias religiosas en un documento público, la asignatura de religión genera prácticas segregadoras al separar al alumnado por sus creencias. El derecho a recibir la educación conforme a las creencias de sus padres, está garantizada en las iglesias, templos, sinagogas, etc.”.Por esta razón, el representante de los padres de la escuela pública señala que “las creencias religiosas forman parte del ámbito privado de las personas,

Los musulmanes piden apoyo a las CCAA para que los colegios den religión islámica. La Comisión Islámica de España (CIE) ha comenzado en Madrid una ronda de contactos con las consejerías de educación autonómicas para que se imparta religión islámica en los centros docentes.