En esta ya casi tercera década del siglo XXI, el mundo de la educación en España y en todo el ámbito occidental está viviendo momentos de grandes cambios y algunas incertidumbres. La primera idea crucial para interpretar correctamente los procesos educativos que funcionan en España y su entorno es que actualmente todo fenómeno educativo debe ser valorado en el marco de tres corrientes culturales: la globalización, el postmodernismo y el postcolonialismo. En esta breve reflexión vamos a detenernos en los efectos de la globalización.
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El sistema finlandés es un sistema que muchos podrían calificar de "posmoderno".
Básicamente los sistemas clásicos centran su objetivo en enseñar una serie de conocimientos. Los sistemas que los conservadores llaman "posmodernos" centran su objetivo en enseñar a pensar. Obviamente para pensar hacen falta unas herramientas que son los conocimientos. Pero para que una persona se desarrolle plenamente hace falta más que conocer. Es necesario saber elaborar.