Físicos de las Universidades de Stanford y de la Universidad de Columbia Británica han encontrado que animar a los estudiantes a tomar decisiones repetidamente sobre los datos recopilados durante los cursos introductorios de laboratorio, mejora sus habilidades de pensamiento crítico. En castellano:
www.cienciakanija.com/2015/08/29/como-mejorar-el-pensamiento-critico-d [vía y fuente de titular y entradilla]
De verdad, es interesante hacer un intento de ejercicio mental, ponerse con un par de folios en blanco delante y escribir una planificación para las clases de laboratorio, suponiendo que tienes libertad absoluta y medios para hacerlo.
Y si es verdad que tiene resultados duraderos y en otros ámbitos distintos a las clases de laboratorio (lo que es difícil, porque el cerebro humano es muy modular, y somos en general bastante torpes compartiendo conocimientos o habilidades entre distintos dominios), creo que sí es un 'hallazgo asombroso'.
Por otra parte, tienes razón en tu análisis desde el punto en que lo enfocas.
Aquí con el tema de soy de letras, las mates son aburridas, etc., el problema que veo es orientar desde el colegio a un chaval a letras.