Hablar cuando no toca

La atención en clase es el pariente pobre de los conceptos pedagógicos. En tantos centros de secundaria, y la práctica totalidad de los centros universitarios, se la considera algo obvio, sabido, trabajado o ambos, con lo que simplemente se exige. Además, debe tenerse en cuenta que el sistema educativo filtra a los alumnos que no atienden. A medida que se avanza en los cursos, aparentemente mejora la situación, puesto que decaen aquellos alumnos que menos atienden.

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Y les ponen debates de La sexta Noche para concienciarse de lo que no deben hacer.

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Es un problema de difícil solución, pues ir a clase es también un acto social donde te reúnes con compañeros e incluso amigos. Además, normalmente te sientas con los que mejor relación llevas, por lo que hacer comentarios y bajar el nivel de atención es lo habitual (excepto si eres un insociable ).

Yo tenía una profesora que nos sentaba en clase de forma aleatoria para evitar estas agrupaciones moletas.

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Estoy completamente de acuerdo: sin silencio es complicado el aprendizaje.