Con el nuevo curso toca estrenar libros de texto pero en la mayoría de materias la presencia de mujeres es anecdótica. "Hay una ausencia casi total de mujeres. Un 7,6% según un estudio que recogió todas las materias de 1º a 4º de ESO", explica Ana López Navajas, investigadora de la Universidad de Valencia. "A lo largo de la historia ha habido mujeres escritoras, mujeres científicas, mujeres matemáticas, pero no aparecen". Cuadros como el 'Retrato de una negra', de Guillemine Benoist o la obra de Artemisia Gentileschi son grandes desconocidas.

Hace ahora dos años, Semana Santa de 2014, publiqué una foto mía en Facebook poco más o menos que abrazando la puerta del edificio que albergó a la Institución Libre de Enseñanza (I.L.E.). Hacía un pequeño comentario...

La organización, OpenStax College, principalmente promovida y apoyada por la Rice University, también recibe ayuda de varias fundaciones, entre ellas la fundación de Bill Gates. Tenéis también un post en Reddit: goo.gl/RMgEvv . Todo en inglés.

Continuando con las listas de libros del bienvivir de los años 2015 y del 2016, hago balance, en este artículo, seleccionando algunos de los libros publicados en 2017 en español que he podido leer este año. Con esta propuesta quiero presentar alguno de los libros que, desde mi punto de vista, encajan en esa construcción triple del bienvivir; personas más satisfechas con su vida, conviviendo en una sociedad más sana y minimizando el perjuicio al Planeta que nos sustenta ahora y en el futuro. El marco que utilizaré para comentar los libros será

A Francisco Giner de los Ríos puede considerarse el primer español moderno, según asevera José García Velasco, nuestro país le debe cosas fundamentales, aún pervive la vigencia de su legado, cuando afirmaba que la labor pedagógico es educación más que instrucción.

Los daneses hablan francamente con sus hijos sobre el sexo desde temprana edad, y quizá tú también deberías hacer lo mismo. Aprender las palabras apropiadas cuando se refieren a sus cuerpos “promueve una imagen corporal positiva, la autoconfianza y la comunicación entre padres e hijos.”

¿Cuánto aumenta el precio de los libros de texto cada año? ¿Según la edad y en qué nivel educativo estudia nuestro hijo va aumentar el precio de los libros de texto? ¿El incremento del precio de los libros es proporcional con el IPC? ¿Qué gasto medio por alumno se realiza?

LA BIBLIOTECA TOTAL. Todo lo publicado en Castellano por EPUBLIBRE antes de desaparecer. Una biblioteca digital completa. 32.000 libros de todas las materias, temáticas y estilos. Desde Novela a Ensayo; De Poesía a Narrativa; De Historia a Medicina, pasando por Filosofía, Gnosticismo, Historia, Ciencia... Todo lo que no podrás leer en una vida. Con índices de contenido clasificados por AUTOR, TEMÁTICA y TÍTULO. 32.000 libros en formato ebook (EPUB) para descargar al completo y seleccionar los que se deseen.

A través de sus historias, Pablo Farinós, Doctor en Ecología por la Universidad de Murcia y profesor en ISEN de los Grados en Educación Infantil y Primaria, enseña problemas globales medioambientales a través de un ejemplo local, concienciando a los alumnos sobre las amenazas que sufre la biodiversidad que habita a su alrededor.

Recursos económicos y un cuarto propio. Lo que Virginia Woolf reivindicaba en una de sus conferencias sobre mujeres y literatura en la Univ. de Cambridge —recogida en su libro 'Una habitación propia' de 1928— es la base de lo que reclama, en 2017, Marisa Mediavilla. Si bien Woolf se refería a aquello que consideraba imprescindible para la autonomía de las mujeres a nivel individual, Mediavilla pone énfasis en lo colectivo: “la historia y la memoria de las mujeres”. Su objetivo es conseguir un espacio que sirva de casa a más de 25.000 libros.

Acerca de los hábitos lectores de los españoles y de cómo se sigue sin apenas leer libros en la España actual. Y por qué habiendo disminuido enormemente el índice de analfabetismo, los españoles de ahora tampoco leen libros.

Es cierto que los libros no son la única fuente de conocimiento; con Internet tenemos fuentes de información útiles y valiosas. Sin embargo, estos medios de información están hechos para la brevedad y superficialidad. En cambio, los libros tienen características únicas que los ayudan a sobresalir: abordan temas específicos con más profundidad, son investigados con mayor rigurosidad, y gozan de una prosa mucho más pulida. La lectura también nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario, a mejorar la escritura y a expresar mejor nuestras ideas.

La filosofía no se comienza a estudiar en los centros educativos hasta cuarto de ESO (...) Sin embargo, no es necesario esperar hasta ese momento para que tanto niños como los más jóvenes se adentren en una disciplina que abarca tantos aspectos de la vida del ser humano.(...) Los niños también se hacen preguntas relacionadas con el entorno, con su relación con los demás y con la vida. ¿Por qué tengo que estudiar? ¿Para qué vivimos? ¿Por qué hay que respetar las normas? ¿Qué hay después de la muerte? ¿Qué es la felicidad?

Un archivo online de libros de texto japoneses históricos de los siglos XIX y XX, alojado por el Instituto Nacional de Investigación de Políticas Educativas (NIER), ejemplifica el libro de texto como forma de arte. Decorados con todo tipo de elementos, desde pintura a mano y caligrafía hasta impresión en bloque tradicional, los libros se pueden explorar en PDF de forma gratuita. Incluye obras de arte como dibujos colgantes, imprimaciones elementales y guías de pincelada para caligrafía. [NIER (JAP): www.nier.go.jp/library/rarebooks/ ]

Padres del pudiente distrito de Texas desafían la lectura de un libro sobre gente vivendo en el límite de la pobreza y sugieren, en su lugar, un libro de Ayn Rand.

Publicidad, homofobia, sexismo, nacionalismo... repasamos algunos de los casos de adoctrinamiento en los libros de texto denunciados en Redes Sociales.

¿Sabían que Moisés tuvo un papel en la redacción de la Constitución de los Estados Unidos? Yo no. Aparentemente tampoco los Padres Fundadores, ya que no se menciona en ningún documento relevante. Pero los estudiantes que lean el nuevo libro de texto de la editorial Perfection Learning sobre la historia de Estados Unidos pensarán que Moisés estaba allí con John Locke y Charles de Montesquieu influenciando a Thomas Thomas Jefferson, James Madison y sus compañeros. No se trata de una cuestión conservadora contra progresista.

El espacio no tiene bibliotecaria, ni fichas que dejen constancia quién se lleva el libro. Cada alumno elige un título y es responsable a la hora de devolverlo.

Las investigaciones de la UNESCO indican que miles de millones de personas en países como Nigeria, Etiopia, y Pakistán, están leyendose libros completos en los teléfonos celulares, incluyendo celulares con pantallas pequeñas y monocromáticas. Esta es una tendencia prometedora que trae consigo un potencial de proveer textos portables, nuevos y sustentables a las personas más pobres del planeta tierra.

Volcados en la idea de la cultura como ingrediente de ese batiburrillo llamado Marca España, los populares ha entendido la cultura como un reclamo turístico y no como una política pública. Que la gente lea no atrae turistas, es cierto, pero consigue algo mucho más importante y a la larga decisivo: la capacidad de los ciudadanos de aprender y enriquecerse. Aunque eso, al parecer, de Marca España tiene poco… o no. Nuestro país está ocho puntos por debajo de la media europea, que es del 68%. España tiene el 60%.

En la actualidad la mayoría de escuelas alternativas o libres solo abarcan hasta los 6 años de edad, etapa en que la escolarización no es obligatoria y, por lo tanto, los proyectos educativos alternativos tienen más flexibilidad y oportunidades de supervivencia. Eso implica que muchos niños van a vivir el cambio de una escuela más alternativa hacia una primaria más convencional. Y muchos padres nos preguntamos si ese cambio es “traumático” o no, si vale la pena llevarlos si tarde o temprano van a acabar en el sistema habitual.