El pensamiento común es que los niños y niñas en la escuela primaria comienzan con la misma capacidad cognitiva, pero esta investigación sugiere lo contrario”, dijo David Reilly, estudiante de doctorado en la Universidad Griffith y autor principal del estudio publicado en American Psychologist® . “Nuestra investigación encontró que las niñas generalmente exhiben una mejor capacidad de lectura y escritura que los niños desde el cuarto grado”. Reilly y sus colegas analizaron información de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo...

Toda la teoría de los precios gira en torno a márgenes que intentan arbitrar todos los agentes económicos. Es imposible entender realmente cómo se forman los precios si no empleamos la herramienta de los márgenes. El primero es el margen de los consumidores, que consiste en el diferencial entre la utilidad que obtenemos por un producto y el precio que pagamos por él. El segundo es el de los productores, formado por el diferencial entre el precio al que pueden vender un producto...

Felipe IV miró hacia otro lado cuando tenía que parar la oleada de criminalidad provocada por su soldadesca...

La infancia paga de manera brutal y trágica las guerras de los adultos: Desde 2005, al menos 120.000 niños en todo el mundo han resultado muertos o mutilados debido a conflictos, un promedio de casi 20 niños por día. Naciones Unidas verificó 315.000 violaciones graves perpetradas en el mismo periodo contra la infancia por partes beligerantes en más de 30 situaciones de conflicto en África, Asia, Medio Oriente y América Latina. “Los niños son particularmente vulnerables a la violencia y el abuso en situaciones de guerra y conflicto.”

‘Sobre todo de noche’, primer largo de Víctor Iriarte, convence a la crítica con el valiente relato de dos mujeres y un niño sin pasado.

Una granjera china llora desconsolada al ver cómo cientos de personas le roban su plantación de bai zhu a pesar de sus suplicas para que por favor paren.

Mark Rober trae siete experimentos con demostraciones prácticas para cada uno de ellos.

La música un elemento esencial en el desarrollo y aprendizaje de los niños. Provoca: -Un aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños. -Mejora la habilidad para la resolución de problemas matemáticos y de razonamiento complejo. -Hace que los niños puedan expresarse. -Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular. -Estimula la creatividad y la imaginación infantil. -Enriquece el intelecto. -Hace que los niños puedan interactuar entre sí. -Aumenta la auto-estima de los niños

El miedo al castigo provoca en muchos casos que los niños no digan la verdad cuando han cometido una falta. Así lo atestigua un estudio de la Universidad McGill, de Montreal, en el que se ordenó a 372 niños que no miraran un juguete en ausencia de un adulto. Dos tercios de ellos lo miraron, y dos tercios de los que lo miraron mintieron, más los niños mayores que los pequeños. Los niños fueron, en cambio, más proclives a decir la verdad si se les decía que eso complacería a los adultos o simplemente que era lo correcto.

Se acercan las fiestas navideñas y los escaparates, la televisión y la publicidad en general nos muestran una realidad evidente: todo lo que se considera de niños es azul, lo que se considera de niñas rosa. Detrás de esos colores se esconde, además, una realidad más dura, hay materiales destinados a niñas (generalmente relacionados al cuidado de los demás como las cocinas, planchas, juegos de peluquería, enfermería, etc.) y otros destinados a ellos, los niños, relacionados más con juegos de lucha, fuerza, investigación, etc.

Se les llamó "niños lobo" a niños alemanes que quedaron en orfandad tras la Segunda Guerra Mundial y la expulsión posterior de alemanes de Prusia y la zona de los Balcanes. Estos niños formaron grupos para sobrevivir por su cuenta por lo cual recibieron este sobrenombre. Buscaron refugio en los bosques y en las granjas que encontraban. El caso de los "niños lobo" de la Segunda Guerra Mundial es un testimonio de las atrocidades de la guerra pues en ésta se ponen en juego no solo los intereses políticos y de poder sino la de las personas de a pie

Según la investigación de la UPV/EHU los que más ideas intentan trasmitir en sus dibujos recurren espontáneamente a formas geométricas. La investigación de José Domingo Villarroel y Olga Sanz realizada con niños de 4 y 7 años, los niños y niñas que más ideas intentan transmitir con sus dibujos, recurren más frecuentemente a formas geométricas (triángulos, cuadrados, círculos…) para realizarlos.

Un gupo de arqueólogos ha desenterrado los restos de al menos 140 niños en la costa norte de Perú, indica un informe exclusivo de National Geographic. El descubrimiento puede tratarse del mayor sacrificio masivo de niños de la historia hasta ahora conocido en todo el mundo. El informe detalla que es, al menos, el más grande sacrificio de niños de América. El macabro descubrimiento de los 140 niños muertos se completa con los restos de 200 llamas.

En el estudio, asignaron aleatoriamente a niños diagnosticados con trastornos de la ansiedad para que recibieran terapia cognitivo-conductual, y a otros niños que no recibieron terapia, sino que sus padres participaron en algo llamado "Apoyo parental para ansiedad infantil" (SPACE en inglés). Los niños cuyos padres hicieron SPACE y que nunca se reunieron directamente con el terapeuta sintieron que tuvieron tanto beneficio como los niños que se reunieron directamente con un terapeuta cualificado durante 12 sesiones.

Se graduarán más niños que niñas de la escuela de ballet de Canadá, por primera vez en la historia de la escuela.

Aunque los Niños de Rusia no fueron los únicos, ni siquiera la mayoría de niños enviados al exilio, es común también la referencia a los mismos como los Niños de la Guerra. Según iba avanzando la Guerra Civil, se organizaron diferentes "envíos" de menores de edad a países afines ideológicamente a la causa republicana, con el objetivo de que estos pequeños dejaran atrás las calamidades de la guerra.. Las expediciones fueron organizadas por el Consejo Nacional de la Infancia, creado por el Gobierno del Frente Popular. Francia recibió 20.000 niños

Con frecuencia culpamos a los niños de ser los grandes transmisores de virus a los adultos, debido a sus relaciones estrechas en la guardería y en el entorno escolar con otros niños, sin poder garantizar la distancia de seguridad. También se atribuye el tocar las superficies (columpios), contacto físico de unos con otros, tocarse la cara, etc.. Acaba de publicarse en la revista Pediatrics un artículo titulado: COVID-19 in Children and the Dynamics of Infection in Families (COVID-19 en niños y la dinámica de la infección en familias)...

Después de muchos años de experiencia docente, haciendo filosofía con niños, sostengo tajantemente que sí. Sí, si entendemos que se trata de filosofar, de trabajar habilidades de pensamiento para mejorar nuestras ideas y, como consecuencia, nuestras vidas. Los niños y las niñas tienen una sensibilidad especial para detectar incoherencias en los adultos.

La Unión Europea (UE) aportará 700 millones de euros en los próximos siete años a la Alianza Global para la Educación, con el objetivo de contribuir a que 40 millones de niñas puedan acceder a la escuela en 2026. "Alrededor de 11 millones de niñas desde preescolar a secundaria están en riesgo de no volver a la escuela, con todas las consecuencias que ello tiene para sus vidas. Este un amargo legado de COVID y debemos unir fuerzas para asegurar las perspectivas de las niñas y las mujeres jóvenes", dijo la presidenta de la Comisión Europea.

Es en el hogar donde los niños pequeños suelen pasar la mayor parte de su tiempo. Su natural despreocupación por los peligros los convierte en los integrantes más indefensos y vulnerables de la familia. Hoy en día, con los avances de la tecnología, nuestros niños están más activos y es difícil buscar seguridad para niños en el hogar, es por eso que debemos extremar las precauciones y aprender cómo prevenir los accidentes.

“La cantidad de juego de los niños en España es claramente insuficiente, cada vez empiezan a jugar más temprano con maquinitas y más de un tercio juega solo” asegura Petra Mª Pérez Alonso-Geta, Catedrática de la Universidad de Valencia y experta en valores, estilos de vida y juego infantil y juvenil. El descenso de oportunidades de juego entre iguales impide que los niños desarrollen competencias esenciales para su futuro como adultos....

El 44,5% de los niños españoles de entre 6 y 9 años sufre sobrepeso por no desayunar, dormir poco o tener un ocio "sedentario. Únicamente el 3,8% de los niños realiza un desayuno completo. El desayuno del niño debe incluir un lácteo, un cereal y una fruta o zumo natural. En niños que duermen menos de 8 horas, el 60% tenía sobrepeso u obesidad.