Una nueva investigación sugiere que la exposición a la adversidad infantil está asociada con un menor control cognitivo y alteraciones en las redes cerebrales clave. Los hallazgos, que aparecen en la revista "Social Cognitive and Affective Neuroscience", podrían ayudar a explicar la relación entre la adversidad infantil y la depresión.

"Lo hiper es el exceso y la prisa por concluir, sin dar tiempo a mirar y comprender. Las lógicas adultas suponen la conclusión, que siempre implica cierta precipitación, pero la lógica de lo infantil es de otro orden y no requiere concluir, permite equivocarse y fracasar más a menudo. En una sociedad caracterizada por la producción y el consumo, los niños están también bajo el régimen de rendimiento, competencias y deseos. Desean objetos a menudo diseñados para su satisfacción inmediata. Y tiene que ver con la pérdida de autoridad paterna.

Estos estereotipos de género irán marcando nuestra niñez y "estarán plenamente implantados a los 10 años", recuerda la psicóloga Virginia Alonso. Antes, en torno a los 6, las niñas ya piensan que son menos brillantes que los hombres. Esto es un problema porque "las expectativas que tienes sobre ti misma influyen en las capacidades que crees que tienes para hacer algo. Si siempre identificas el trabajo científico con hombres, creerás que son trabajos de hombres y no creerás que tú tengas la capacidad de hacer esos trabajos".

La educación temprana finlandesa es un esfuerzo de colaboración para ayudar a cada niño a convertirse en la mejor versión de sí mismo dentro de un entorno de aprendizaje seguro, enriquecedor y divertido.

El proyecto es el resultado de un trabajo organizado por el área de educación de la fundación Photographic Social Vision y por la fundación Vicki Bernadet, que puede verse en el centro de arte Chiquita Room, en Barcelona, hasta el 9 de noviembre. Bea, Isha, Mireia, Beatriz y Momo, como se dan a conocer, comparten en esta muestra sus imágenes llenas de símbolos. Con ellas rompen con la barrera del silencio y se enfrentan a sus experiencias para contarlas, primero a ellas mismas, y después a los visitantes.

Si lo que pretendemos es desterrar féminas obsoletas por sumisas, desde luego que no lo vamos a solucionar sustituyéndolas por un modelo estereotipado al revés. Trampa en la que sí ha caído no sólo la factoría Disney, sino otras producciones de ficción infantil en las que encontramos un modelo determinado de fémina con características tradicionalmente atribuidas al género masculino

Durante la infancia, la creatividad que llevamos dentro alcanza su cúspide, y con el paso de los años, se va desintegrando. En este artículo se aportan algunas claves para explotar tu genio creativo de nuevo.

Pide Woody Allen que, por favor, el lector no se acerque a 'A propósito de nada' —que Alianza publicará en español el 21 de mayo— interesado simplemente por el 'affaire' Farrow. Que no lea sus memorias movido exclusivamente por la curiosidad de saber cómo empezó su aventura con la hija de su entonces pareja —aunque la descripción de la relación entre Farrow y Allen no la lleve a considerarse precisamente ortodoxa—, ni por los detalles escabrosos de la acusación por abusos a su hija adoptiva Dylan que la actriz interpuso contra él.

En las últimas décadas del siglo XIX surgió una gran preocupación por la mortalidad infantil que azotaba a las ciudades de España, más acusada en el medio rural, según demostró un estudio del Instituto Geográfico y Estadístico entre 1900-1905. Francia fue pionera en la creación de leyes para proteger la infancia. Entre 1877 y 1904 surgieron leyes que abarcaron desde la regulación de la lactancia regulada por nodrizas, hasta limitaciones en el trabajo desempeñado por niños y mujeres embarazadas en distintos países europeos.

El equipo inglés de "Dialogue Works" ha preparado un material para poder reflexionar en casa, en la escuela y en entornos de educación no formal sobre la amistad. El Centro de Filosofía para Niños español ha traducido estos materiales para que cualquier persona hispanhablante pueda usarlos.

Nevada, no hay una felicidad mayor que despertarse ante un paisaje nevado que además anula el ir a la escuela ese día. Pues bien, nunca más, por que algunas escuelas de estados unidos han cancelado los días nevados, más concretamente, han decidido que la escuela a distancia ha funcionado tan bien que a partir de ahora los días en que haya nevado se asistirá a la escuela telemáticamente.

Pim Pau es un trío de docentes y artístas argentinos y brasileños que llevan desde 2014 generando materiales audiovisuales y formaciones en las que comparten sus reflexiones sobre el trabajo con la primera infancia mediante el juego y las artes como herramientas, como lenguajes propios de cualquier persona con los que general vínculos y aprendizajes. Tienen claro que «para el acto educativo es imprescindible el vínculo y el juego es un gran generador de vínculos».

La mayoría de nosotros no tenemos ningún recuerdo de los primeros tres o cuatro años de nuestra vida; de hecho, solemos recordar muy poco de la vida anterior a los 7 años. Y cuando intentamos rememorar estos primeros recuerdos, a menudo no está claro si son reales o si se trata de recuerdos basados en fotos o historias que nos han contado otras personas.Este fenómeno, conocido como "amnesia infantil", lleva más de un siglo desconcertando a los psicólogos, y todavía no lo entendemos del todo.

Como cada 20 de Noviembre desde hace algunos años, Diari ARA ha pedido a los alumnos de un colegio que dibujen las imágenes que ilustran el diario en su edición en papel.

Para poder comprender realmente las diferencias entre la esperanza de vida entre los distintos animales tenemos que dejar de pensar en un número específico y empezar a pensar en su distribución. La esperanza de vida al nacer, la esperanza de vida tras la infancia, la esperanza de vida máxima y el ratio de mortalidad son conceptos que pueden quedar representados en una curva de supervivencia.

Yo misma era un niña con disforia de género que prefería los camiones y los juegos Mecano a los hornos Easy-Bake. Detestaba ser mujer y todos sus adornos. Sin embargo, cuando yo era niña en la década de 1980, el concepto de ayudar a los niños en la transición a otro sexo era completamente desconocido. Mis padres me permitieron usar ropa de niño y afeitarme la cabeza, vivir como una niña que, por lo demás, se veía y se comportaba como un niño. Superé mi disforia al final de mi adolescencia. Mirando hacia atrás, estoy agradecida por el apoyo...

Como tantos otros niños, en mi infancia leí muchos relatos que hablaban del dolor de otros niños. Niños abandonados, niños huérfanos, niños convalecientes, niños golpeados en hospicios y escuelas. Pareciera, de hecho, que exista todo un género literario que se complace en hacer vivir a sus protagonistas infantiles las más horrendas y espantosas experiencias. Confieso, sin embargo, que entonces no me afectaban mucho, pero hoy, tantos años después, la lectura de estos textos me conmociona de un modo muy distinto.

Investigadora y profesora universitaria, la autora acaba de publicar ‘La belleza en la infancia’, un libro sobre los primeros años de la vida, esos en los que los recuerdos vividos y contados son esenciales

La experta en crecimiento personal Lise Bourbeau, con su libro “las cinco heridas que impiden ser uno mismo” nos demuestra que todos los problemas de orden físico, emocional o mental provienen de cinco fuentes importantes de dolor en la infancia: el rechazo, el abandono, la humillación, la traición y la injusticia. Gracias a la descripción cuidadosamente detallada de estas heridas internas, y las máscaras que hemos diseñado con el fin de no ver ni sentir, se llega a identificar la verdadera causa de un cierto problema en nuestra vida.

Un estudio mundial realizado por expertos de 22 países ha encontrado que la exposición a experiencias adversas en la infancia está fuertemente relacionada con la depresión y la violencia en la adolescencia. El estudio revela que tanto los niños como las niñas sufren estas adversidades, pero los niños informaron una mayor exposición a la violencia y la negligencia, lo que los hace más propensos a ser violentos. El informe destaca la importancia de centrarse en los niños y las niñas desde una edad temprana para lograr la igualdad de género.

El derecho al medio ambiente ha sido englobado dentro de los llamados derechos humanos de tercera generación, aunque ya con anterioridad había sido defendido. De hecho, el Observatorio DESC lo enumera como uno de los principales derechos económicos y sociales y considera que está estrechamente relacionado con otros derechos, como el derecho a una alimentación adecuada, el derecho a la salud o el derecho a la vida.