Aunque se sabe mucho sobre la biología de los osos y sus interacciones ecológicas, la ciencia está empezando a prestar atención a lo que ocurre en sus cabezas. Esta investigación señala una posibilidad intrigante: ¿podría ser que gran parte de América del Norte estuviera poblada por cientos de miles de no humanos excepcionalmente inteligentes? Cuando los científicos comenzaron a tomar en serio los pensamientos y sentimientos de los animales, se hizo más común viajar a África para estudiar a los chimpancés que investigar a los animales cercanos.

Un nuevo estudio de la Universidad de Sussex demuestra que los caballos son capaces de reconocer nuestras actitudes corporales de sumisión o dominancia incluso si no nos conocen. Un estudio anterior demostró su capacidad de distinguir caras tristes y alegres.

Cada mañana una cascada de neurotransmisores y hormonas nos despiertan de nuestro letargo nocturno. Durante el mismo ha habido momentos de total inconsciencia. No es de extrañar que en la cultura se hayan asociado tantas veces y de tantas maneras el sueño con la muerte. Estar vivo es, más allá de los procesos metabólicos que sirven de cimiento a la vida como tal proceso metabólico, estar despierto y consciente. Lo demás son automatismos que, con toda su complejidad, poco se diferencian, en lo esencial, de la nada.

Los hombres no son mejores que las mujeres en cognición espacial, como la lectura de mapas. Los investigadores, el Dr. Mark Campbell y el Dr. Adam Toth, descubrieron que no existe una ventaja masculina en las habilidades de rotación mental asociadas con las competencias de cognición espacial. "No hay ventaja masculina en las habilidades de rotación mental. Al alargar el tiempo permitido para completar la prueba, la ventaja del rendimiento masculino disminuyó por completo lo que sugiere que la llamada diferencia de sexo simplemente no existe".

El modafinilo es un fármaco desarrollado para tratar la narcolepsia (exceso de sueño), pero es ampliamente utilizado como “droga inteligente” para promover la mejora de la cognición, cuando se desean cualidades tales como un mejor estado de alerta y concentración para ayudar a alguien, por ejemplo, para estudiar para un examen...

El cerebro humano es probablemente la estructura más compleja en la historia de la evolución. Aún así, es relativamente fácil de engañar especialmente en determinadas percepciones. Las ilusiones ópticas ilustran muy bien este fenómeno, ya que ayudan a comprender la relación entre cerebro, sistema visual y cognición. Éstas son 10 ilusiones ópticas con su correspondiente explicación

Este artículo discute 5 creencias bastante extendidas sobre el proceso de envejecimiento humano: (1) La demencia es una parte inevitable del envejecimiento. (2) La cognición disminuye a partir de los 20 años. (3) No se puede cambiar el riesgo de demencia. (4) Se tendrá demencia si los padres la tuvieron. (5) El peso corporal permanecerá igual. [ Traducción al español: goo.gl/CYj3Ou ]

Una piedra grabada durante el Paelolítico Medio, hace unos 35.000 años, podría haber sido obra de la mano hábil de un "Homo sapiens neanderthalensis", lo que demostraría su capacidad cognitiva, según un estudio publicado en la revista especializada 'PLOS One'.

El cerebro provoca un estado crítico en la actividad neuronal para maximizar el procesamiento de información. No solo sabe cómo encontrar el orden dentro del caos, sino también vivir en un frenesí sináptico permanente sin caer en una deriva patológica. Una investigación desarrollada en la Universidad de Washington en San Luis ha confirmado una vieja sospecha científica: que el cerebro desenvuelve su actividad en una delgada línea que se sitúa entre la quietud y el caos. Y procede así porque de esa manera maximiza el procesamiento de informaci

Recientes estudios en el campo de la calidad del aire en espacios interiores, en sicología y en neurociencia, revelan un significativo efecto directo de la concentración de CO2 sobre las habilidades cognitivas. En este artículo científico se explica esta conexión y se intenta estimar el impacto sobre la cognición del continuo incremento de CO2.

La evidencia neurocientífica sugiere que el sedentarismo no solo tiene un impacto negativo en el bienestar físico, sino también en la salud cerebral. El ser humano está diseñado para moverse: la actividad física es el fundamento del funcionamiento cerebral. En el aula, si el docente simplemente pide a sus estudiantes ponerse de pie y estirarse, el cerebro recibe un 7% más de oxígeno. Incorporar actividades de movimiento en el aula implica favorecer la actividad cerebral y esto tiene un impacto positivo en el aprendizaje y el rendimiento.

Adultos mayas de Guatemala sin alfabetizar han demostrado tener capacidad para evaluar probabilidades en situaciones de azar, lo que sugiere que esta habilidad se adquiere espontáneamente durante el desarrollo cognitivo y, por lo tanto, es común a todas las personas, independientemente de su nivel cultural o educativo. Este estudio podría hacer recomendable introducir cambios en la enseñanza de las matemáticas en los países occidentales.

Cuando tomamos decisiones simples, rápidas y casi inconscientes como rodear una mesa por un lado o por el otro, pisar o no el freno en una situación de peligro, o encontrar la manera en que esa bola de béisbol que viene hacia nosotros no nos rompa la cabeza, nuestros cerebros están aplicando el mismo método estadístico que fue utilizado por Alan Turing para romper el código de la máquina Enigma en la Segunda Guerra Mundial.

El acto de recordar una cosa o una experiencia nos hace olvidar otra, ya que proceso de recuperación en el cerebro humano en realidad hace que las personas pierdan recuerdos al intentan grabar otros. investigadores en la Universidad de Birmingham y la Unidad de Ciencias del Cerebro en Cambridge descubrieron que, cada vez que intentamos memorizar algo, el cerebro emprende automáticamente la tarea de borrar recuerdos pasados de orden similar, para evitar distracciones.

«Estamos entrando en unos problemas muy gordos, problemas reales: creamos estos seres a los que les damos inteligencia, capacidad de aprendizaje, emoción y sentimientos, ¿y no van a tener ningún derecho? ¿Van a ser nuestros esclavos? Hay que pensarlo». Esos dilemas se plantea en Hola, robot, ¿me ayudas con esto? la catedrática de Psicología Experimental en la Universidad de Deusto Helena Matute, durante la conferencia que impartió el pasado 20 de mayo de 2014 en Bilbao.

Detrás de los conceptos que transmiten las palabras y las relaciones que se establecen entre ellas parece existir una estructura universal común a todas lenguas, que no depende de la cultura o el entorno geográfico, sino de la facultad cognitiva humana. Esto es lo que muestran las redes semánticas generadas por un equipo internacional de investigadores con el vocabulario de más de 80 idiomas.

El mantenimiento de la velocidad del procesamiento cognitivo en la edad adulta puede ser un indicador de longevidad. Por el contrario, su enlentecimiento puede estar indicando problemas de salud.

El guacamayo tiene un cerebro del tamaño de una nuez sin cáscara, mientras que el mono macaco posee un cerebro del tamaño aproximado de un limón, pero el primero presenta más neuronas en su cerebro anterior - la parte del cerebro asociada con el comportamiento inteligente - que el macaco. El estudio midió sistemáticamente el número de neuronas en los cerebros de más de dos docenas de especies de aves y reveló que tienen más neuronas empaquetadas por volumen que mamíferos o incluso primates. En español: goo.gl/1YNioZ

A menudo escuchamos que una de las tareas mas importantes de la educación es enseñar a los estudiantes como aprender por ellos mismos durante su vida; pero ¿como aprendemos a aprender? ¿Como sabemos que hemos aprendido y como dirigir nuestro aprendizaje futuro? Esas son las cuestiones a las que se dirige el concepto de metacognición, cuya esencia podría resumirse en “pensar sobre el pensamiento”.

La explicación de cómo la alteración de algo tan simple como la tipografía en la que se muestran diferentes preguntas puede alterar los mecanismos de pensamiento y afectar a su resolución. Cómo en algunos casos el uso de tipografías como la odiada Comic Sans puede ser una buena idea.

Científicos de las universidades de Granada y Leiden (Países Bajos) demuestran que a los sujetos que consumen cocaína les resulta más difícil olvidar intencionadamente. Los investigadores advierten de que olvidar es un proceso tan importante como recordar, porque permite desechar la información innecesaria para permitir que otros recuerdos más relevantes sean codificados y almacenados con mayor eficacia.

Según un estudio de las universidades de Granada y Leiden, el consumo de esta sustancia perpetúa los recuerdos innecesarios e impide que los más relevantes sean almacenados eficazmente. El consumo de esta sustancia es el responsable de que olvidar información irrelevante se convierta en algo complicado. La dificultad de deshacerse de estos pensamientos intrusivos o poco importantes, además, impide que los consumidores memoricen lo verdaderamente significativo. Y por si fuera poco, todo este proceso de memoria y desmemoria hace más complicada la