Un equipo del CSIC Y la Academia de Ciencias checa ha descubierto un tipo de material inorgánico (sin carbono) que puede emitir luz láser en disolución. Se trata de un complejo de boro e hidrógeno.

Simulación de cómo se disuelven las pastillas en tu estómago, en medio acuático, bajo macrolente Macro Room.

De los 15 años en los que la moneda única ha estado efectivamente en nuestros bolsillos, hemos pasado 8 en crisis. La imposibilidad de adecuar una política económica común a economías todavía con un grado de integración muy desigual ha generado una serie de monstruos que nos han llevado a vivir el sueño europeo como una pesadilla. En efecto, fue la recesión de Alemania y Francia en 2001/2002 la que obligó al Banco Central Europeo a bajar los tipos de interés, abaratando los créditos que nutrieron nuestra burbuja inmobiliaria...

El relato de la memoria en que está inmerso el País Vasco tras la disolución de ETA alcanza entre sus diferentes tentáculos a las causas del fin de la banda terrorista. Existen diferentes opiniones, según el espectro político o social al que se pregunte, sobre los motivos que llevaron a ETA a deponer las armas y a oficializar su defunción después de abandonar su actividad violenta. En este escenario, marcado por la división, la escuela vasca va a explicar el final de ETA a los jóvenes como resultado de una conjunción de siete factores.

La primera vez que pisé Ucrania me trasladé a Lvov en uno de esos trenes, yo los considero indestructibles, que llevan años cruzando el país, retando a la nieve, con vagones decorados con alfombras dignas del Medievo. Aquella noche estuvimos en el bar del tren, que es el vagón en el que están las historias, y al regresar a los compartimentos un amigo se encontró su cama ocupada por un borrachín. Cosas que pasan.

Entre agosto y diciembre de 1991 la Unión Soviética aceleró su proceso de desintegración, las repúblicas se fueron declarando independientes, las instituciones soviéticas se disolvieron y Mijaíl Gorbachov perdió todo su poder

Pero la cosa no se queda ahí: "Es importante no sólo que la conozcamos, sino que sintamos el orgullo por un pasado que ha trascendido nuestras fronteras". Ninguna institución dedicada a la historia debería fomentar el orgullo por el pasado nacional. Porque entonces ya no hablamos de historia, sino de otra cosa. La historia académica debe servir para reflexionar, aprender y entretenerse. Pero no para crear orgullo. A eso se le llama formación del espíritu nacional. ¿Debe el orgullo eliminarse de la experiencia histórica? No necesariamente.