Vacaciones: perjudicales para niños más desfavorecidos

Ya a principios del siglo XX investigadores americanos detectaron una bajada en los conocimientos del alumnado a lo largo de las vacaciones de verano, equivalente a la pérdida de un mes de clase de un curso escolar. Se describe como las vacaciones pueden ser perjudiciales para los más desfavorecidos.

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...En lugar de dejar a los alumnos durante todo el verano a merced de sus padres y abuelos, promover una escuela de verano donde los alumnos sigan manteniendo su nivel de conocimientos a través de actividades no lectivas...
Por favor, ¿ya ni vacaciones de verano ludicas vamos a dejar a los crios?, ¿y que pasa porque pierdan ciertas habilidades en verano?.
Como yo de vuelta de vacaciones, que vuelvo que ni me entero de nada, ¿y por eso tengo que seguir practicando para que no se me olvide?. Dejemos de meterles presión por favor y dejemos que los niños y niñas sean eso.

[#2 colorincolorado]

Sólo miden determinados parámetros, pero a lo mejor no están midiendo los niveles de vitamina D al pasar más tiempo al sol o si han aprendido o mejorado destrezas físicas como no ahogarse en una piscina.

Dejen a los niños a merced de sus padres y abuelos, al menos en verano. Llegará un día en el que no puedan estar con ellos.

[#3 Aleurerref]

Cambia el perjudicales por perjudiciales.

[#4 BeCor]

#1 el artículo se pregunta: ¿A los niños de diferentes clases sociales, les afecta de igual manera las vacaciones de verano?

Una pista, los niños de más dinero tienen actividades muy diferentes en verano a la de un niño pobre....

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#4 si, el articulo se pregunta y también hace propuestas. Como escuelas de verano (¿qiien las paga?), redistribuir las vacacaciones ¿quien concilia si así ya es difícil?...
En todo el articulo habla de conocimientos académicos, como comprensión lectora... Hay otros conocimientos y habilidades que no se valoran.

[#6 BeCor]

#5 Diera la impresión que prefieres que las cosas sigan como están, es decir, que los niños desfavorecidos tengan problemas en el futuro para entrar en una universidad y desarrollarse en lo que quieran.

Si hay otras cosas que podríamos evaluar... Pero desde mi punto de vista de profesional de la evaluación son cosas correctas con gran capacidad de predicción los constructos seleccionados...

No estoy seguro de que las medidas propuestas sean fáciles de implementar o que sean las adecuadas. Lo que si estoy seguro es que eliminar desigualdades educativas tiene que ser nuestra preocupación.

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#6 Estoy totalmente de acuerdo contigo en que eliminar desigualdades educativas debe ser la preocupación y nuestro objetivo. Creo que eso pasa por tener una buena política educativa, consensuada, donde prime lo educativo y no lo político. Pasa por potenciar una educación publica de calidad, con medios materiales y humanos adecuados. No creo que las desigualdades se suplan, ni sea la solución hacer mas lectura o deberes en versno.

Lo que no estoy de acuerdo es en que esto deba ser en verano ni en vacaciones, periodo que yo siento de ocio, disfrute y desconexión.
Lo que no estoy de acuerdo es que se presione en exceso a los niños con lo académico incluso en vacaciones.
Yo me tiraba tooooodo el verano en el pueblo correteando sin leer un libro ni pensar en las matemáticas y creo que no me ha ido mal del todo. ¿Igual si hubiera leído me hubiera ido mejor?, pues nunca lo sabré, solo se que disfrutaba un montón.