Unos padres han conseguido mejorar la atención de su hijo tras usar la terapia de neurofeedback, poco conocida en España con excelentes resultados probados por expertos de diversos países. La terapia consiste en entrenar al cerebro con juegos específicos mediante el uso de una diadema que es capaz de leer diversas ondas cerebrales. La diadema es textil, flexible y cómoda, al contrario de las existentes de plástico de países anglosajones que se usa desde hace más de un año. Ahora dichos padres buscan financiación para finalizar el prototipo.
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Padres de un niño con TDAH inventan una diarrea para mejorar su tratamiento
Creo que ya es hora de irme a dormir.
Hay principalmente tres estudios que demuestran que Neurofeedback incrementa la concentración de los niños y adolescentes con TDAH:
1- Hace pocos días el Hospital Infantil de Tufts en Boston, EE.UU., ha publicado un estudio realizado en 104 niños en el que concluye que la terapia formacional de neurofeedback consigue los mismos efectos que los fármacos.
2 - Un estudio presentado en la revista Biofeedack ilustra cómo los niños con TDAH pueden ser formados con éxito utilizando Neurofeedback de forma que la Asociación Americana de Pediatría ha indicado que ofrece el mismo nivel de eficacia que los medicamentos en julio de 2013.
3- Holger Gevensleben, Aribert Rothenberger, Gunther H. Moll y Harmut Heinrich, psiquiatras infantiles de las Universidades de Göttingen y Erland -Nürnberg y de la Clínica Heckscher en München de Alemania, han validado Neurofeedback con niños con TDAH publicando un detallado artículo en la revista Experts Review en 2012. Prometedores resultados han surgido de los estudios controlados aleatoriamente , y por lo tanto , Neurofeedback está en camino de convertirse en una valiosa contribución al tratamiento multimodal del TDAH. En dicho artículo, los psiquiatras describen los desarrollos metodológicos y técnicos que contribuyen a mejorar aún más los resultados del tratamiento.
Edit: En la clase de mi hijo de 9 años, de 28 niños hay 6 diagnosticados.
Que no quiero decir que el TDAH no sea un cajón ahora mucho más amplio que antes, pero que existe, y que tiene una grandísima curva de manifestaciones es una evidencia como un templo que cualquier profesional que haya visto desde casos en los que tienes a educadores con las pulsaciones de infarto porque el TDAH es tan sumamente agotador para quien vive o trabaja a su lado hasta aquel que tiene una vida escolar normalizada con problemas de atención que le impiden tener acceso a los aprendizajes escolares más básicos y, por tanto, genera toda una serie de conductas y situaciones que provocan unas consecuencias negativas en el niño y en su propio proceso de aprendizaje y "ajuste" sociofamiliar y escolar.
Y dicha la parrafada, que me parece estupendo que las investigaciones vayan abriendo otros caminos... Veremos en unos años cómo queda esto.