Investigadores españoles han patentado un biocida natural que impide la aparición de microorganismos y plantas que dañan los murales del yacimiento arqueológico de Pompeya, y que ayudará a la conservación de la antigua ciudad romana.

El proyecto español para almacenar la energía renovable y que pueda ser usada en momentos de alta demanda compite en una votación popular por ser la innovación del año en la UE, junto a otras dos iniciativas españolas. El proyecto ha recibido una nueva subvención de la UE para analizar cómo escalar su prototipo hacia una versión preindustrial. Conseguir el premio del Radar de la Innovación “supondría un gran impulso” para conseguir la financiación que necesitan para seguir investigando.

20 hispanos que están marcando el ritmo de la tecnología | Son argentinos, brasileños, mexicanos, españoles y estadounidenses de origen latino; dirigieron la creación del Kinect, los anteojos de Google y están en puestos clave del mundo tecnológico. Esto de acuerdo con un artículo que sacó la Nación. Ojalá puedan leerlo y ver qué innovaciones hay.

Decía yo el otro día que una organización/empresa sólo es innovadora en cuanto que innova. La innovación no es un estado, sino una actuación, no un ser, sino un hacer. Pero siendo esto cierto (al menos desde mi punto de vista) también lo es que las empresas pueden estar mejor o peor preparadas para desarrollar esa innovación. Entiendo por tanto que podemos hablar de la innovación desde dos perspectivas:

Últimamente nos hemos obsesionado con una idea de innovación que no solo está equivocada, sino que también es peligrosa. Uno de los mayores mitos es creer que la innovación es invención. La innovación no es invención. Ni siquiera se refiere a la creación de prototipos. La innovación es la actualización de ideas en todos los niveles de la producción de bienes y servicios.

El problema fundamental de la innovación educativa es que, en muchas ocasiones, ni es innovación ni es educativa. Lo que nos están vendiendo como innovación es la recuperación de prácticas que, en la mayoría de ocasiones, ya fueron un fiasco en su momento. Sumarse a la mayoría de lo que nos venden como innovaciones, es cargar de trabajo al docente que se ha sumado al experimento. No tiene, en la práctica totalidad de modas que nos cuelan, ninguna afección en el aprendizaje del alumnado. Hay una sociedad cada vez más perjudicada por esos invento

Demola Basque Country coordinará proyectos de Innovación entre estudiantes y empresas. Uno de los puntos más innovadores (y justos) es que la propiedad intelectual de los desarrollos pertenecen a los estudiantes, no a la empresa.

En Donostia está en marcha el proyecto Ekozon, una empresa social centrada en la eco-innovación. El equipo ofrece servicios de consultoría para implementar mejoras de eficiencia energética en empresas y organizaciones que a la vez generen beneficios sociales y económicos. También han creado una tienda online.

El gasto en innovación tecnológica de las empresas con 10 o más asalariados se situó en 13.233 millones de euros en el año 2013, lo que supuso un descenso del 1,3% respecto al año anterior. Según datos publicados este martes por el Instituto Nacional de Estadística (INE), este dato representó el 1,8% de la cifra de negocios las empresas de 10 o más asalariados con gasto en innovación tecnológica.

Buenas coleguis!!! En este post podrás aprender qué es la innovación de la mano de David Pascual, Gerente de Área de Desarrollo de Innovación en Indra. Espero que te guste ;) Abrazos

La innovación tiene el corazón antiguo. Solo tenemos que activarlo. Todo lo que hoy en día se considera innovación o posible innovación se fundamenta en una larga experiencia y en unas profundas raíces que han buscado desde la antigüedad una educación transformadora. El problema ha sido que nuestros sistemas educativos han marginado de manera sistemática estos principios.

La Fundación Cotec para la Innovación y el Club Atlético de Madrid han presentado en el Estadio Vicente Calderón las claves que marcarán la nueva edición de Imperdible, el “gran día de la innovación” para Cotec. Este año, el segundo de los Imperdibles estará dedicado al deporte, concretamente al fútbol, y a cómo la innovación puede cambiar y mejorar una actividad que ya es social.

En el último año hemos asistido al surgimiento y consolidación mediática del concepto de innovación educativa, una explosión focalizada en Cataluña alrededor de diversas iniciativas como EscolaNova21 pero presente, en una u otra forma, en la totalidad de contextos escolares del resto del país. Y perdónenme la expresión, pero parece que ha venido para quedarse. Si bien, antes de entrar en más detalle, algún ávido lector podría preguntarse, ¿A qué nos estamos refiriendo cuando hablamos de innovación educativa?

El término «innovación» lleva décadas omnipresente en múltiples ámbitos de la sociedad europea. Desde la Estrategia de Lisboa 2000, e incluso antes, la Unión Europea ha promovido políticas para impulsarla con la intención de devolver a Europa el liderazgo económico que, sin duda, ha perdido. Convertida en un valor predominante y recreándose en un culto a la novedad, innovación y progreso van de la mano: ¿por qué?

Pedro Duque, ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, accedió al cargo hace ocho meses manifestando la “complicidad” de Pedro Sánchez con las políticas de I+D+i. Pero el grado de ejecución presupuestaria de las partidas heredadas del programa económico de Mariano Rajoy, cuyo gabinete ridiculizó el impulso de la Revolución Digital en España, es de apenas un 2%. Y el 45% de incremento del presupuesto que tumbó la Cámara Baja eran préstamos de dudosa plasmación. Mientras, España retrocede en el pulso innovador con los países de su entorno.

La innovación es una oportunidad de transformar el negocio, pero cuando falla, se convierte en un boquete por el que caen las marcas que buscan redefinir la industria. Samsung buscó innovar en creando un dispositivo flexible, sin embargo, los problemas que registró entre los consumidores limitó el inventario haciendo que la empresa retrocediera en su intento por revolucionar el segmento de alta gama. La innovación es importante siempre y cuando se logre integrar a la propuesta comercial con que busca competir en el mercado.

El Cuadro de Indicadores Regionales de Innovación (RIS) es una extensión regional del Cuadro Europeo de Indicadores de Innovación, que evalúa los resultados de innovación de las regiones europeas en un número limitado de indicadores. La RIS 2019 cubre 238 regiones de 23 países de la UE. Se tienen en cuenta indicadores como Porcentaje de la población que ha completado la educación terciaria, Aprendizaje a lo largo de toda la vida, Copublicaciones científicas internacionales por millón de habitantes o Estudiantes de doctorado extranjeros

A pesar de la situación actual, debemos ser conscientes de la necesidad de estar a la vanguardia tecnológica. De ser un país pionero con empresas de innovación a la cabeza. Este será el valor diferencial que realmente nos haga competir contra otros países y no terminar siendo su mano de obra barata.

Estonia es el país cuyos estudiantes obtienen mejores resultados y los titulares nos lanzan la idea de que es gracias a la innovación, pero no es verdad. Han llegado al número uno garantizando que la educación sea universal, seleccionando al profesorado que consta de profesionales muy valorados por la sociedad, que participan en el diseño curricular y con un sistema educativo estable a lo largo de décadas. Y atendiendo a los alumnos con problemas fuera del aula y fuera del horario escolar. No con la innovación. Por cierto, se repite curso.

Una aplicación móvil aporta en tiempo real los datos de la lluvia caída en cualquier punto de la región a través de 200 estaciones meteorológicas.La inseminación artificial de abejas reinas o una app para registrar las cantidades estimadas de kilos de productos, otros ejemplos de progreso, de innovación, y también de sostenibilidad, en el sector agrícola andaluz.

La economía catalana posee un potencial de innovación superior al de la media de la UE, si bien su valor de inversión en I+D es inferior.

España necesita aumentar los recursos destinados a ciencia e innovación, pero ese aumento debería ir asociado a reformas estructurales que garanticen un uso más eficiente y eficaz de la inversión pública, según expertos de la Comisión Europea (CE). Solo estas reformas asegurarían una recuperación más rápida y sostenible de la economía española, pero los recursos adicionales que se destinaran a este sistema deberían ser utilizados exclusivamente para incentivar las reformas.

La innovación es clave para la prosperidad. Pero la corrupción es enemiga de la innovación. Si las empresas y los individuos han de ser creativos, y si sus sociedades son para hacer el mejor uso de esto, la competencia y el trabajo duro deben ser mejor valoradas que la confianza o las conexiones.