Los alumnos de centros públicos de Catalunya obtienen calificaciones más altas que los centros concertados, según La Caixa . Este documento defiende que los estudiantes de la pública, en igualdad de condiciones, obtienen mejores notas en conocimiento global, lengua catalana y actitud escolar que los de centros concertados. El estudio también puso de manifiesto que dedicar una hora adicional al aprendizaje de idiomas, informática y música aumenta de forma significativa el conocimiento global, lengua catalana y actitud escolar.

Unos 600 centros concertados de la Comunidad Valenciana han expresado ya su intención de continuar impartiendo el curso que viene la asignatura EpC en inglés "por el bien del alumnado", ya que consideran que dar la materia en ese idioma contribuye a mejorar la competencia lingüística de los estudiantes y paliar el "déficit" que presentan en este ámbito formativo. En este sentido, incidió en que la resolución del TSJCV contempla que "dar la asignatura en inglés no puede ser obligatorio pero no impide que se pueda hacer de forma voluntaria".

Y así se lo trasladaron ayer mismo al conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, en la reunión mantenida para tratar la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) que anula algunos artículos de la orden que regula esta materia, en concreto los referentes a la impartición en inglés, la objeción de conciencia y la posibilidad de aprobar con un trabajo.

El TSJA argumentó que la administración no es parte empresarial en la relación de trabajo de los centros concertados, y que su responsabilidad se limitaba al pago delegado de los salarios.

La Generalitat Valenciana, del PP, sigue incrementando el número de conciertos educativos con colegios privados de la Iglesia Católica. Lo que nació hace más de dos décadas como un instrumento provisional para garantizar una escolarización universal, se ha convertido ahora en un fin en sí mismo para la Conselleria de Educación. Para el próximo curso, el departamento de Alejandro Font de Mora ha aprobado nuevos conciertos públicos con tres colegios privados católicos de la provincia de Castelló.

La multa castiga el trato «discriminatorio» que recibió la alumna en la fiesta de fin de curso. También recrimina al colegio «infringir el principio de gratuidad al que está obligado el centro», por ser concertado y reclamar pagos a los padres.

Un colegio concertado recibe una cantidad de dinero del Estado para que pueda desarrollar su función. Pero, según el Sterm, en la Región existen algunos centros que, gracias a las cuotas que se les cobra a los padres, "se están lucrando y se supone que son empresas sin ánimo de lucro". "Por lo tanto, estamos ante un problema fiscal, ya que nadie controla ese sobresueldo que entra al colegio", según José Luis López Lillo, responsable de Política Educativa del Sterm.

La enseñanza pública acoge al 86,4% del alumnado inmigrante. Esto implica que en los centros privados y concertados sólo estudia uno de cada siete de estos niños. Este dato choca con el hecho de que los colegios que reciben subvenciones del estado acogen a cerca de un tercio de los estudiantes de la provincia. En teoría los criterios de acceso para estos centros son los mismos que en la educación de titularidad pública, así que el número de inmigrantes debería ser el doble del que es en realidad.

El secretario general de CC.OO. Enseñanza de Madrid, Francisco García, denunció hoy que los presupuestos de la Comunidad de Madrid para 2010 presentados por Esperanza Aguirre contemplan un crecimiento de un 6 por ciento para la educación concertado respecto al año anterior, mientras se recortan un 3,3 por ciento los gastos de funcionamiento de la enseñanza pública. "Está claro que están haciéndolo así para que toda la nueva demanda se vaya a la concertada", subrayó.

Viñeta de Manel Fontdevila sobre la escuela concertada, pero se puede hacer extensible a otros aspectos de la vida

Sin embargo estos cambios no modifican el modelo educativo español ya que nuestro modelo educativo reproduce la segregación social existente distribuyendo a los niños no en función de sus capacidades y necesidades sino de su pertenecía a tal o cual nivel social y para ello utiliza un sistema público y otro privado financiado públicamente La educación privada en España supone el 30% de los alumnos escolarizados cuando la media Europa no alcanza el 10%.

Si un padre quiere escolarizar a su hijo en un centro religioso, sus actos deben manifestar una inequívoca voluntad de formar al niño conforme a estas creencias. Éste es el criterio del juzgado de lo contencioso-administrativo número 10 de Sevilla, que entre el 31 de julio y el 16 de noviembre ha dictado 10 sentencias que excluyen a sendos menores de centros concertados católicos, al considerar que para sus padres no es "esencial e ineludible" educar a sus hijos en colegios guiados por esta fe.

PSOE e IU siguen en las comunidades donde gobiernan las mismas fórmulas que critican en la Comunidad de Madrid. Güemes recordó que el principal hospital Catalán está gestionado por Capio o que la ministra de Justicia, Carmen Chacón dio a luz a su hijo en un hospital cuya gestión la Generalitat ha delegado, concretamente a la Orden de San Juan de Dios

Evitar a volver al pasado, en el que se educaba a los muchachos para dominar el mundo y a las niñas para someterse a la voluntad masculina. La Administración educativa español ignora la existencia de un fuerte componente sexual en el fracaso escolar, y los alumnos españoles, especialmente los varones, son cada vez más analfabetos.

Que el sistema de instrucción público está completamente deteriorado en el Estado español (y mucho más en la Comunidad de Madrid) es incontestable. Sin duda la LOGSE marcó la tendencia hacia la calamidad actual. Pero no por lo que se suele decir (aunque también. Con el tiempo, la LOGSE habría acabado también por volverse razonable si el PSOE hubiera hecho lo que tenía que hacer: suprimir la enseñanza concertada.

c+p "El gallego es un valor fundamental de nuestro pueblo que hay que promocionar porque no está en las mismas condiciones sociales que el castellano y el inglés". "Las lenguas sólo se aprenden si se ejercitan y sólo se tendrá libertad para escoger una si se saben y conocen". Con estas dos premisas, la mayor patronal de centros concertados en Galicia expuso ayer al conselleiro de Educación, Jesús Vázquez, sus pegas y reparos al borrador del decreto sobre las lenguas en las aulas. | Vía: tinyurl.com/y8e7keu

Los Mossos d’Esquadra detuvieron el pasado viernes en Vic una pelea entre dos menores concertada por internet. En el lugar previsto para la refriega se congregaron unos 200 adolescentes para animar a los contendientes o, simplemente, para presenciar los hechos. La noticia corrió como la pólvora a través de la red social Facebook, a modo de convocatoria, y alentó a muchos de sus compañeros de instituto a dirigirse a la zona, en pleno centro de la ciudad. La multitud llegó a ocupar parte de la vía pública.

Los fondos para becas en los Presupuestos para 2010 de la Comunidad de Madrid han sido congelados, se reducen la cuantía individual a percibir por ayudas para libros de texto y se distribuyen sin priorizar las necesidades económicas de las familias, pues también los reciben, entre otras, las familias numerosas con rentas altas y muy altas.

Un estudio de la Fundación Alternativas señala que las clases medias y altas están abandonando la escuela pública en favor de la concertada, aunque esta última no ofrece mejores resultados académicos. El problema, según los autores de este estudio realizado por profesores de Economía de la Universidad de Zaragoza, es que el actual sistema de conciertos educativos está provocando una creciente segregación socioeconómica del alumnado en España, lo que no favorece la equidad del sistema educativo.

Venimos asistiendo durante estas últimas décadas a dos fenómenos de indudable interés y conexión. El mantenimiento de la red de centros educativos concertados y la crisis de devociones en la iglesia católica. Históricamente la enseñanza en España se ha encontrado en manos de la Iglesia y sobre todo de las órdenes religiosas. El motivo es obvio ya que la enseñanza era y es una fuente de poder para quienes pueden acceder a ella. Poder del conocimiento que se adquiere y del cual carecen los que le rodean y poder de la ideología que se controla.

Con la genial introducción al tema dada por Marcos Mundstock. Composición de Johann Sebastian Mastropiero inspirada en un poema de Torcuato Gemini. Interepretada por la Camerata Bariloche.

Concert de Sanknceba a Gandia, Prado 25( pub) Vos esperem no falteu!

La Facultat d’Informàtica de Barcelona de la UPC llança el concurs de vídeos curts “I love bits. La informàtica és més” dirigit als joves, per promocionar la importància de la informàtica en la Societat. Aprofitant la coincidència de sigles amb el famós festival FIB Heineken: la FIB et convida al FIB. Per participar cal gravar un vídeo amb el mòbil, la webcam, ... explicant que “la informàtica és més”, pujar-lo al Youtube i donar-lo d’alta al concurs. El premi consisteix en 2 entrades al festival FIB Heineken 2010 i un bonus de viatge

Les prohíben entrar en clase por ir en tirantes. Las chicas, de entre 16 y 17 años, consideran la norma exagerada, mientras el centro dice que no hay que darle más vueltas a lo ocurrido.El colegio San Enrique es concertado y de carácter religioso, y como otros centros de estas características, cuentan con una normativa que se debe cumplir de una forma estricta.Ellas defienden que el centro no es privado y que al recibir fondos públicos no pueden establecer ese tipo de reglamento, que consideran "exagerado".