La red de información educativa europea de la UE resume el estado de las asignaturas de Ciudadanía en Europa. ¿No me habían dicho que se lo había inventado ZP? ¿Qué hace en Inglaterra, en Finlandia, y en muchos más paises en la secundaria? ¿No dice Cañizares que esto es "el mal"? ¡Está extendido por toda Europa! HOYGASN, HOYGAN¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ Buenas noticias: El PDF en español: www.eurydice.org/ressources/eurydice/pdf/0_integral/055ES.pdf

Artículo de la Diputada Lourdes Muñoz, en el que defiende "Los contenidos de la asignatura d’educación para la ciudadanía ... son clave para todos los niños y niñas independientemente de sus creencias religiosas."

Opinión de Labordeta sobre la oposición de la derecha y la iglesia a la ley

“Basta ojear nuestro libro para saber que casi todo lo que se ha dicho sobre él es mentira”. Los autores de un ensayo sobre EpC replican a El Mundo y los demas medios de ultraderecha afirmando que mienten y saben que mienten, para empezar porque presentan su libro como "el de Zapatero" cuando no es un manual de texto. El Mundo, por supuesto no les da cancha. Nunca dejes que la verdad te estropee una noticia sensacionalista. Incluye los textos originales.Y pensar que la ley garantiza el derecho de replica y rectificacion...

La patronal de los colegios católicos financiados con fondos públicos FERE ha redactado una guía con los criterios morales en los que han de basarse sus profesores para impartir Educación para la Ciudadanía, la polémica asignatura que se estrena esta semana en tercer curso de la enseñanza secundaria. Según fuentes de FERE, dicha guía recurre a la Biblia, la vida de los santos y las enseñanzas de los últimos papas para despejar cualquier duda a los docentes. "Está dentro de nuestro derecho a adaptar la asignatura al ideario católico", razonan.

Cartas enviadas a “Cartas al director” del Diario El Mundo, durante los meses de julio y agosto de 2007. Están escritas por los autores del ensayo Educación para la ciudadanía que publicó hace unos meses la editorial Akal. Ninguna de ellas fue publicada.

"No olvidemos que esta asignatura es resultado de un compromiso internacional asumido por los últimos dos Gobiernos del PP y del PSOE para la implantación de una cultura de derechos humanos en las aulas, que nos ha permitido incorporarnos a Europa y superarla incluso en el número de horas lectivas en primaria", ha declarado Esteban Beltrán, director de Amnistía en España.

Viendo los objetivos de la materia y los temas, creo que dejan ampliamente pequeños los contenidos y objetivos de Educación para la Ciudadanía fijados por el actual ministerio de educación en materia de ética y moral. Ósea, Educación para la Ciudadanía es una versión muy moderada de Ética, prácticamente apenas tendrá una tercera parte de contenidos comunes, y estos no parecen ir en la dirección más polémica que la asignatura de Ética.

En el pulso de la Iglesia católica con el Gobierno ha vuelto a ganar la Iglesia, y por cuarta vez durante esta legislatura. Primero fue la negativa a denunciar los Acuerdos con la Santa Sede, muy beneficiosos para la Iglesia católica. Después, la Ley Orgánica de Educación, que considera la religión confesional como materia evaluable y contempla una alternativa. Posteriormente, la subida del tipo del 0,52% al 0,7% en la declaración de la renta a favor de la Iglesia católica, con exclusión de las otras iglesias y religiones. Y ahora, la desna..

El título y la viñeta lo dicen todo.

Juan José Tamayo, director de la cátedra de Teología y Ciencias de las Religiones de la Universidad Carlos III de Madrid: "La mayor desnaturalización se ha producido al conceder a los colegios la libertad de adaptar los contenidos de la asignatura al ideario de centros. De esta manera, la Constitución española y las leyes democráticas se supeditan a una ideología que puede ser contraria a las mismas y que puede llevar a su deslegitimación e incumplimiento."

Poco se habla de la subida de precios de los alimentos básicos... ¿a día de hoy son básicos? ;P

El colegio concertado y ultracatólico Monte Tabor, que practica la segregación de sexos en las aulas, ha recibido 800 objeciones de conciencia para la asignatura Educación para la Ciudadanía

No entiendo a los que se escandalizan cuando el Papa afirma que la Iglesia católica es la única verdadera, puesto que lo único que hace el pontífice es defender su cuota de mercado. Hay que reconocer que el negocio de la salvación no atraviesa un buen momento.

Sólo se han registrado 84 objeciones entre los 200.000 alumnos que ya cursan la asignatura

Unos 200.000 alumnos estudiarán este año 3º de secundaria, el curso en el que se estrena la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Varias organizaciones ultras, habían anunciado una campaña de objeción de conciencia contra la asignatura. Según sus datos, 15.000 padres de alumnos estaban dispuestos a enfrentarse a la ley, pese a que esta medida conlleva un suspenso e impediría a sus hijos obtener el título de secundaria. El boicot se ha quedado en nada. En total, sólo 84 padres han forzado a sus hijos a objetar. tinyurl.com/2zsdwy

Las tácticas de los que, siendo "15.000", caben en una cafetería. Ni en un salón de actos, ni en la sede de alguna asociación, ni tan siquiera en la recepción de un hotel. Las madres objetoras de conciencia, a dos días vista para que empiece a impartirse Educación para la Ciudadanía en diferentes Comunidades Autónomas, ofrecieron una rueda de prensa en un bar de Madrid.

Interesante y reflexivo artículo de opinión sobre la nueva asignatura que se impondrá a partir de este año en ciertas comunidades. ¿A qué tienen miedo? (aparte de a perder las elecciones, eso es obvio :D )

De sobra es conocida cuál es la situación en España sobre esta polémica asignatura pero, ¿qué ocurre en otros países de Europa? Interesante repaso sobre cómo está configurada la asignatura en cada país según sus principios, cultura o como queramos llamarlo En Noruega, por ejemplo, se reconoce su educación cristiana, en Finlandia tratan con normalidad las familias homosexuales y en Polonia ignoran la homosexualidad.

El presidente de la Generalitat Valenciana expuso ante el secretario general de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), Ángel Gurría, que la nueva asignatura se de en inglés como una herramienta más para el aprendizaje de este idioma. Camps se reunió con Gurría con motivo de su presencia en Valencia por la celebración de una conferencia internacional sobre innovación y desarrollo económico regional vinculado a la educación.

En una radio cercana al Presidente Sarkozy se burlan de la oposición de la derecha española a la asignatura "Educación para la ciudadanía".

Ponerla en Ruso era demasiado evidente, pero Ingles puede colar. Bastante tienen los chavales con el "My name is Antoñin" para que encima aprendan la asignatura mas importante en un idioma que están empezando a tocar, no se que dirán los pedagogos pero dudo mucho que un chaval de 10 - 14 años sea capaz de hablar el idioma Ingles con la suficiente fluidez para encima entender la materia de una asignatura como la de Educación para la ciudadanía. El profesorado estará de un contento Lesson One ¡ The humans we come from the monkey ¡ :P

Telemadrid vuelve a dar voz al Foro de la Familia, quien asegura que no se debe impartir la asignatura 'Educación a la ciudadanía' porque lleva a los pequeños a posturas erróneas: aceptar la homosexualidad, a los inmigrantes.... En este blog le responden sutilmente a ritmo de música.

El presidente de la CV Francisco Camps confirma que la asignatura Educación para la Ciudadanía se imparatirá en inglés en los centros de la comunidad. La novedad es que la ministra socialista Mercedes Cabrera contradice al PSOE valenciano (que calificó la propuesta de "frívola") y arguye que "es un medida perfectamente correcta". Sigue el lío. Relacionada: meneame.net/story/francisco-camps-propone-educacion-para-ciudadania-im

El presidente de la Generalitat, Francisco Camps, anunció hoy que ha propuesto al conseller de Educación y Ciencia, Alejandro Font de Mora, que la asignatura Educación para la Ciudadanía se imparta en la Comunitat Valenciana en inglés.Camps enfatizó que es "importante la enseñanza, en este caso, del inglés, que es el gran idioma en estos momentos utilizado en todo el mundo". A su juicio, es importante "no sólo enseñar el inglés sino enseñar en inglés y creo que sería una muy buena opción que en inglés, se impartiese esta asignatura"