Lo que Dierssen y su equipo intentan entender es cómo ese exceso de copias de genes del crosoma 21 conlleva alteraciones de la memoria del aprendizaje, cuáles son los genes que podrían ser mejores candidatos para explicar esas alteraciones y qué hacer para normalizarlo. Durante mucho tiempo estuvieron intentando encontrar cual de todos los que forman el cromosoma 21 podía estar más relacionado con los procesos de memoria y aprendizaje hasta que encontraron su diana: la enzima equinasa dirc 1, una especie de interruptor molecular.

El protagonista de esta historia, descrita recientemente en un informe de BMJ Open Gastroenterology, había sido tratado recientemente con antibióticos por una infección ocasionada en una lesión en su dedo pulgar. Tras un tratamiento con antibióticos su herida se curó con normalidad. No obstante, poco después comenzó a manifestar una serie de síntomas que nadie achacó a los antibióticos. Su mayor problema llegó cuando fue detenido por conducir con síntomas de borrachera. Después de que se produjeron varios episodios más.

La mente humana sigue siendo un lugar llego de incógnitas para la ciencia. Un ejemplo de ello lo encontramos en un caso recientemente publicado. Un geólogo que sufrió una lesión neurológica y pasó a no poder percibir los números del 2 al 9. Sí, porque el hombre todavía entendía letras, símbolos y los números 0 y 1. Al paciente, denominado de forma anónima como RFS, se le diagnosticó una rara enfermedad cerebral degenerativa llamada síndrome corticobasal.