Comparación de los exámenes de español usados en una misma convocatoria de selectividad: las pruebas son distintas y dependen de cada Comunidad Autónoma. "Solo queda preguntarnos por qué los que juran y perjuran que en Cataluña se tiene un perfecto manejo del español recurren sistemática y machaconamente al bulo de que las notas de selectividad son comparables entre Comunidades Autónomas".
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etiquetas: selectividad , castellano , examen , castilla y león , cataluña
Si se quiere comparar, que se haga un mismo examen a todos los alumnos. A lo loco,
Qué pasa.?
Mi experiencia personal me dice que les catalanes hablan bien el castellano (y que los castellanos no hablan bien el catalán). Claro que eso tampoco prueba nada.
Si subí la nota en la selectividad, fue gracias a las mates, física, dibujo técnico y electrotecnia, pues no era nada fan de la asignatura de literatura, y menos con la bruja que me tocó por profesora..
Hombre, que en Cataluña el castellano es un problema, lo tienes en este propio meneo, la diferencia entre ambos exámenes son ABISMALES... el de CyL es complicado, y el de Cataluña es facilísimo.
Ese examen de selectividad de Cataluña lo han pasado esta semana en 1° ESO del cole de mis hijos (acabaron la evaluación la semana pasada y esta semana están de tonterías), y lo han aprobado todos. Raspado, pero aprobado. Y les han pasado también el de junio de aquí (Valencia), tras acabar eso, y les han pedido que reflexionen sobre lo que van a aprender los 4 próximos años. Mis hijos han vuelto a casa asustados.
Lo de Cataluña se debe resolver mediante la ley universal que ampara que un niño estudie en su legua materna alli donde haya mas de una oficial, o mediante la armonización de la educación en España.
www.cronicapopular.es/2018/03/falacias-y-sesgos-el-nivel-de-castellano
Por cierto, eso de la lengua vehicular en inglés en Madrid, ¿no decís nada?¿ahí no se ataca al castellano?
A mí para nada, antes de que alguno salte, disfrutad de lo votado. Lo que sí me molesta es la ignorancia del resto de lenguas españolas que hay en España y que no se estudien en absoluto en toda la enseñanza reglada.
#32 vale acepto el reto, ¿podemos intentarlo con 5° de primaria? ¿Comparamos el nivel de castellano de una persona de habla catalana y castellana, con el nivel de una que solo hable castellano?
- busca la prueba y alguien de 5° de primaria (10 años) y miramos de hacerla
Una de los indicadores que correlaciona peor con educación es "el ladrillo". Castilla y León se salva y a Cataluña le afecta en parte. Pero por ejemplo tener población estable y un ámbito medio rural creo que correlaciona a mejor. Hablo de educación secundaria.
Aún así, hay que mirar muchos factores y cualquier estudio pu de ser muy parcial.
Eso sí el nivel de selectividad es un indicador bueno solo para bachillerato.
Aún así creo que en Cataluña todo el mundo sabe hablar en castellano. Por otra parte carencias de expresión oral y escrita son generalizadas en toda España.
-A la EOI acuden mayores de 16 años que quieren aprender el idioma voluntariamente.
-En el instituto te encuentras de todo a partir de los 12 años: alumnos que les encanta, alumnos que se les da bien y además van a academias (por lo que se aburren en clase al tener más nivel), alumnos a los que les cuesta interiorizar los contenidos (y en algunos casos, los padres no pueden permitirse pagar una academia o clase particular), alumnos sin ganas de nada, alumnos con necesidades especiales, alumnos que van a pasar el rato y molestar, etc.
-El contenido lo establece el currículum oficial de la comunidad donde te encuentras. En el instituto, además de las destrezas lingüísticas, trabajamos aspectos transversales de la lengua, valores que aplicarán en su vida futura (civismo, medio ambiente, etc.) y muchas otras cosas que no se trabajan en la EOI. Y todo eso se hace con menos horas de inglés que en la EOI.
Si me hablas de academias de "élite" no variará mucho la estadística porque da igual que estés en Salamanca o Barcelona como mucho será 1% de estudiantes y eso no te va a cambiar las estadísticas.
Supongo que demográficamente provincia nde Barcelona cambiará bastante.
Pero no es sólo dinero, también es poder adquisitivo. En zona metropolitana nde Barcelona puedes ganar dinero e ir justo por alquiler y gastos.
Lo que quiero decir es que hay otros factores donde Cataluña pierde en comparación con Castilla Y León, población inmigrante o si arraigo habrá mucha más y ellos lo tienen más difícil en sistema educativo.
En el mundo rural respecto a ínstitutos no creo que haya mucho problema (puede que de oferta sí de estudios más especializados o ciclos formativos) En lo que cambia puede ser respecto a universidad por la oferta que sí hay en Cataluña. Ahora bien loncaro puede ser el alquiler.