La Comunidad de Madrid apuesta por el cierre de aulas en la educación pública y la subida de ratios. Mientras, la comunidad educativa lamenta el silencio en torno a la situación que enfrenta el sector.

La Comunidad de Madrid, con Isabel Díaz Ayuso al frente, atesta un nuevo golpe a la eduación pública en lo que al número de plazas de refiere, y es que según un informe elaborado por Comisiones Obreras (CCOO) que han recibido varios medios de comunicación el departamento que dirige Enrique Ossorio recortaría más de 5.000 plazas desde Infantil hasta Bachillerato el curso que viene. La gestión dejaría cerca de 4.000 niños 3.887 sin oportunidad en la escuela pública de cara al curso 2023-2014.

Más allá de los casos puntuales (salvables y excusables en virtud de la autonomía individual), sigo sin entender por qué nunca se elige a un ministro cuya confianza en la educación pública quede probada en su biografía. En unos meses en los que toda la clase política nos regala sus eslóganes en defensa de la sanidad pública exhibiendo la marca de la vacuna en el brazo, sería reconfortante comprobar que los hijos de las ministras son capaces de compartir pupitre con quienes, por necesidad o convicción, optaron por un colegio público.

Libertad, gritaban, mientras aporreaban los escaños, pero a lo que resonaba era a liberales llorando porque papá Estado siguiera pagándoles la educación en colegios religiosos a sus niños pijos. [...] se debía única y exclusivamente a la eliminación de privilegios que han hecho de la educación privada-concertada la mayor brecha de desigualdad que el dinero público ha financiado en democracia. Lloran porque tendrán que pagar más para sus coles de calcetines largos de lana, jerseys de pico con escudo en el pecho y faldas plisadas.

El presidente regional ha confirmado a CCOO y UGT que en los próximos presupuestos habrá un aumento de la financiación a la educación pública pero no se reforzarán las plantillas de profesores

Fragmento acerca de por qué se nos enseña en la escuela lo que nos enseñan.

Al menos 33.000 jóvenes se quedan fuera de la educación pública, el 45% en grados medios y el 61% en grados superiores, según un estudio realizado por el sindicato CC OO de la enseñanza. Los números hablan por sí solos. El año pasado, de las 60.900 solicitudes, casi 25.000 se quedaron fuera. Este año, de 59.900 solicitudes, más de 33.000 no tienen plaza.

"Quieren encerrarnos en el pasado, pretenden que nos autocensuremos y hacer de la educación bandera de lo retrógrado",

El Consejo de Ministros ha aprobado este martes el proyecto de real decreto de la ESO, que detalla todo lo que tienen que aprender de forma obligatoria en toda España los alumnos de entre 12 y 16 años. El texto plantea un enfoque competencial "menos memorístico" en el que se prioriza un aprendizaje aplicado y cercano a la vida cotidiana de los jóvenes. Por primera vez en la legislación educativa, el Ministerio de Educación no detalla los hechos históricos y renuncia a un estudio cronológico de la Historia.

El Gobierno de Ayuso ha decidido elevar la renta per cápita de la unidad familiar, que pasa de 10.000 a 35.913 euros para cada uno de sus miembros. En la práctica esto implica más que triplicar el umbral de renta para poder optar a una beca de la comunidad de Madrid en un centro de enseñanza privado. Si antes la clásica familia de 4 miembros (2 progenitores y 2 hijos) no podía ingresar más de 40.000 euros al año para optar a una de estas ayudas, ahora puede permitirse el lujo de ganar 143.652 euros anuales y poder optar aún así a una beca.

El Gobierno de Juan Manuel Moreno haya suprimido la obligatoriedad de la segunda lengua extranjera en primero de Bachillerato y recortado la carga lectiva en segundo a partir de este curso 2023-2024.

La comunidad dedica a Educación un 2,26% del PIB frente al 4,21% de media a nivel nacional; mientras el Gobierno regional es el que menos dinero público dedica a la Educación en términos relativos en toda España, las familias madrileñas son las que más gastan. En 2009, la comunidad dedicaba el 28% de su gasto total a la Educación. Diez años después esta cifra es del 22,5%. Pese a que la inversión total es inferior, el gasto en conciertos sí ha subido, pasando de 869 millones en 2009 a 1.018 millones de euros en 2018, un aumento del 17,1%.

Las asociaciones público-privadas se han presentado como métodos de adquisición eficientes con el objetivo de lograr una mejor relación calidad-precio de los servicios para los contribuyentes. Sin embargo, de acuerdo a investigaciones como la de Alessandra Cepparulo, la complejidad de este mecanismo, su falta de transparencia y las responsabilidades implícitas de las empresas hacen que a menudo sea imposible percibir la cantidad de gasto público involucrado y el impacto positivo a largo plazo sobre los contribuyentes.

Las centrales cifran en un 55% el seguimiento del paro previo al de todo el sector público y el Gobierno vasco lo rebaja al 21% y lamenta el "castigo especial" para los estudiantes a pesar de las buenas condiciones pactadas en 2022

El sindicato CCOO de Madrid exige al Gobierno regional de Isabel Díaz Ayuso que retire de forma inmediata la subvención a los colegios privados concertados que segregan a las niñas y a los niños y cumpla así con la sentencia del Tribunal Constitucional (TC).El martes pasado el TC dictó una sentencia avalando la Ley de Educación 3/2020 , la Lomloe, también conocida como 'ley Celáa', aprobada por el Gobierno de la nación, que no permite que se destinen fondos públicos a centros que segregan al alumnado por sexo.

El director de la Oficina del Español critica que la nueva ministra de Educación, Pilar Alegría, lleve a su hijo a un colegio privado, dando el nombre de la "reconocida escuela internacional" a la que acude. "Socialismo: la educación pública, para los demás. Nunca falla", añade Cantó.

En contra de lo manifestado por numerosas asociaciones conservadoras y medios de comunicación muy críticos con el Ejecutivo de Pedro Sánchez, el Ministerio de Educación y Formación Profesional no ha decidido cerrar los colegios de educación especial a raíz de la tramitación de la conocida como Ley Celaá. Es absolutamente falso, tal y como el propio Ministerio de Educación se ha visto obligado a desmentir de forma oficial: "El proyecto de ley garantiza el apoyo a estos centros y una respuesta adecuada a las necesidades específicas de cada alumn

“La izquierda muchas veces piensa que tiene el monopolio de la superioridad moral en los temas de la educación y la cultura. Y porque es verdad que sus ideólogos de referencia como Laclau, Chomsky, Gramsci, dejan muy claro que a través de la Educación es como se puede moldear las futuras generaciones en los países. Por eso siempre han pedido las consejerías de Educación. Por eso siempre ponen al frente de los ministerios de Educación a personas con una marcada tendencia partidista y política. No a expertos”.