Videojuegos: ¿una forma efectiva de enseñar cualquier cosa a un estudiante?

Hoy la escuela enseña contenidos del siglo XIX, con profesores del siglo XX, a alumnos del siglo XXI. Es decir, que no solo los contenidos parecen periclitados en gran parte (se hace hincapié en la memorización de datos en vez de en la habilidad para encontrarlos y jerarquizarlos),sino que también se usan herramientas obsoletas, como libros rígidos. James Gee, lingüísta de la Arizona State University, confía en que parte de la revolución de la educación tiene que llegar con los videojuegos...

[#1 vangraff]

Siempre he pensado que aprender historia con un juego tipo Assassin´s Creed, pero orientado en visitar lugares/escenarios en vez de matar o completar misiones, tiene que ser más didáctico que un libro de 500 páginas.

[#2 Natsu]

Aprender a leer hay que aprender, porque desarrolla mucho más la capacidad de abstracción. Y dicho esto, para memorizar y practicar, los puzzles, videojuegos y esas cosas tienen que ser mucho más útiles.

Por ejemplo, el Rocksmith y el Rocksmith 2014 son impresionantes en el sentido de que han convertido la parte más puñetera de aprender a tocar la guitarra, los ejercicios de técnica, en la parte más divertida. Los han convertido en videojuegos en los que en lugar de un mando, usas la guitarra. Así, juegas a una especie de Double Dragon en el que matas al enemigo con las escalas, a un juego de tiros del oeste en el que disparas tocando la cuerda correcta, y una especie de resident evil contra zombis en el que matas tocando acordes. Cuando te vas a dar cuenta, llevas dos horas dándole a practicar técnica, que es algo por lo general aburridísimo. Ahí hay un potencial inmenso que no se está aprovechando.

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la gamificacion es otra burbuja sin sentido y estupida que se han inventado