Todo gira, básicamente, en torno a dos conceptos: "Libertad de elección" y, más recientemente, "evaluaciones estandarizadas". España no ha sido ajena a la corriente mercantilizadora que se vive en el mundo desde finales del S.XX, pero lo ha hecho a su estilo. El traspaso de fondos públicos a instituciones privadas y el desembarco en la educación de una lógica de "cuasimercado" empezó en 1985, cuando el Gobierno de Felipe González creó la escuela concertada con la LODE y decidió pagar a centros privados para que se integraran en la red pública.
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El fin de la privatización es doble, añado yo: por un lado, el lucro de las empresas privadas y la Iglesia a costa de las arcas del Estado y de nuestros impuestos; por otro, subvencionar con esos mismos impuestos una educación a las clases medias y altas. Y la pública se convierte en un centro adonde van los excluidos de la concertada o los que no tienen otra opción.
Las bases ideológicas de esta muy deliberada ingeniería social se resumen en dos palabras: parasitismo y clasismo.