Educación Online España: ¿cómo lo afrontaremos?

La experiencia de este curso nos ha ayudado para deducir que la mitad de los centros educativos no está preparado para proporcionar una educación en línea eficaz. Esto es importante para el curso que viene ya que, esta situación puede repetirse o, simplemente, se quiera introducir de aquí en adelante una enseñanza híbrida. El 52% de los directores considera que dispone de una plataforma digital válida para proporcionar a sus alumnos un aprendizaje a distancia eficaz.

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Hablando con amigos que están involucrados en algunos concursos autonómicos, para dotar de elementos digitales a las escuelas públicas, me comentaban que el principal problema que están viendo es que estos concursos están muy centrados en los soportes (ordenadores o tablets), pero no se está pensando ni en las plataformas educativas, ni en la formación de los profesores. De nuevo, un negocio para colocar cacharros y poco más.

[#2 narhei]

#1 Y, por ejemplo, proponen emitir clases en directo para que no vaya todo el alumnado a las clases, y no tienen en cuenta que las conexiones de los centros son tremendamente malas.

[#3 dnnd]

#1 Y no solo hardware, (mi centro se permite y todo decir que los chicos necesitan un portátil y cuál aconsejan) sino también software. De hecho la dirección política en la comunidad autónoma ya les ha dicho que mejor si usan lo de google , lo de microsoft o el moodle, pero que solo usen uno. Y lleva años poniendo muchos millones en que los centros tengan chromebooks con toda libertad. Vamos que no puede haber diversidad en un mismo centro y si es el que yo digo, pongo pasta.

El viejo estilo de imponerse de una u otra forma del régimen del PPSOE nos hace dejar de usar el moodle o las herramientas que queramos y nos pasemos al monopolio que supongo que ahora está dando más perspectivas de puertas giratorias.