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Experimento contra el racismo en una clase de primaria

Experimento contra el racismo en una clase de primaria

El experimento psicosocial que os presentamos hoy trata sobre la intolerancia. En 1968 la maestra de primaria Jane Elliot decidió llevar a cabo un ejercicio pedagógico con sus alumnas y alumnos a raíz de la muerte de Martin Luther King. Se trataba de un experimento basado en la categorización social y su objetivo era concienciar al alumnado de los efectos de la discriminación, tanto en quien la ejerce como en quien la padece.

| etiquetas: racismo , niños , pedagogia , enseñamiento
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Comentarios destacados:              
#4 #2 Fue un éxito porque aprendieron, y 15 años después incluso lo reconocen.
Esto debería hacerse en TODAS las escuelas del mundo alguna vez en la vida de cada uno de los niños. Pero no sólo este, sino muchos otros experimentos similares que acabarán fomentando la tolerancia. Porque el ser humano, lo que más necesita para ser civilizado, es ser educado.

Ahora claro, con tanta tontería pseudopolíticamente correcta, nos da miedo intentar estas cosas en colegios públicos...
  1. Originalmente quería menear el siguiente el video original sin doblar, pero he pensado poner la entrada del blog anterior, ya que viene bastante información. De todas formas, les dejó aquí el vídeo mas extenso: www.youtube.com/watch?v=VeK759FF84s
  2. Este es el tipo de experimentos que se hacían en los años 60-70, y que hoy día serían impensables. Porque mostrar como caso de éxito un experimento en el que se denigra a un grupo de los alumnos, y que causa peleas y demás altercados, tiene guasa, la verdad.
  3. La ola, película recomendada muy relacionada con este tema
  4. #2 Fue un éxito porque aprendieron, y 15 años después incluso lo reconocen.
    Esto debería hacerse en TODAS las escuelas del mundo alguna vez en la vida de cada uno de los niños. Pero no sólo este, sino muchos otros experimentos similares que acabarán fomentando la tolerancia. Porque el ser humano, lo que más necesita para ser civilizado, es ser educado.

    Ahora claro, con tanta tontería pseudopolíticamente correcta, nos da miedo intentar estas cosas en colegios públicos...
  5. Les hizo crecer la empatía :-) .
  6. ¿En clase los niños solo tenían ojos azules o marrones? ¿que pasa con los de ojos verdes por ejemplo? ¿es que estos representaban a los chinos y había que ignorarlos?
  7. La puse a cargar y luego cargue la noticia de sasha grey y su libro... me fui a la cocina a beber agua y cuando llegue pense que el doblaje era de una pelicula de Sasha en vez de el doblaje de este video.... Joder para la entonacion de la presentacion de los antiguos alumnos y la profesora :-D
  8. alumnas y alumnos

    Ahí he dejado de leer.
  9. #4 Esto, y general información y fomento de la inteligencia emocional.
  10. #9 no diste más? De qué color tienes los ojos?
  11. #7 Los ojos verdes tecnicamente no existen, no son mas que una mezcla del azul y el marron, por eso dependiendo de la luz tienden a volverse mas verdosos (tirando al marron) o azules. De todas formas, eso tampoco importa mucho xD, imagino que se fijo si en esa clase no habia de otros colores (no solo verdes, conozco a gente con los ojos grises o de un castaño tan claro que parecen amarillos) Tambien es posible que englobara a la gente entre Azules (con los verdes dentro) y castaños (cualquier variacion)
  12. #9 Ahí he dejado de leer.

    Ahí lo he comprendido todo.
  13. #9 ¿Preferías una @ ? :shit:
  14. Esto yo creo que también se puede aplicar a las clases sociales.
  15. Yo me dí cuenta de la tontería que significaba el racismo y los prejuicios oyendo decir que los negros la tenían más grande y sabiendo que en mi caso no es verdad.


    p.d. ¿Tengo que poner que es publicidad? ;)
  16. Voto negativo porque la web tiene refresco automático. La noticia esta bien pero el medio probablemente este haciendo uso fraudulento de las visitas que llegan a su sitio.
  17. #15 JAjajajajajaa xD

    Puto Melendi que malo que es. Una vez lo vi sin querer en un concierto de Barcelona, iba todo enfarlopado, no se aguantaba encima del escenario. Encima había gente que eso aún le gustaba...

    A ese hombre si que hay que discriminarlo, a él y a todos sus fans.
  18. No lo entiendo. Demostró que todos los grupos de niños tenían el mismo potencial. Resulta que todos los niños eran blancos. Pues vaya. La gracia del experimento sería si los grupos fueran, efectivamente, de razas distintas.
  19. #9 No sabes leer más?
  20. Pse... todos sabemos que los de los ojos marrones somos mejores...
  21. #20 No hay diferencia entre clasificar por el color de ojos o por el color de la piel.
  22. Recomendable la película "El Experiemto", basada en otro experiemnto similar pero más "a lo bestia"
    es.wikipedia.org/wiki/Das_Experiment
  23. #12 Lamento decirte que los ojos verdes existen, aunque tu no los hayas visto.
  24. El experimento lo repitió en el 2009 en el Reino Unido con adultos:

    The Event: How Racist Are You?: www.youtube.com/watch?v=XAv8JA_9uKI

    Tengo pendiente ver el original, "Eye of the Storm", pero en el del Reino Unido trata a los participantes muy muy mal, supongo que es parte del rol que tiene que hacer, pero espero que no fuera así con los niños :S.

    Aquí está el original, creo: archive.org/details/EyeOfTheStorm_201303
  25. #25 Tengo los ojos verdes, los veo todas las mañanas al despertarme y mirarme al espejo ;)
  26. #3 Relacionada... por lo de experimento en clase ¿no? Porque no se parece en otra cosa.
  27. #27 Entonces te contradices: tus ojos no existen
  28. duple, yo mismo puse este vidio como hace dos años
  29. #29 No he dicho que no existan, he dicho que tecnicamente no existen xD lo explico bastante bien en el comentario (bueno, bastante bien teniendo en cuenta que no me meto en temas geneticos) Si no lo entiendes, busca en San Google, no voy a seguir haciendo spam, saludos
  30. #32 Técnicamente los ojos verdes existen, porque los he visto yo. Si no sabes lo que es el color matricúlate en San Carlos, por ejemplo. Haz lo que quieras hacer, no me lo tienes que contar si no quieres. Saludos para ti también.
  31. #14 "Alumnos" incluye ambos géneros, lo demás son chorradas innecesarias, incorrectas o ambas.
  32. #4 Estoy de acuerdo. Este experimento demuestra aspectos de la conducta humana y anima a reflexionar sobre el efecto Pigmalión, y los efectos de los prejuicios de unos y de los complejos de otros.

    El problema es que hoy en día, por la estupidez de unos y los intereses inconfesables de otros, se ha promovido una inmigración masiva y descontrolada de países con culturas muy diferentes. Una vez que, debido a la enorme escala y tipología de la inmigración, se ha entendido que la integración NO es posible, se opta por la perversa doctrina del multiculturalismo como forma de gestión de esa diversidad, algo que termina por segregar a todos y falla también a las propias comunidades de inmigrantes.

    El experimento de Jane Elliot pasa a ser objeto de trivialización y propaganda. Se puede entender que hay diferencias físicas en personas de la misma cultura, pero también que hay culturas totalmente contrapuestas o muy diferentes. En los países donde se practica el multiculturalismo, los hijos de inmigrantes son animados a conservar esas diferencias (cultura, valores, vestimenta, hábitos alimenticios, comportamiento, etc) mientras que la cultura local se ningunea, diluye, y desprecia.

    Así pues, el niño no nace racista, nace con una muy frágil inocencia y pronto será muy consciente de las diferencias culturales y de comportamiento de otros compañeros. Y sorpresa, la gente tiende a juntarse con personas "de su mismo rollo", independientemente del "color de los ojos".

    www.youtube.com/watch?v=1250NUdBJ8c
    www.youtube.com/watch?v=oX_h3gbARK0
  33. #28 Hombre, el experimento es diferente pero no me negarás que tiene similitudes. El fascismo y el racismo van de de la mano
  34. Bueno, aquí , el ministro Wert esta haciendo un experimento similar en el sistema educativo español, pero a lo bestia. Fomenta y subvenciona colegios de niños y niñas separados; divide a los crios que en el colegio comen, o no, en el comedor del centro o en un tupperware en función de los ingresos familiares; crea diferentes grupos de estudiantes dentro de un mismo centro, los "excelentes" por un lado, los "normales" por otro y los que tienen dificultades en sus estudios por algún tipo de carencia o desarraigo social en otro grupo cada vez más excluido del sistema educativo. La guinda ya es el tema de las becas y tasas de estudios superiores, que es donde separa el grano de la paja, los niños de papaaaaaaaaá y la chusma con aspiraciones.

    Luego hablarán del fracaso escolar y tal y tal y tal....
  35. Está muy poco explicado. #2: Le pidió permiso a los niños antes de hacer el experimento, y estuvieron de acuerdo. Para darle pátina científica, escribió en la pizarra: MELANINA, y le echó la culpa de hacer a la gente más o menos lista. Además de decirles ese tipo de cosas, no les dejaba beber directamente de la fuente (tenían que usar un vaso). Alumnos antes inteligentes empezaron a trabajar peor, por el hecho de dudar de sus habilidades y estar estresados. A alguno de los "superiores" se les subió a la cabeza.
    Al día siguiente, sin avisar, intercambió las tornas. Un detalle importante es que se esperaba que los abusados se vengaran... pero no lo hicieron. Los que habían sufrido discriminación eran mucho más renuentes a aplicarla.
    Al final les mandó hacer un ejercicio sobre lo que es sentirse discriminado. Que la mayor parte de la gente aprendió la lección se muestra viendo al actual presidente del país.
    en.wikipedia.org/wiki/Jane_Elliott
  36. #7 no te has fijado pero todos los niños eran blancos , no habia negros ni chinos ademas que por que tengan los ojos rasgados no tienen color????

    imagino que serian blancos por que en los 60 creo que estaban separadas las aulas para los negros igual que en el autobus que debian ir detras y ceder el sitio a los blancos ( por ley) en el pais autoproclamado de la libertad
  37. #3 Este mismo experimento sale también en un capítulo de "Los rompecorazones", aunque está claro que "La Ola" le da mil vueltas.
  38. #20: No hay "razas" humanas salvo la "homo sapiens sapiens", si acaso, hay fenotipos. Puestos a diferenciar por una tontería, lo de los ojos es igual de idiota que lo de la piel. El ejercicio no tendría ningún sentido usando fenotipos reconocidos como razas: la gracia precisamente consiste en entender que la discriminación es estúpida y dañina en todos los sentidos.
  39. #18 Aún más: Hace la noticia jodidamente incómoda de leer
  40. #3 La peli de ' El experimento ' (www.filmaffinity.com/es/film156441.html) también va sobre lo mismo, aunque en este caso, está basada en un hecho real, y los participantes son personas adultas en una cárcel.
    A mi me impactó ;)
  41. #6 al contrario. Haber sido un oprimido te da más fuerza para demostrar tus capacidades.

    edit: perdón, vi tarde la carcajada....
  42. Afortunadamente nuestra generación ya superó estos infantiles prejuicios y ahora sabemos que lo único que hace mejores o peores a los seres humanos es la marca de su SmartPhone.
  43. Por que racismo? Me parece mas aproximado al clasismo.
  44. #9 Yo he estado a puntito, pero aguanté hasta la tercera, precisamente esperando ver alguna incoherencia como las que siempre se producen cuanto antepones la gilipollez-chachi-politico-correcta a la lógica y al uso del neutro:

    De esta manera, a los niños y niñas que tuvieran los ojos azules la profesora les diría que son superiores y más inteligentes que los de los ojos marrones y por eso tenían derecho a ir al recreo o podían repetir la comida. Mientras, a los niños de ojos marrones les diría que son más lentos, menos inteligentes y más torpes, por lo que no podrían disfrutar de los privilegios de los primeros.

    ¿Y las niñas de ojos marrones? ¿qué pasa con ellas? Se separa cuando es necesario hacer una diferenciación. Y si separas, separas:

    De esta manera, a los niños y niñas que tuvieran los ojos azules la profesora les diría que son superiores y más inteligentes que los de los ojos marrones y por eso tenían derecho a ir al recreo o podían repetir la comida. Mientras, a los niños y niñas de ojos marrones les diría que son más lentos y lentas, menos inteligentes y más torpes, por lo que no podrían disfrutar de los privilegios de los primeros y primeras.
  45. #47 Si lo usan sólo una vez, me figuro que es para dejar claro que la clase no estaba compuesta por un sólo género sino por dos, no era una clase segregada por sexos. Luego de dejar claro esto, utiliza el plural masculino como forma neutra. Para llegar a lo más exacto, el texto tendría que haber empezado diciendo "La clase compuesta por ambos sexos" o "La clase no segregada por géneros" o alguna frase más elocuente que diera a entender esto.
    Y me figuro que la intención era ésta porque hacer un artículo comentando un experimento que, como bien decían en otro comentario, hoy en día sería impensable por el correctismo político, es pecar justamente de incorrectismo político, y dudo que un incorrecto se "corrija" a la primera de cambio.
  46. Es muy bueno!
    #46 sería como que el racismo es un clasismo que divide por características corporales no?
  47. Ya había oído de este experimento. Soy profesora y la verdad es que me da miedo a veces hasta donde puede llegar nuestro impacto en los niños y niñas. Yo estoy a favor de este tipo de experimentos, les ayudan a madurar y a ver las cosas mucho más claras que muchos adultos.
  48. #2 Esto se hace a diario en todas las aulas del país. El método por el cual se señala a algunos alumnos como inferiores e irrecuperables y luego estos convierten el diagnóstico en una profecía autocumplida está más que descrito. Así se distribuyen las clases sociales desde la niñez en el entorno de la escuela, razón por la que el sistema de escolarización, que se fue convirtiendo en universal y obligatorio, fue creado en los albores de la revolución industrial. Por esto el PP hace su contrarreforma educativa: para acabar de raíz con los tímidos y fallidos intentos (LOGSE) que se llevan a cabo desde la transición por revertir esta función fundamental que el capitalismo otorga a la escuela.
  49. De este experimento me han parecido mas interesantes las consecuencias psicologicas que las sociales: cómo se sentian los niños al ser discriminados, cómo disminuia la autoestima y el rendimiento de los que eran discriminados.
    ¿ Ocurrirá lo mismo en nuestra sociedad con los niños y adultos que son discriminados por cualquier razón ?.
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