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Marín apuesta por incluir el flamenco en programas educativos desde Primaria hasta la Universidad

«una de las expresiones más ricas y complejas de nuestra cultura, nuestro patrimonio más inconfundible y, por ello, uno de los pilares más sólidos que sustentan la identidad y la cultura andaluza», ha resaltado Marín. Es por ello, el esfuerzo que lleva a cabo el nuevo Gobierno andaluz por darle mayor visibilidad y consideración si cabe, «vamos a dar un impulso a la Ley del Flamenco para proteger y potenciar este arte como una de las principales señas identitarias de Andalucía».

| etiquetas: flamenco , andalucía
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36 comentarios
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Comentarios destacados:        
  1. eu.gênio #1 eu.gênio
    En vista de los resultados en el informe PISA, esto es exactamente lo que Andalucía necesita
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  2. lorips #2 lorips
    Lo siguiente serán clases de tertulianismo...
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  3. #3 soso2
    Otros que quieren crear identidad... no se me ocurre la razón...Ahora cada vez que oigo identidad me pongo a temblar, aprovechar la necesidad humana de pertenencia al grupo de esta manera es manipulación 101.
    9 K 93
  4. #4 Fanpiro
    Que el nivel de comprensión lectora o razonamiento matemático este por los suelos, no importa. Lo importante es el flamenco.
    :palm:
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  5. #5 AlpargataVoladora
    ¿Qué tiene de malo bailar?
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  6. #6 SIlver_Efw
    Siempre he pensado que la gente le sigue el rollo a los que cantan flamenco aplaudiendo pero son como yo y creen que es un zurullo con un lacito rosa.
    0 K 6
  7. Urasandi #7 Urasandi *
    #5 Que quita horas para aprender cosas básicas, como indica #1 Eso en mi pueblo tiene cabida en las extraescolares.
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  8. #8 --618240--
    Siempre es bueno aprender idiomas.
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  9. lorips #9 lorips
    Con toros, caza, flamenco , costura y constitución serán unos jornaleros perfectos.

    Este es el plan del que iba a convertir Andalucía en "la Singapur del mundo".
    3 K 42
  10. #10 GermanTequilla
    También apuesta por clases de refuerzo del ceceo para que no se pierda esa característica del dialecto andaluz,
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  11. Qevmers #11 Qevmers
    Y en que se diferencian estos de los nacionalistas?
    Para esto servía C's?
    Adoctrinamiento?
    Españistan en estado puro, nada nuevo cara al sol.
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  12. eu.gênio #12 eu.gênio
    #4 importa tanto o más, el analfabetismo y el anumerismo son pilares sólidos que sustentan la identidad y la cultura andaluza tanto o más que el flamenco
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  13. #13 --219330--
    Pues no lo veo tan mal. Si hay una asignatura de música, ¿por qué no darle peso al flamenco y su mundillo?
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  14. #14 comors
    #3 No se trata de crear o dejar de crear identidad
    simplemente el flamenco como tambien la copla es patrimonio andaluz
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  15. Yoryo #15 Yoryo
    #14 Sera patrimonio Español... indepe :troll:
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  16. #16 comors
    #15 Alguien que conozca la historia del flamenco y la copla, sus interpretes y creadores solo puede decir que es patrimonio andaluz
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  17. #17 comors
    #11 Hacer actividades extraescolares en Andalucia en torno a la cultura andaluza es adoctrinamiento?
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  18. Qevmers #18 Qevmers
    #17 he releído el articulo y buscado información adicional sobre el tema.
    Puede redeñarme donde se confirma que es extraescolar?
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  19. #19 comors
    #7 no quita horas en lo qu tu llamas "cosas básicas"

    El nuevo currículo que entrará en vigor el próximo curso escolar ya esta publicado y no aparecen ni las clases de caza, toros y flamenco de las que tanto se habla

    Andalucía aumenta las horas de Matemáticas, Lengua, Inglés, Educación Física y Religión
    elpais.com/sociedad/2019/06/24/actualidad/1561401741_483858.html
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  20. makinavaja #20 makinavaja
    Pues entre flamenco, caza, tauromaquia, religión.... van a salir los chavales de un preparado, van a arrasar internacionalmente.... :troll:
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  21. #21 DerTeufel
    #13. Parece que no te enteras, si lees los comentarios de arriba podrás ver retratado el encaje de Andalucía en España, y estos son los Españoles que piden respeto para sus 'hechos diferenciales' o se sienten orgullosos de la Españolidad de sus miembros.

    Porque Andalucía es un peligro para su visión de España, unos defendiendo la uniformidad y negando la culgura dd los xemas, y otros despreciado todo lo que no les sea propio.

    Y lo peor es que muchos se dicen andaluces.

    Vergüenza.
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  22. #22 Zvyagintsev
    Vamos a ir eliminando la educación todo lo que podamos, que todavía alguno piensa.
    Con la excusa identitaria metemos tonterías, que total para camareros y jornaleros tampoco hay que saber demasiado.
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  23. vicus. #23 vicus.
    Bueno, mientras que no sea matar a nadie..
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  24. Shotokax #24 Shotokax
    #14 «Vamos a dar un impulso a la Ley del Flamenco para proteger y potenciar este arte como una de las principales señas identitarias de Andalucía».
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  25. #25 comors
    #24 pero es que el flamenco es una seña identitaria de Andalucia
    Es algo que no se puede negar
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  26. Shotokax #26 Shotokax
    #25 por supuesto, y no me parece mal que lo enseñen. Lo malo es la intención que parece haber detrás.
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  27. oLiMoN63 #27 oLiMoN63
    Hay que completar el currículo identitario con una asignatura de rebujitos y salmorejos y otra de confradías y procesiones...
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  28. #28 --243716--
    #6 no te preocupes, eso es porque no tienes gusto.
    Imagino que tú todo lo que salga del reggaeton y del twerking no es arte xD
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  29. #29 SIlver_Efw
    #28 si no lleva una guitarra eléctrica y una batería no es para mi. Como tampoco es para ti el trabajo de detective, de verdulera si, tienes ese arte para juzgar sin tener ni puta idea, máquina.
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  30. #30 Fanpiro
    #12 claro, porque Lorca, Becker, Machado o Góngora eran de Gerona ¿Verdad?
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  31. #31 --243716--
    #29 jajaja pero no llores hombre
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  32. Urasandi #32 Urasandi *
    #19 "... apostar por su inclusión en las programaciones de los centros educativos de Primaria, Secundaria y Universidades», ha expuesto el consejero de Turismo." No dice que sea para el curso siguiente.
    ¿Las comunidades tienen competencias para crear asignaturas? ¿Y para aumentar el número de horas? ¿Va a ser optativa o de libre elección? ¿Se va a meter en alguna de las asignaturas existentes y reducir la impartición de otros contenidos?
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  33. #33 --544853--
    #8 Tampoco tiene tantos "palos", Sevillanas, Seguirías, Fandangos, Bulerías, Alegrías... son idiomas fáciles. :roll:
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  34. #34 --544853--
    #19 ¿Religión?, ¿pero no estamos en un país laico?, o en éste caso no importa saltarse la constitución.
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  35. #35 --544853--
    #20 Una educación tipo "manada" muy completa.
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  36. #36 soso2 *
    #14 Es lo que dice #26, me parece estupendo que se enseñe arte, el problema es la probable intención detrás, crear señas de identidad para que te identifiques con un grupo y entonces haya un otros. Una vez hecho esto, ya solo hay que hacer, el típico, que bueno eres, eres especial, pero estos otros no te dejan, que malos son... y ya en lugar en pensar en los problemas, odias a otros, aunque igual el que te ha convencido de eso es el autentico problema.
    Fase 1: crear señas identitarias, como cultura, bandera, lenguaje,... (es de libro)
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