Es inviable tal y como está construido el sistema. Un docente normal tiene entre 130 y 170 alumnos: ¿cuándo y cómo va a “gamificar” sus cursos? Pero, para mí, la pregunta clave es: ¿aprenden mejor? Yo pienso que no. Opino que en demasiadas ocasiones nos estamos olvidando de que la pedagogía y el trabajo de los profesores es enseñar, y enseñar es importante, casi tan trascendental como aprender. Gamificar hace visible que hemos perdido la partida por la academia orgullosa de sí misma. Estamos obsesionados con mostrar unas cifras aceptables de gr
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etiquetas: muchos , alumnos , no , pueden , entender , texto , cuatro , líneas
José María Cano.
Están creando adultos con depresión.
Por otro lado se podría traducir "gamification" por ludificación, que en español queda más bonito
La conozco, gracias.
La gamificaión es utilizar técnicas de juegos y videojuegos en ambientes en principio no lúdicos para que sean más motivantes. Es muy utilizada en ventas para hacerte comprar, las típicas tarjetas de puntos, las aplicaciones de entrenar...
Y lo que tu decías sería el Aprendizaje basado en juegos (GBL , las siglas en inglés).
En esta imagen puedes ver un poco la diferencia:
net-learning.com.ar/wp-content/uploads/2015/08/Gamificación-vs-aprend
También puedes echar un ojo a este artículo si te interesa.
www.educaciontrespuntocero.com/noticias/gamificacion-y-aprendizaje-bas
La sociedad necesita un cambio. Ahí empieza la educación, no en el colegio.
Lo de inventas algo es por el comentario que has dicho. No hay que inventar nada, está todo inventado y, si lo que se inventa lo que produce es falta de atención e incapacidad de concentración, pues me quedo con lo que había, la verdad.
El 155 tiene cuatro líneas y por ejemplo Rivera y Casado no lo entienden, ya que no hacen más que invocarlo sin sentido.
cierto es que trata de hacer más llevadero el proceso de aprendizaje. Y eso en ocasiones puede reducir el enfrentamiento a la frustración. Pero también desde los juegos se puede trabajar eso, como ocurría en el Dark Souls que hablaban antes.
una cosa es clara, con el apoyo actual en educación, o inventas algo o no hay manera de dar clase. Con la educación que traen de casa, lo del profe explica y los alumnos atienden sin molestar no es viable, al menos en según que tipo de centros
Esto es una teoría muy bonita...
No se que consideras que invento.
En cualquier caso estoy de acuerdo con que la educación necesita un cambio.
No se con eso te das cuenta que gamificar es inducir resultados por estimulación constante y eso es estrés, no son juegos en en modo «caja de arena».