Las notas que se exigen para poder estudiar medicina llevan a muchos estudiantes brillantes a no pensar si realmente quieren ser médicos."Una presión absurda, porque se supone que los estudiantes más tops tienen que estudiar medicina". La vocación pasa a ser algo secundario. ¿Cómo se mide la vocación? Pregunta que cambian inmediatamente por esta otra: ¿qué estás dispuesto a dar por la vocación? "Las generaciones anteriores tenían otra visión, todo por la medicina, pero nosotros no". La precariedad presente durante toda la conversación.
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Se quedarán los que quieran una vida aquí, por su pareja o familia. El resto...
Y ese es un problema más grande que la falta de vocaciones.
También se podían aumentar el número de plazas, por ejemplo. Pero mientras que no se haga coordinadamente en todos los paises europeos tampoco se solucionará del todo.
Es como fisioterapia, nunca he visto que a nadie le dijesen que era muy listo y que debería estudiar fisioterapia, sin embargo fue siempre una carrera con unas notas de corte muy altas.
Por otro lado la vocación ya se le supone a alguien que es capaz de superar 6 años de medicina, y que aún insiste en 4 o 5 años extra de formación mal pagada.
Esta entrando gente que no les gusta pero ven que tienen una buena salida profesional.
Aunque al final al estudiante que le guste medicina tiene la privada y ahí es cuando destaca.
La EBAU al final es una criba sin sentido.
Una cosa es la idealización de una carrera en concreto y otra la realidad del trabajo en el día a día.
En todas la carreras hay gente que se da cuenta tarde de que a lo mejor ha elegido mal.
Veo ciertas dosis de infantilismo.
Eso sí, los que más saben se irán a trabajar a otra parte.
Ah, pagando a una dispensadora de títulos para que te los de y te haga creer que "tu si que vales".
Debemos diferenciar entre pagar créditos y pagar aprobados, en las universidades privadas les interesa que suspendan porque pagan otra vez los créditos.
Si pagando varios miles al año por la carrera privada, no me pones buena nota, me voy a otra.
Sale más rentable poner buena nota que lo que vayas a cobrar por los que repitan.
Si pones buenas notas, atraes a más estudiantes dispuestos a pagar por "una educación de excelencia".
Si suspendes a muchos,... Se van y coges mala fama.