"la generación mejor preparada de la historia" ??
Lo siento pero lo dudo mucho.
Somos la vergüenza de Europa, y al Informe PISA y a vídeos como este me remito.
#285 Eso que dices es verdad. Este país ha dejado siempre de lado el aspecto más oral de la enseñanza de idiomas. Diría más: Ha dejado de lado la enseñanza de lenguas extranjeras en general.
A mí se me cae la cara de vergüenza cuando voy al Reino Unido o Irlanda y veo el nivel de exigencia en inglés ( y las facilidades que tienen para impartir) los profesores de ese idioma en ciertos países de Europa (ej. Dinamarca, Holanda o Alemania)
#307 Es complemento directo. Se puede sustituir por "tienen que ser corregidos", pasando a ser sujeto paciente. Para que fuera CI haría falta otro CD, como por ejemplo, "hay que corregirles la pronunciación". La RAE acepta el le/les como CD si es para persona, pero siempre me ha parecido una bajada de pantalones monumental.
Me da un poco igual todo esto. Quería decir que corregir constantemente a un alumno no es un buen método. Primero tienen que coger confianza, luego sentirse a gusto con el idioma y finalmente desarrollar un interés por perfeccionar todas sus partes, incluida la pronunciación. Si se corrige constantemente a un alumno puede acabar prefiriendo callarse.
En serio, yo no recuerdo haber dicho eso. Pero el hecho de que se pueda poner en pasiva queda todavía por ahí colgando.
De todas formas, aunque sigo opinando lo mismo, y una conversación entre caballeros sobre gramática siempre es interesante, repito que era por trolear, y que mi opinión sobre el artículo era la de que no hay que presionar demasiado a los niños.
Lo siento pero lo dudo mucho.
Somos la vergüenza de Europa, y al Informe PISA y a vídeos como este me remito.
A mí se me cae la cara de vergüenza cuando voy al Reino Unido o Irlanda y veo el nivel de exigencia en inglés ( y las facilidades que tienen para impartir) los profesores de ese idioma en ciertos países de Europa (ej. Dinamarca, Holanda o Alemania)
Me da un poco igual todo esto. Quería decir que corregir constantemente a un alumno no es un buen método. Primero tienen que coger confianza, luego sentirse a gusto con el idioma y finalmente desarrollar un interés por perfeccionar todas sus partes, incluida la pronunciación. Si se corrige constantemente a un alumno puede acabar prefiriendo callarse.
www.europarl.europa.eu/ep-live/en/other-events/video?event=20130225-10
De todas formas, aunque sigo opinando lo mismo, y una conversación entre caballeros sobre gramática siempre es interesante, repito que era por trolear, y que mi opinión sobre el artículo era la de que no hay que presionar demasiado a los niños.