No será un curso fácil para Laura Galdo. Profesora de Audición y Lenguaje desde 2005, ganó su plaza en 2009 y por primera vez desde que da clase empieza el año escolar “desilusionada y frustrada”. De aquí a finales de junio tendrá que itinerar de lunes a viernes por siete colegios, uno en Ferrol y seis en Narón (cinco son escuelas rurales) en una carrera contrarreloj por las carreteras y pistas de varias parroquias distantes —unos 10 kilómetros entre sí— para llegar a tiempo a todas sus clases de Infantil.
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Y tras ello, vendrá Mariano con las tijeras de nuevo.
A la gente no le importa nada
Espero que la profesora no siga ese ejemplo.
¿Qué explicación hay para los recortes en Galicia?
En clase de mi hijo hay un niño con autismo, tiene asignada una cuidadora (que tiene que atender además a otros niños del centro, de otros cursos) y según parece en Diciembre pueden cambiarla de destino y poner a otro cuidador. Como comprenderéis, los padres de los niños que la necesitan están indignados ya que simplemente que se acostumbren a ella es un trabajo difícil, ¡como para cambiar de persona en cuatro meses!
Lo que habrá que hacer es optimizar los recursos, porque "escuelas rurales" cuando se está a cinco minutos en bus del centro de un área urbana de mas de 80,000 habitantes tiene delito.
A ver si el problema no va a ser de inversión y hay otros factores. No todo se arregla con dinero.
Y no, no estoy justificando los recortes por recortar, que es lo que hacen estos, que recortan por un lado pero no buscan soluciones por el otro.
Y lo de las reformas es cierto en parte. La que propuso el PP no entró en vigor en su época, porque perdió las elecciones y el PSOE reformó sobre sus leyes anteriores.
Pero si eres de los que crees que con más dinero se arregla todo no voy a pasar más tiempo hablando de esto:
#29 Es para moverte dentro de tu trabajo es de cir ella puede vivir en Coruña o donde quiera pero para moverse de la primera clase a la segunda tiene que hacer 4 km.
Modificar los planes de estudios de las carreras que se puedan dedicar a la pedagogia, por ejemplo, estudios en ingles no tienen ni una asignatura de pronunciacion, expresion oral... Y eso es necesario para enseñar correctamente, y ademas seria necesario hacer planes que sea obligatorio viajar a los paises anglohablantes cierto periodo de tiempo(como por ejemplo se hace en Finlandia) y para eso se requiere aumentar la inversion en estudios superiores.
Y ojo, que en lo de que no pueda hacer bien su trabajo porque tenga que estar en mil sitios a la vez no me meto, pero vamos, que lo de la distancia es una chorrada... es más, con esa distancia lo que se tendría que hacer es poner un colegio más grande y rutas de autobús como se hace en el resto de España... que en el peor de los casos ¡en bus son 10 o como mucho 15 minutos! es absurdo tener tantos colegios rurales tan juntos, normal que no tengan medios, es algo completamente ineficiente...
Pero coincido con #29... el quejarse por moverse 4 ó 10 o incluso más kilómetros es un insulto para el madrileño medio, y ya ni te cuento para los de las provincias vecinas... aunque esté en medio de su jornada... en mi UNIVERSIDAD hay gente (incluyendo profesores) que se tienen que mover a otro campus a 45 km y a nadie le gusta, pero tampoco van llorando por las esquinas.
No, lo que hay que hacer es priorizar más las enseñanzas secundarias, bachilleratos y FP's (son los fundamentos del sistema).
En los estudios superiores lo que hay que hacer es cambiar mentalidades.
#42 Más o menos algo así. Más inversión por sí sola no arregla nada.
Si analizas mi comentario veras que indicaba al menos indirectamente que se requieren reformas en todas las areas educativas.
Se ha parado a pensar en el tiempo de clase que se van a perder los alumnos mientras esta chica cambia de un colegio a otro?
Estamos hablando de clases muy necesarias, clases en las que seguramente los alumnos no tengan las que deberian tener y todo el tiempo que les puedan dedicar sera poco.... y esta chica, tendra que cambiarse de centro mientras los niños esperan, perdiendo tiempo de SU CLASE. Les estan obligando a que los niños pierdan jornadas lectivas si o si, y esto tampoco deberia ser justificable nunca
Vivo en una comunidad (CYL) con muchísimos CRAS, con puertos de montañas, con ovejas que cruzan las carreteras, con animales sueltos (Soria, por ejemplo)... pero todo el mundo piensa...ah, las vacaciones del maestro.
Esto no es nuevo... por desgracia.
El curso pasado yo tuve tres auxiliares distintos. TRES. Y uno de mis alumnos era un niño con autismo. ¿Le importa algo a la administración esta cuestión? No. Y ¿qué pasa cuando el auxiliar no puede acudir al centro? Pues una locura... ¿y qué pasa si se auxiliar está en pleno trámite de petición de baja y se alarga el asunto? No os lo podéis ni imaginar... pero ni imaginar, eso que hay que vivirlo.
Esto es así. Se hacen las cosas desde el despacho, tan calentitos todos...