Los que tenemos un poco de sentido común vemos que tiene poco sentido dar asignaturas en lenguas que no dominan docentes, alumnos ni familias, Entonces ¿a quién interesa y beneficia lo anterior? ¿Qué sentido tiene reducir contenidos con la finalidad que nuestros alumnos aprenden inglés?
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Sino de qué iba a hacer falta expresar en inglés lo que la riquísima lengua castellana puede expresar directamente.
Vamos, que no solo refuerza una educación basada en criterios mercantiles y empresariales (no se aprende inglés porque sea una bella lengua, sino para el currículum) sino que beneficia a las clase altas. Combo.