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Los retos de la educación: hacia un nuevo modelo alejado de los exámenes

Analizamos con dos expertos la educación en tiempos de pandemia y ambos reivindican una nueva cultura docente lejos del modelo enciclopédico - La pandemia del coronavirus provocó una situación inédita para la gran mayoría de los ciudadanos y, por supuesto, afectó a la educación. Obligó al cierre de todos los centros educativos de primaria, secundaria y universidad. En tiempo récord la sociedad se vio obligada a adaptarse a la educación online. En este sentido se puede decir que se han dado pasos de gigante en cuanto a digitalización, pero...

| etiquetas: educación online , cambio curricular , evaluación vs. medición
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20 comentarios
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Comentarios destacados:        
  1. #1 Firnas
    Esos 2 expertos en educación, ¿cuándo fue la última vez que dieron clase?
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  2. Melni_bone #2 Melni_bone
    Preparando a los borregos para que voten al dictadorzuelo de turno.
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  3. #3 --115178--
    Voy a recordar al respetable una cosa que puede parecer una obviedad pero que nos olvida:

    Hay más forma de evaluar los aprendizajes que un examen.

    En primaria y secundaria obligatoria es evidente, o debería serlo.
    En bachillerato y ebau no lo es tanto pero se puede hacer.
    Los universitarios recordaréis haber hecho prácticas y os recuerdo que los TFG y TFM no son exámenes y sin embargo se evalúa con ellos.
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  4. #4 --432085--
    #1 lo más probable es que nunca.

    De todas maneras yo, y cualquier persona con dos dedos de frente, estaría encantada con estas nuevas medidas.

    Esto lleva sin remedio a un futuro de analfabetos funcionales, así que a poco que dediques tiempo y medios a tu retoño, y a poco espabilado que sea, estará muy, pero que muy, por encima de la media. Y eso le garantiza un futuro bastante más cómodo.

    Por mí, que los tengan pintando y coloreando hasta los 12.
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  5. #5 FranAlva
    #1 Los datos de contacto de uno de ellos, por si se lo quieres consultar directamente:

    www.ub.edu/GREM/equipo-directivo/miquel-martinez-marin/
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  6. #6 --172335-- *
    #3 totalmente, y con los exámenes me pasa como con el capitalismo, que me parece malo pero las alternativas son mucho peores. Educar por proyectos por ejemplo puede resultar super interesante en el papel, y detecta muy bien los problemas de la educación tradicional, pero luego a la hora de aplicarlos son un desastre. Seguro que los alumnos no lo olvidan como lo que estudian para un exámen, pero se evalúa mal, de manera injusta, es muy difícil comprobar hasta que punto las aportaciones son de uno o de otro, y, en general, se tiende a que tengan menos cultura general que los que han estudiado de manera tradicional. Por no decir el tiempo que se pierde en clase y esa idea de aprender jugando sin esfuerzo, y que lo que requiere esfuerzo no merece la pena. Una lección para la vida es aprender que no simempre vas a estar ultramotivado para hacer las cosas, y que hay que tirar para alante. También te hablo desde una perspectiva de la educación secundaria, puede que en primaria sea útil, no lo se, pero que yo sepa en primaria tampoco hay exámenes ahora.
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  7. Yomisma123 #7 Yomisma123 *
    #6 En primaria sí hacen exámenes y tienen nota numérica.

    Lo que yo ví en la pandemia es que mi hija que saca sobresalientes en matemáticas, en realidad hacía todo mecánicamente y sin pensar
    "este problema.. Ah, es de restar",
    Y tuve que explicarle de cero que restar es sustraer pero también es la diferencia, también le tuve que explicar cosas básicas de teoría de conjuntos..

    Pero ella en el examen: zis, zas un 10 y sin entender nada
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  8. #8 --614161-- *
    Primero los deberes eran malos,
    Quitaron la sexta hora. Menos profes en la pública. En el resto mantienen.

    Luego los exámenes son malos. Y la sele también se la cargarán. Y como seleccionarán quienes irán a la uni?

    En cada mamarrachada los pobres pierden competitividad y ascensor social.

    Lo veo venir que a la uni irán los que vayan pagando
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  9. #9 rubentotal
    #4 Como individuo sí, pero como sociedad, no. Puede que tu hijo se saque un doctorado merecidamente y que se tenga que ir al extranjero por falta de industria. O que tú país lo gobierne el que más defiende la patria o los toros por la tele.
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  10. #10 rubentotal
    #3 También hay webs donde puedes comprar TFG y TFM. Otras formas de evaluación requieren de más tiempo por alumno y respaldo jurídico porque son menos objetivas.
    ¿ La nueva ley incluye esos partidas con presupuesto o es como con la LOE ( y todas las que siguen) que aún estamos en barracones? ¿ En la siguiente crisis que recortemos profes y aumentemos ratios podremos aplicar los mismos instrumentos?
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  11. Waskachu #11 Waskachu *
    La pedagogía es la enfermedad terminal de la educación; la postmodernidad la vía de contagio.
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  12. Jhonmege #12 Jhonmege
    La educación actual prima el que se memorice, se vomite y se olvide. Eso es una realidad.
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  13. Trigonometrico #13 Trigonometrico
    #9 Una educación bien enfocada llevaría a los universitarios a utilizar sus conocimientos para hacer cosas por sus propios medios. En EEUU Bill Gates, o Wozniak y Jobs, o Zuckerberg o cientos de empresarios tecnológicos, eran universitarios que en muchos casos no llegaron a acabar la carrera porque ya tenían sus enormes negocios en marcha.
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  14. Trigonometrico #14 Trigonometrico
    #7 Enhorabuena por haberla pillado a tiempo. Pudo ser un gran problema en cursos más avanzados.
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  15. #15 rubentotal
    #13 Una cosa es educación y otra montar una empresa en un sector creciente. A parte que los tres que me pones son de familia de bastante dinero, no sé si el éxito sería reproducible sin.
    Aunque los tres del ejemplo tienen bastantes grises en su carrera. Gates y Jobs "robando" sus ideas de Xerox. Zuckerberg pasándose la privacidad y vendiendo datos y recomendaciones con fines más que dudosos.
    Un país necesita que su educación también tenga cierto sentido de responsabilidad civil. Porque pocos pueden ser Jobs y muchos les toca ser los que hacen los terminales de 1000€ en condiciones laborales de mierda.
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  16. #16 --555497--
    #4 Totalmente de acuerdo.
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  17. Mysanthropus #17 Mysanthropus
    #11 Es tuya esa frase?
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  18. Waskachu #18 Waskachu
    #17 sí, aunque viene más bien a resumir algunas de las ideas del materialismo filosófico sobre la pedagogía y el estado actual de la educación. Concretamente ideas de Jesús G. Maestro (catedrático) y Ernesto Castro (filósofo).
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  19. Mysanthropus #19 Mysanthropus
    #18 Pues con tu permiso la tomo prestada. Casa vez que la use diré que la autoría es del Sr. Waskachu.

    Conozco a Maestro un poco. Eres "buenista"?. Me refiero a seguidor de Bueno.
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  20. Waskachu #20 Waskachu
    #19 soy buenista en algunas cosas pero procuro ir con cuidado. Sobre todo creo que la escuela buenista que hay ahora es demasiado engreída y a veces simplemente repiten a Bueno sin aportar nada nuevo, pero me gusta cuando abordan ciertos temas desde un punto de vista del materialismo filosófico.

    "Sr. Waskachu" suena a hombre japonés sabio, con lo cerdo que soy xD
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